初中語文閱讀教學中文本細讀的方法初探

江詩榮

【關鍵詞】初中語文;閱讀教學;文本細讀;方法

閱讀教學是初中語文教學中的重要內容，文本細讀是閱讀教學中的重要教學方式，細讀的方式能夠使學生在閱讀中體會到更加深層次的情感，閱讀教學效果更佳。隨著教育事業的進步和課程改革的推動，教師也越來越重視語文閱讀教學，越來越注重引導學生細讀文本，引導學生認真研讀單純文字、作者的情感和文章內涵。在細讀文本的過程中，在教師多角度的指導下，學生的閱讀能力和語文素養能夠得到質的提升。

一、初中語文閱讀教學中文本細讀的意義

文本細讀也就是指學生在閱讀文本內容時要更加細致深入地去發掘更深層次的內涵，在當前初中語文閱讀教學中，教師越來越認識到了文本細讀的意義，并將其運用到課堂教學中，引導學生細致地閱讀每一篇文章，并從中獲取更多的知識。

（一）幫助學生理解

學生的理解能力和理解程度直接影響到學生的學習效果，因此，教師在語文閱讀教學過程中也要采取有效的辦法幫助學生更好地理解學習內容，并逐步體會到作者的深層『青感和深層內涵。在細讀的過程中，學生就會對文本有自己的認知和理解，再加上教師的引導，對整個文本的理解也就更加透徹了，從而有效避免了教師的過度解讀和教師單純依靠自己主觀思想而強加給學生的觀念和認識。細讀文本有利于培養學生自己良好的閱讀習慣，在面對每一篇文章時都會自主思考和細讀，更好地理解每一篇文章，并從中得出自己的理解。……