機械數控專業實訓教學模式創新研究

鄭志勇 趙越凡 陳彥龍

摘要：職業院校需利用現代信息技術，顛覆傳統教學流程。并能夠基于多媒體技術，對實訓教學內容進行擴充。由此，從其本質上實現機械數控專業實訓教學模式創新。既能在技術的支持下，構建現代化的教學空間，還可融入校企合作協同育人模式，實現實訓教學模式的創新豐富與優化。

關鍵詞：機械數控專業;實訓教學模式;創新

引言：

機械數控專業具有極其的實踐性與應用性，需切實培養出符合職業需求、市場需求的技能型人才，才可真正體現該專業的存在價值與教學意義。而針對機械數控專業實訓教學模式創新，所強調的“創新”更多指的是教學內容、教學手段、教學流程等方面的綜合性創新與優化。避免出現基于信息技術的使用而在教學表面的創新，而未從教學本質與教學思想上完成創新。教育工作者需結合機械數控專業特征，現實社會人才需求標準，對當下的課程資源進行優化與完善后，能夠利用多樣化的教學模式、顛覆傳統的教學流程實現機械數控專業實訓教學模式的創新。

一、基于現代信息技術，顛覆傳統教學流程

（一）利用網絡平臺，構建機械數控課程空中課堂

職業院校針對機械數控專業實訓教學模式創新，應能建立與時俱進的教學思想。善于發揮現代信息技術的優勢與作用，對實訓教學模式進行創新。即教育工作者可利用互聯網技術、網絡平臺，搭建“空中課堂”。不僅可打破傳統教學時間、教學空間的限制與束縛，還可極大激發學生學習積極性。只有切實突破傳統教學思維、教學模式，才可實現真正意義上的創新。教育工作者將機械數控重點知識進行提煉，將其制作成微視頻傳送給學生。并組織學生在線上對知識進行預習，使他們更加自主、積極的參與到教學互動與教學討論中。而在這個過程中，教師不僅可全面收集學生學習問題、觀察其學習積極性、學習狀態等，還可結合實際線上教學效果及時調整與優化接下來的實訓教學計劃與教學方案。由此，可極大提升實訓教學的實效性。

（二）基于多媒體技術，對實訓教學內容進行擴充

教師在實際開展機械數控專業實訓教學活動過程中，基于前期的線上預習，可節省更多實踐鍛煉的時間。由此，教師可利用多媒體技術展現更加豐富的教學內容。針對學生的機械數控操作能力、產品生產的車間流程把控等能力的培養，制定不同的教學方案。分別以圖文并茂的幻燈片、形象生動的動畫視頻等展現給學生。不僅可豐富教學形式，還可給學生帶來新的學習感受與體驗。當學生基于不同的教學氛圍中學習知識與文化的過程中，更利于他們能夠積極、自主的對相關內容進行深度的思考。例如，教師將復雜的車間生產流程以動畫模擬的形式呈現給學生時，不僅激發學生學習興趣，還可降低理論降低帶來的認知障礙?；诹Ⅲw化、生動化、直觀化的動畫視頻，學生更能全面、細致的了解與掌握每一個生產流程的特征。由此，切實在教學模式上進行創新與改革，以全新的理念與視角開展的實訓教學。

二、基于校企合作協同育人模式，拓展與豐富實訓教學功能

（一）基于校內資源，全面提升學生專業技能

職業院校需全面整合與優化校內資源，結合自身的辦學特點、資金投入等，對實訓基地進行擴建。為學生創造更多進行實踐鍛煉的機會，使他們在掌握豐富的機械數控理論知識后，能熟練的機械能實踐操作。例如，職業院?？山Y合編程實訓課程，建設現代化的計算機數控中心。引導學生在機房進行具體的操作與演練，令他們對復雜的模具設計等建立新的認識。并逐漸形成自身獨特的見解與觀點，令學生成為具有創新精神、獨立思考能力的技能型人才。同時，教師需引導學生對CAM與CAD軟件多多聯系，令他們的數控操作能力、獨立編程能力等進行大幅提升。而針對學生設備維修、機器故障判斷能力的強化訓練，學校學對機械數控實驗基地進行積極建設與完善。由此，使學生能夠對機床運行、機器的運轉規律等進行觀察與分析，在不斷發現問題、解決問題的過程中，切實提升他們的實踐操作能力與專業技能。

（二）依托于頂崗實習，強化學生的職業綜合能力

職業院?？杉訌娕c企業的合作，基于校企合作協同育人模式，對學生的職業綜合能力進行強化。學?？砂才艑ｉT的教師帶來學生進入企業進行實踐鍛煉，以頂崗實習的形式豐富與拓展實訓教學模式。職業院校組織學生進入企業實習的過程中，既是檢測與評價他們學習成效的過程，更是發現教學問題、提升教學效能的過程。因此，教師需全程關注學生的實習過程，并將他們工作態度、實踐情況等進行詳細的記錄。在及時發現學生問題的過程中，給予他們適當、科學的指導與反饋。在對學生進行評價的同時，應確保他們客觀認識到自身存在的優勢與不足。教師需給出具體的解決方案，使學生能補足短板，令他們實踐應用能力、職業素養、操作能力等獲得提升。

結語：

總之，職業院校在對機械數控專業實訓教學模式進行創新的過程中，需善于引進先進的人才培養理念與育人模式。并能發揮現代技術的優勢與作用，走出傳統教學的思維定式。從而，以更具有科學性、前沿性的教學模式開展實訓教學。

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作者簡介：

鄭志勇（1986—），男，漢族，河北武安人，碩士，機電工程師，從事機械結構設計研究。