陪孩子走出“灰色七月”

劉霄

凡是以考試決定的結果，就一定有人成功，有人失敗。本來絢麗多彩的七月，被很多人稱之為“灰色七月”，孩子們的中考、高考成績陸續出來，有人歡喜有人憂。成功的我們不去說，那暫時失敗的孩子父母應該怎么做呢？

做孩子的心理疏導師

知識的多少不是衡量一個人的標尺，考不上理想學校，甚至是考不上大學，天不會塌，地不會陷，生活還會繼續。知道成績后，有些孩子本來就每天以淚洗面，茶飯不思，覺得無顏見家鄉父老而窩在家里不出門，如果家長也覺得孩子丟人，給孩子臉色看，甚至訓斥責罵，這樣往往會導致嚴重的后果，比如孩子離家出走、自殺等。

我們經常說“父母情緒穩定是給孩子最好的禮物”。成績出來后，父母即使心里非常難過，覺得非常憤怒，在孩子面前也要表現出豁達與淡定，給孩子信心與力量，讓孩子明白中考、高考只是人生經歷。人生不如意十之八九，三百六十行行行出狀元，只要“三觀”正、人品好、性格樂觀、生活積極，人生照樣會幸福美滿。

給孩子講大器晚成的例子

社會是最好的大學，家長可以搜集一下作家余華、打工詩人鄭小瓊的事跡，他們都沒有上過大學，鄭小瓊甚至連高中都沒有讀，但他們的前途并不是一片灰暗，雖然他們也在社會上過了一段普普通通的日子，但他們的夢沒有湮滅，理想沒有放棄，他們靠奮斗自己闖出了一條光明的路，帶給社會的更是不小的財富和影響。

家長還可以尋找自己身邊一些沒有考上理想學校，可是靠自己的努力奮斗，走出一條成功道路的人，給孩子信心與力量，促使孩子思考與奮斗。也可以讓孩子閱讀《沒有上大學也可以成功》一書，對孩子會有一定的啟發。

參謀選擇適宜的職業學校

在大多數人的印象里，職業學校的環境非常糟糕，只有成績差的學生才會上職業學校，實際上這是一個誤區。家長要轉變就業觀念，孩子的成長不可能完全按照父母設計好的路線圖去走，每個人都有自己的特長，有些人操作能力強，不適合學習理論知識;有些人天生思維能力強，不擅長動手;有些人擅長與人溝通，交際能力強，等等。現在國家大力發展職業教育，技能和學歷一樣重要，孩子考不上理想的高中或大學，可以選擇技能型職業學校，這類學校一是可以繼續考對口的大學，二是孩子掌握一門技能后，同樣可以立足社會，成為擁有一技之長的優秀人才。

允許孩子打工或創業

既然孩子不上大學，又不愿意復讀，可以多學習一些社會經驗。在這個問題上，很多家長不愿意讓孩子外出務工，怕孩子受氣、受罪。可是家長能一輩子照看孩子、一輩子陪伴孩子嗎？而且在你的照顧下，孩子可能變成一事無成、沒有主見的人，甚至變成啃老的“巨嬰”，這不是得不償失嗎？所以，家長們要把愛放在心里，要讓孩子多出去鍛煉。

很多孩子心比天高，覺得自己不是學習的料，想高中畢業甚至初中畢業后自己創業，并且對創業充滿期待。如果孩子非要自己創業，家長可以先隨孩子的性子，量力投資幫助孩子創業，讓他見識見識社會，在鍛煉孩子適應社會能力的同時，說不定能發現孩子的其他天賦。

家長應該通過不同途徑，讓孩子正確認識自己，承認并接納自己的平凡，其實這也是家長與孩子和解的機會。

（責編宋行軍）