《論語》倒裝句導讀

高云河

摘? ? 要： 儒家經典《論語》被設置在普通高中語文必修教材的“名著導讀”板塊，可見其在高中語文中具有重要意義，然而，《論語》里大量倒裝句給學生閱讀帶來了障礙。因此，為了更好地引導學生閱讀《論語》，作者對《論語》中的倒裝句——謂語前置、賓語前置、定語后置的常用格式進行系統分析，幫助學生真正讀懂《論語》。

關鍵詞： 論語? ? 謂語前置? ? 賓語前置? ? 定語后置

《普通高中語文課程標準（2017年版）》明確提出“高中語文課程應幫助學生獲得較為全面的語文素養”，并在必修教材中設置了“名著導讀”板塊，儒家學派經典名作《論語》被列入其中?？梢姟墩撜Z》對開闊學生閱讀視野，豐富學生精神世界，提高學生文化品位有著深遠的意義。然而，和現代文不同，《論語》里有大量文言倒裝句，這些特殊的倒裝句成為學生閱讀的難點。因此，為了更好地引導學生閱讀《論語》，引導學生從泛閱讀、快餐式閱讀轉變為深閱讀，精細化閱讀，筆者擬對《論語》中的倒裝句——謂語前置、賓語前置、定語后置的常用格式進行系統分析，幫助學生真正讀懂《論語》。

一、謂語前置

在文言文中，為了強調謂語，把謂語提到主語的前面，叫做謂語前置。如下：

1.大哉，孔子！

2.小人哉，樊須也！

3.何哉，爾所謂達者？

4.臧文仲居蔡，山節藻棁，何如其知也？

由上例可以看出，謂語前置主要出現在感嘆句和疑問句中。據筆者統計，《論語》中的謂語前置句共有35例，其中，感嘆句謂語前置32例，占總數的91%，疑問句謂語前置3例，占總數的9%?？梢?，感嘆句謂語前置是《論語》謂語前置的常用格式，這種句子往往帶有非常強烈的感情色彩?！?br>