翁叔元對清朝國子監(jiān)的教育改革及其現(xiàn)代價值

袁恒之

摘? ? 要： 清代，國子監(jiān)是教育體系中的最高學(xué)府，教育理念和方法代表中央政府的意志。本文以《翁鐵庵年譜》中翁叔元的自敘作為研究基礎(chǔ)，從教學(xué)制度、教育管理等方面入手，整理分析翁叔元任清朝國子監(jiān)祭酒期間的教育改革主張，批判性地感悟其對于現(xiàn)代教育發(fā)展的價值。

關(guān)鍵詞： 翁叔元? ? 清朝國子監(jiān)? ? 教育改革? ? 現(xiàn)代教育

清朝國子監(jiān)兼顧招生辦學(xué)和教育行政的職能，重視教育管理活動?？滴醵哪辏?685）二月，翁叔元擔(dān)任國子監(jiān)祭酒。作為國子監(jiān)教育管理的主要領(lǐng)導(dǎo)，翁叔元結(jié)合自身經(jīng)歷，通過觀察反思，對國子監(jiān)現(xiàn)存教育問題提出了一系列改革主張，并在自撰《翁鐵庵年譜》中進行記載。通過權(quán)衡他改革措施的利弊，我們能從中得到一些對現(xiàn)代教育改革的啟發(fā)。

一、教學(xué)制度改革

教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)人才，在學(xué)校教育中，教學(xué)制度與形式的優(yōu)劣直接關(guān)系到人才培養(yǎng)效率高低。翁叔元提倡古法，在人才選拔與禮儀活動方面提出看法和建議。

（一）人才選拔制度

清朝時期，國子監(jiān)作為中央最高學(xué)府，承載著為朝廷培養(yǎng)精英人才、輸送優(yōu)秀官員的重要任務(wù)，在科舉制度下為維護國家統(tǒng)治起著舉足輕重的作用。因此，如何公正高效地選拔人才，即選擇優(yōu)質(zhì)的選拔制度，是官學(xué)教育面臨的關(guān)鍵問題之一。

良好的選拔制度有利于人才的涌現(xiàn)。反觀翁叔元所處時期的官員選拔，卻出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：

夫直省一州一縣之學(xué)，尚每歲得貢士，豈堂堂太學(xué)為萬國首善之地，顧不能貢一士于廷，反出州縣學(xué)下[1]？……