中國優秀傳統文化視野下的新時代高校校園文化建設

摘要：在當前的高校校園文化建設當中，如何打造出具有高校自身特色的校園文化品牌，進一步彰顯出校園文化韻味，是高校在校園文化建設當中所關注的重要問題。本文深入闡述了中國優秀傳統文化視野下的新時代高校校園文化建設的方式方法，進一步論證了中國優秀傳統文化視野下的新時代高校校園文化建設所具有的可行性，讓優秀傳統文化能夠有效地引領高校校園文化建設，推動校園文化建設獲得健康有序發展。

關鍵詞：中國優秀傳統文化;視野;高校校園;文化建設

中國優秀傳統文化與高校校園文化建設之間具有息息相關的緊密聯系，想要有效地開展高校校園文化建設，就應拓展校園文化建設的領域。采用多元化的方式方法來進行高校校園文化建設。因此，在高校校園文化建設中，可通過有效地滲透中國優秀傳統文化的方式，充分發揮出優秀傳統文化在高校校園文化建設當中的引領作用。通過高校校園文化建設，潛移默化地影響學生，在培育大學生高尚的道德情操的同時，能夠有效地促進了學生獲得全面發展。

一、高校校園文化建設中缺少中國優秀傳統文化的支撐

一些高校在校園文化建設中，在基礎設施方面雖然加大了投入建設，可依舊多存在于獲獎榮譽、校史校容等內容的宣傳，對中國優秀傳統文化的宣傳較少，在精神內容上雖與學校辦學定位相呼應，可缺少對于中國傳統文化內容的挖掘與支撐。隨著世界一體化，高校大學生也受到了多元化文化的沖擊，對于分析辨別能力不足的當代大學生來說，對來勢洶洶的西方文化盲目認同，而對中華傳統文化想了解，但沒有良好的途徑，不知道從哪里去獲取，認為社會節奏太快，傳統文化跟不上時代的補發，文化自信不足。

二、將中國優秀傳統文化融入高校校園文化建設的途徑

1、汲取中國優秀傳統文化豐富養分打造良好的校園文化品牌

當前高校想要借助于校園文化建設這一契機，打造校園文化品牌，就必須汲取中國優秀傳統文化豐富養分，打造良好的校園文化品牌。中國優秀傳統文化，是先民們在長期的歷史發展進程當中，通過不斷地發展與積累逐漸形成的一種文化形式。中國優秀傳統文化博大精深、源遠流長，中國優秀傳統文化涵蓋了多元化的亞文化。在從古至今的中國優秀傳統文化傳承與發展進程當中，優秀傳統文化充分體現出自身生機勃勃的生命力。在高校校園文化建設當中，應通過深入發掘優秀傳統文化的思想與道德的文化精髓，將優秀傳統文化當中以愛國主義為重點的民族精神、以自我創新為內涵的與時俱進的發展意識，作為高校校園文化建設的價值要素。并在高校校園文化建設當中，充分立足于時代發展的需要，高校自身的特點，將優秀傳統文化當中所蘊含的“仁義道德”“中正致和”“天下為公”“大同治世”“誠實守信”正確的、正能量的文化價值，充分體現在高校校園文化建設中。并要結合高校自身發展的實際需要，進一步發掘本校學生的文化潛力，充分激發學生學習優秀傳統文化的興趣，讓優秀傳統文化能夠潛移默化地影響高校的全體師生，讓學生在學習專業理論知識與提升專業技能的同時，可有效地培養學生的道德品質、人文素養等綜合素養。

2、進一步強化優秀傳統文化師資隊伍建設

在現今的高校校園文化建設當中，高校長期面臨著優秀傳統文化師資力量嚴重匱乏這一嚴峻問題。在高校當中普遍缺乏優秀傳統文化的專職教師，大都是由其他人文學科的教師兼任優秀傳統文化教師。由于這些教師未能深入地認知與了解優秀傳統文化知識，一些高校的優秀傳統文化教育的教育質量與教育效果不佳。由于優秀傳統文化師資力量嚴重匱乏優秀傳統文化師資隊伍，從而導致了在高校校園文化建設當中缺乏具體的執行者。如此一來，將優秀傳統文化有效地滲透到高校校園文化建設當中，就會具有校園文化建設形式主義，形成“有其形而無其實”的校園文化建設。因此，高校的領導層必須充分立足于這一問題，進一步強化優秀傳統文化師資隊伍建設。可通過引進與培養優秀傳統文化的專業化的師資力量，不斷促進高校的優秀傳統文化的專業教育。在開展高校校園文化建設時，可由高校領導層主導牽頭，聘請國學專家、優秀傳統文化的專家學者作為顧問，以本校優秀傳統文化的專業化的教師作為主要執行者，成立“高校校園文化建設優秀傳統文化融入領導小組”，制定出科學合理的校園文化建設優秀傳統文化融入策略，并按照總體的校園文化建設的整體部署有序地推進優秀傳統文化融入，從而有效地促進中國優秀傳統文化視野下的新時代高校校園文化建設的發展。

3、構建高校校園優秀傳統文化氛圍增強學生文化的信念

高校的校園文化建設，應將校園文化建設的著眼點置于師生這一主體之上，高校可通過營造校園優秀傳統文化氛圍的方式，引領式的促進高校的校園文化建設的發展。高校可將營造校園優秀傳統文化氛圍與校園文化建設進行有機結合，通過相互融合、相互促進，共同促進校園文化建設的發展。高校可借助于建設傳統文化長廊這一良好的契機，在傳統文化長廊集中展現出優秀傳統文化的詩歌詞賦、傳統民間文化藝術品、傳統建筑藝術、我國歷代文化名人雕像、古典名著簡介等優秀傳統文化元素;立足于高校自身的教育特色、人文藝術院系的實際情況，創設優秀傳統文化展廳、優秀傳統文化講堂等優秀傳統文化交流活動區域。通過延請校外優秀傳統文化專家學者蒞臨指導本校的校園文化建設工作，舉辦優秀傳統文化學術研討會、優秀傳統文化學術講座，在高校當中營造優秀傳統文化濃厚的學術氛圍。通過構建高校校園優秀傳統文化氛圍，有效地增強學生文化的信念。使全體師生能夠將學習與實踐優秀傳統文化變成自己一種自覺的學習行為，讓高校全體師生能夠真正的做到“與國學經典相向同行，和傳統文化為伍共進”，讓廣大師生能夠有效地學習與踐行優秀傳統文化。

結語

總之，在當前的高校文化建設當中，可充分立足于中國優秀傳統文化視野下的新時代高校校園文化建設，結合高校自身的實際情況，通過深入發掘優秀傳統文化元素，在高校校園文化建設有效地滲透優秀傳統文化，打造良好的校園文化品牌，不斷提升高校自身的知名度，促進高校的各項教育教學工作獲得整體性發展。

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作者簡介：李振威（1989年10月—），男，本科，講師，舞蹈學、思想政治教育。

（作者單位：湖南軟件職業學院）