以主旋律歌曲人民性為紐帶堅定理論自信的路徑及意義

孫吉杰 姜玲

摘 要：習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨和國家必須長期堅持的指導思想，明確我國社會主要矛盾的轉化，充分體現了堅持以人民為中心的發展方略，與西方資本主義國家在抗擊新冠疫情期間對人民生命的漠視形成了鮮明對照。主旋律歌曲始終深刻體現著、熱情謳歌著人民群眾是是歷史的創造者這一主題。因此，以彰顯主旋律歌曲人民性為紐帶，緊扣這一思想的人民性特征，對于堅定中國特色社會主義理論自信，有著深刻的理論和實踐意義。

關鍵詞：人民性;主旋律歌曲;理論自信;新冠疫情

黨的十九大把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為我們黨必須長期堅持的指導思想，堅持以人民為中心的基發展略，充分反映了這一思想堅持把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，把讓老百姓過上好日子作為全部工作的出發點和落腳點，始終為人民代言、為人民立言，充分體現了立黨為公、執政為民的執政理念，體現了為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的使命擔當，體現了人民至上的價值追求。[1]也反映了這一思想的根本倫理目的和終極價值關懷。主旋律歌曲創作的主題在改革開放后主要是圍繞弘揚中國特色社會主義理論體系的主題，因此，具有鮮明的時代性，貼近時代，貼近人民，貼近生活。因此以主旋律歌曲人民性為紐帶，緊扣這一思想的人民性特征，推動習近平新時代中國特色社會主義思想 “三進”，既有利于從思想主題和藝術魅力彰顯這一思想為黨、為國家、為人民擔當的崇高理論品格，又可以更好的把握這一思想的科學理論體系的鮮明特征，從而堅定中國特色社會主義理論自信。

一、在思政課中以彰顯主旋律歌曲人民性為紐帶堅定理論自信的可行性與必要性

（一）主旋律歌曲與習近平新時代中國特色社會主義思想人民性特征存在主題與內容的一致性.首先，主旋律歌曲以歌頌人民為主題之一的，是馬克思主義文化戰略工程的重要組成部分，“主旋律”歌曲是指能夠反映黨和國家在新的歷史時期的路線方針政策， 最能代表廣大人民群眾精神面貌的聲樂作品，是時代的贊禮，也是時代的象征。[2]“主旋律”是在國家意識形態指引下，借助體制優勢，來創作表達服務于“有中國特色的社會主義”的“新意識形態”， 是國家試圖建立“文化主導權”的文化戰略工程。[3]其次，主旋律歌曲創作思想性體現在以毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，而習近平新時代中國特色社會主義思想是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。習近平總書記強調：“全面深化改革必須以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發點和落腳點。這是堅持我們黨全心全意為人民服務根本宗旨的必然要求。”[4]他體現了習近平新時代中國特色社會主義思想始終以人民為中心的發展理念，表明了對人民利益、人民需要的高度關切。習近平總書記在《用社會主義核心價值觀凝心聚力——關于建設社會主義文化強國》的文章中指出： “推動文藝繁榮發展，要牢固樹立馬克思主義文藝觀，始終堅持以人民為中心的創作導向，生產出無愧于我們這個偉大民族、偉大時代的優秀作品”。[5]而主旋律音樂作品正是體現國家主流意識形態，體現了民族精神、民族文化，反映了時代潮流，代表廣大人民群眾積極向上的精神面貌。所以主旋律歌曲與習近平新時代中國特色社會主義思想人民性特征存在指導思想與服務主旨一致性，而以彰顯主旋律歌曲人民性為紐帶，推動習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，既可以很好的利用馬克思主義文化戰略工程創作的文藝資源，又有利于深刻認識這一思想的人民性特征，從而更好的把握這一思想的理論體系，更加堅定中國特色社會主義理論自信。

（二）可以占據高校意識形態領域宣傳的真理性、道義性和話語權高地

人民性是馬克思主義最鮮明的品格。習近平新時代中國特色社會主義思想把堅持以人民為中心確定為新時代中國特色社會主義的基本方略，顯示了我們黨以滿足以人民的需求為動力，以人民獲得感為執政試金石的執政道義性和正義性。在“當代中國，馬克思主義的基本理論指導我們結合時代特征和具體實際，開辟了中國特色社會主義道路……使中國在國際競爭中贏得了比較優勢，這些事實都雄辯地彰顯了馬克思主義的真理性”。 [6]在2020年年初，面對新冠病毒肺炎疫情的突然爆發及國際大流行，早在2020年1月20日，習近平總書記專門就疫情防控工作作出批示，指出：“各級黨委和政府及有關部門把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，采取切實有效措施，堅決遏制疫情蔓延勢頭。”[7]實踐證明，黨中央毅然決然的“封城”措施是堅決而有力的，他有力地阻斷了新冠病毒肺炎傳播的路徑，挽救了無數無辜的生命。正如習近平總書記所指出的：“中國及時采取了果斷有力措施，不僅是對本國人民健康負責，也是為世界公共衛生事業做貢獻，中國為抗擊疫情付出了巨大犧牲，國際社會對此已有公論?！盵8]而西方國家在疫情初期提出的所謂“群體免疫”論調，則暴露了資本邏輯無限擴張的本性與新時代人民美好精神生活需要探求意義、優良超越的本性是相悖的。[9]以“發展為人民”的馬克思主義的立場、觀點和方法論和人類命運共同體的人類真理和正義的制高點占據了意識形態領域宣傳的真理性、道義性和話語權高地，同時也是對以美國為首的西方國家抹黑、污蔑中國的“中過病毒源頭論”、“中國不透明論”、“中國轉移責任論”的有力駁斥。習近平總書記在多個場合的重要講話中都反復重申和強調的文藝創作的人民性取向。因此，緊扣主旋律音樂的人民性特征堅定理論自信，無疑是對而“資本拜物教”見“物”不見“人”的階級本質的有力駁斥和批判。

二、 以彰顯主旋律歌曲人民性為紐帶在思政課中堅定理論自信的路徑與效果分析

（一）在思政課課中彰顯主旋律歌曲人民性的方法。

從主題創作和藝術呈現方式層面對在思政課課中彰顯主旋律歌曲人民性的作品進行二度創作。這里的主旋律主題創作層面，是指要基于馬克思主義文藝工程所創作的優秀主旋律文藝作品，選擇貼近時代、貼近人民、貼近生活的優秀作品進行再加工和再創作，使其內涵更加豐富的習近平新時代中國特色社會主義思想的內容。2016 年，習近平總書記對文藝者提出四點囑托之一就是：“用積極的文藝歌頌人民”、“用高尚的文藝引領社會風尚”。因此，緊扣主旋律歌曲的人民性進行二度創作，是符合中國特色社會主義文化建設的價值觀引領的。第二層含義是指藝術呈現方式層面，即通過藝術的手段把內涵習近平新時代中國特色社會主義思想的內容以藝術形式的表現出來。采用教師鋼琴、陶笛、竹笛、洞簫、簫葫蘆絲伴奏，學生易于表演合唱或者詩朗誦的等形式，彰顯這一思想人民性。因為“情感這種非理性因素是通過推動、激發、調控理智而影響、作用于人的認識活動，影響認識過程的”。[10]因此，廣泛的學生參與率成為可行且必不可少的要素。