最炫民族風(fēng)

曾小慧

【教學(xué)內(nèi)容】

統(tǒng)編版語文八年級(jí)下冊(cè)第一單元第3課《安塞腰鼓》，“語文主題學(xué)習(xí)”叢書八年級(jí)下冊(cè)第一卷《安塞聽鼓聲》。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.有感情地朗讀課文，把握文章基調(diào)，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢(shì)。

2.品讀課文，感受民俗、品味語言。

【教學(xué)過程】

一、串聯(lián)課文，導(dǎo)入新課（3分鐘）

1.課堂導(dǎo)入

師：同學(xué)們，在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我們到趙莊看了社戲，在魯鎮(zhèn)吃了羅漢豆，還回延安見了親人，今天我們?cè)偃リ儽卑踩纯茨抢锏难模ジ惺苣且环k麗多彩的民俗風(fēng)情畫。（屏幕顯示學(xué)習(xí)目標(biāo)，板書課題：最炫民族風(fēng)）

2.安塞腰鼓簡介

（播放視頻）

師：請(qǐng)同學(xué)們一起大聲讀，感受安塞腰鼓之勁。

安塞腰鼓之勁：表演起來有股能勁，揮槌有股狠勁，踢腿有股蠻勁，跳躍有股虎勁，轉(zhuǎn)身有股猛勁，全身使出一股牛勁，看了叫人帶勁，聽了給人鼓勁，實(shí)實(shí)在在夠勁！

【設(shè)計(jì)意圖】通過三言兩語的談話式導(dǎo)入，既回顧了前面學(xué)習(xí)的課文，同時(shí)又很快串聯(lián)起本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。視頻給了學(xué)生視覺上的沖擊，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且讓學(xué)生對(duì)安塞腰鼓這一表演形式有初步的感知。

二、傾情朗讀，聽鼓勢(shì)（10分鐘）

1.教師范讀，學(xué)生聽讀（5分鐘）

要求學(xué)生掌握字音，注意停頓、重音、語氣、節(jié)奏、情感，并談?wù)劼犠x感受。

【設(shè)計(jì)意圖】教師范讀對(duì)語文課堂教學(xué)的成功起著很重要的作用，直接影響到學(xué)生對(duì)文本的認(rèn)識(shí)和學(xué)生的情感傾向。本教學(xué)環(huán)節(jié)，教師范讀抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂，激發(fā)了學(xué)生的情感共鳴，讓學(xué)生初步獲得了安塞腰鼓的審美愉悅?！?br>