萬(wàn)事不易 唯有堅(jiān)持

高聰

新冠肺炎疫情在國(guó)內(nèi)已得到有效控制，各地各學(xué)段學(xué)生陸續(xù)回到熟悉的校園。而對(duì)于九年級(jí)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，各科學(xué)習(xí)都進(jìn)入了緊張的收尾階段。然而，在這原本該奮力一搏盡收勝利于囊中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，有些同學(xué)開(kāi)始焦慮恐慌起來(lái)，也有些同學(xué)迷失了方向，無(wú)端地滋生了驕傲情緒，以為大功即將告成，思想懈怠，咬牙堅(jiān)持的勁頭不足了。“行百里者半九十”，愈接近成功愈困難的關(guān)鍵時(shí)刻，必須拿出決心和努力來(lái)走完剩下的“十里路”，否則就會(huì)功虧一簣。也就是說(shuō)，人拼到最后，拼的不是運(yùn)氣和聰明，而是毅力與堅(jiān)持。荷花定律告訴我們：最后一天的開(kāi)花速度最快，等于前29天的總和;“行百里者半九十”告訴我們要咬牙堅(jiān)持。不論做什么事要抱著鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事情也會(huì)迎刃而解。

十年寒窗苦讀，中高考是爬坡過(guò)坎、滾石上山最艱難的時(shí)期，師生沒(méi)有懈怠的理由。課堂上，聚精會(huì)神，詳盡老師之所講;自習(xí)上，專心致志，顯盡學(xué)生之所能;課余時(shí)，爭(zhēng)分奪秒，復(fù)習(xí)所學(xué)。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“不恥最后。即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達(dá)到他所向往的目標(biāo)。”所以，凡事必須做到善始善終！成功需要忍受煎熬、耐得寂寞、肯下笨功就會(huì)鑄就輝煌;逆水行舟，不進(jìn)則退。只有保持清醒的頭腦和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，奮發(fā)努力才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

惟其艱難，更顯勇毅。困難期是對(duì)意志力的考驗(yàn)——理性告訴我們堅(jiān)持下去，因?yàn)橹赖却覀兊氖莿倮氖锕狻Ｒа赖膱?jiān)持精神，不僅需要不畏艱難的勇敢，也需要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的智慧——把看似遙不可及的目標(biāo)化成一個(gè)個(gè)觸手可及的小目標(biāo)，一步一步腳踏實(shí)地的前進(jìn);變被動(dòng)為主動(dòng)，讓自己秉承一顆積極向上的心。犯錯(cuò)是成長(zhǎng)的資源。學(xué)習(xí)很苦很累，前行路上出現(xiàn)懈怠實(shí)屬正常，怎么辦？教師要引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，咬牙戰(zhàn)勝自我乃是上策。艱難困苦，玉汝于成。拿出陽(yáng)光積極的態(tài)度，面對(duì)那偶有的考驗(yàn)，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。誰(shuí)也沒(méi)有超能力，但總有人更努力，如果那些比自己強(qiáng)大的人都在拼命，我們還有什么理由停下腳步？有時(shí)可能覺(jué)得沒(méi)有了路，事實(shí)上，路可能就在前方一點(diǎn)點(diǎn)，需要我們?cè)賵?jiān)持一下。

人生有三難：萬(wàn)事開(kāi)始難、萬(wàn)事中間難、萬(wàn)事堅(jiān)持難。而開(kāi)始一件事情并堅(jiān)持到底是最難的。凡事努力過(guò)了，即使活不成自己想要的樣子，也不丟人。堅(jiān)持是一種修煉，在一次次堅(jiān)持中，軟弱將變得堅(jiān)強(qiáng)，稚嫩將變得成熟，徘徊將變得堅(jiān)定。“行百里者半九十”。你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。咬牙堅(jiān)持的路上都是幸福的風(fēng)景。

（作者單位：山東省棗莊市薛城區(qū)龍?zhí)秾?shí)驗(yàn)學(xué)校）