立己立人 共同成長

顧倩燕

6月10日，我參加了2020年上半年市人大代表集中聯系社區活動，與萬里街道的干部及轄區的學校代表一起，圍繞“對本市教育領域（托幼、義務教育等）在‘十四五規劃中的意見及建議”進行了座談調研。

座談中，學校代表們紛紛談到疫情中暴露的教育問題，包括居家學習如何促進學校、社會和家庭教育合力，開展各大博物館等教育共同體建設，向中小學生開放社會實踐資源都值得探索。最讓學校代表們關心的是目前教師隊伍人才培養問題，我也深有體會。會后，我就加大上海市教育資源平臺建設、構建服務全體市民終身學習的現代教育體系、制定教師隊伍人才引進和建設培養的專項規劃等提出了建議。

一手資料持續促進環境改善。自從2007年當上市十三屆人大代表以來，我連續十多年積極參與市人大代表集中聯系社區活動。這是一項非常有效的舉措，代表下沉社區聽取社情民意，通過現場調研掌握一手資料，及時反饋政府。這么多年來，政府據此作了很多改進，社區環境越來越好，老百姓的獲得感越來越強。

善于歸納、總結和提煉。社區無小事，事事相關社會的穩定和安全，相關老百姓的福祉。代表要站在全市的大局上，善于梳理歸納，深入思考，提出真知灼見。一個社區搞好了，不僅僅是一個老百姓喜聞樂見的和諧社區，還對周邊的社區具有一定的輻射作用。

有效溝通至關重要。在代表聯系社區的活動中，有一句話深深打動了我，“立己立人，共同成長”！在吸納建議、分析意見的過程中，代表們既是履職也是成長。作為人大代表，應積極深入社區，認真傾聽社區的聲音，并將老百姓關心的熱點難點問題進行分析、思考和研判，進行有效溝通，更好地履行代表職責。

（作者系市人大代表，中船第九設計研究院工程有限公司副總工程師）