短視頻平臺知識產(chǎn)權(quán)管理的問題與對策分析

韋葦　任錦鸞　蔡霖

摘要：隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，短視頻正逐漸成為越來越重要社交媒體表達方式。本文以短視頻平臺知識產(chǎn)權(quán)管理為切入點，剖析短視頻平臺知識產(chǎn)權(quán)管理存在著管理意識薄弱、維權(quán)困難、缺乏專業(yè)人才的問題，并提出相應措施建議。

關(guān)鍵詞：短視頻? 短視頻平臺? 知識產(chǎn)權(quán)管理

1 引言

隨著短視頻用戶數(shù)日益增多，短視頻社會影響力逐漸凸顯。短視頻平臺在發(fā)展中出現(xiàn)了侵權(quán)問題，對其長期發(fā)展產(chǎn)生重要影響。政府出臺了相關(guān)政策法規(guī)，將大力推進短視頻平臺知識產(chǎn)權(quán)管理，可尚未提出具體實施辦法和對策。短視頻作為近年來出現(xiàn)的新媒體傳播形式，逐漸成為受眾日常生活中獲取信息的重要渠道。短視頻平臺知識產(chǎn)權(quán)管理中存在哪些難題？如何進行短視頻平臺知識產(chǎn)權(quán)管理？這些都是短視頻平臺急需解決的問題。

2 短視頻平臺知識產(chǎn)權(quán)管理現(xiàn)狀分析

2.1研究現(xiàn)狀分析

短視頻行業(yè)內(nèi)相關(guān)主體逐漸意識到知識產(chǎn)權(quán)管理重要性。短視頻制作門檻低，普遍存在內(nèi)容雷同，面臨著知識產(chǎn)權(quán)糾紛不斷、盈利模式不穩(wěn)定等問題。智能技術(shù)被應用于短視頻推薦，用多模態(tài)轉(zhuǎn)換學習方法來預測短視頻受歡迎程度，更好地向用戶推薦短視頻。用設置手工標簽方法修訂短視頻智能推送過程中訓練數(shù)據(jù)集不明確問題，可提高推薦效果。企業(yè)開展知識產(chǎn)權(quán)管理工作應該從以下方面著手：加強知識產(chǎn)權(quán)意識、建立健全知識產(chǎn)權(quán)制度、完善知識產(chǎn)權(quán)組織體系、知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)。

2.2短視頻平臺發(fā)展現(xiàn)狀

2011年，美國YouTube成立Viddy，正式涉足移動短視頻領(lǐng)域。2012年，短視頻走進我國大眾視野，其發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期、成長期、爆發(fā)期和成熟期四個階段。萌芽期（2011-2012），移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展，短視頻平臺進入用戶生活，但受到用戶習慣和應用場景限制，沒有形成一定規(guī)模。成長期（2013-2015），短視頻平臺迅速崛起，從單一社交平臺模式向社交媒體與工具平臺轉(zhuǎn)變，為用戶提供不同體驗，市場規(guī)模進一步擴大。爆發(fā)期（2016-2018），短視頻市場逐漸向精細化、垂直化發(fā)展，短視頻平臺鼓勵內(nèi)容創(chuàng)作者加入平臺，在內(nèi)容呈現(xiàn)上更加多元化。同時，布局海外市場，吸引各國年輕人加入短視頻行列。成熟期（2019-），各短視頻平臺逐漸在市場中站穩(wěn)腳跟，平臺上用戶規(guī)模趨于穩(wěn)定。

3 短視頻平臺知識產(chǎn)權(quán)管理存在問題剖析

3.1短視頻平臺及其用戶知識產(chǎn)權(quán)管理意識薄弱

短視頻內(nèi)容是創(chuàng)作者構(gòu)思和想法的體現(xiàn)，但是當前短視頻平臺及其用戶，都缺乏知識產(chǎn)權(quán)管理意識。有些創(chuàng)作者將作品上傳平臺后，對作品版權(quán)并不上心，更不會主動去版權(quán)保護中心進行版權(quán)登記。只有當創(chuàng)作內(nèi)容被抄襲后廣泛傳播成較熱門作品時，創(chuàng)作者才會進行維權(quán)。有的短視頻平臺沒有把知識產(chǎn)權(quán)管理工作納入企業(yè)運營全過程中，錯誤地認為只要是自己首先研發(fā)，就能獲得法律保護。

3.2短視頻平臺知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)困難

短視頻的特性吸引了公眾在平臺上自由表達，網(wǎng)絡上傳播內(nèi)容的侵權(quán)者，往往都是分散的個人用戶，版權(quán)人在維權(quán)時會遇到維權(quán)成本與收益差距過于懸殊等難題，導致很多版權(quán)人放棄維權(quán)。當短視頻平臺發(fā)現(xiàn)被侵權(quán)時，會想到運用法律手段來維護合法權(quán)益，但考慮到維權(quán)成本和所獲賠償無法相匹配，并且侵權(quán)者受到的處罰力度較輕，短視頻平臺一般會先通過協(xié)商調(diào)解的方式解決，除了對其造成比較惡劣影響的侵權(quán)行為，短視頻平臺會采取向?qū)Ψ教崞鹪V訟方式制止其繼續(xù)侵權(quán)。

3.3短視頻平臺缺乏專業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)人才

短視頻平臺在知識產(chǎn)權(quán)管理上缺乏專業(yè)知識產(chǎn)權(quán)人才。大多數(shù)短視頻平臺沒有設立知識產(chǎn)權(quán)管理部門，相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)事務大多由多個部門人員交叉管理。在人員配置上，組成人員規(guī)模較小，缺乏專業(yè)性和獨立性，容易出現(xiàn)溝通不暢、信息傳遞不及時、工作效率低等問題。尤其是面對較復雜的知識產(chǎn)權(quán)事務時，團隊沒有足夠人力進行整體把握，容易出現(xiàn)錯過證據(jù)收集的最佳時機。

4 短視頻平臺知識產(chǎn)權(quán)管理措施建議

4.1增強知識產(chǎn)權(quán)管理意識

短視頻平臺要提高知識產(chǎn)權(quán)管理意識，明確知識產(chǎn)權(quán)管理的重要意義。短視頻平臺應在鼓勵技術(shù)創(chuàng)新的同時，及時保護自己的知識產(chǎn)權(quán)。短視頻平臺還可以通過搭建知識產(chǎn)權(quán)評價體系，評定短視頻平臺運營過程中產(chǎn)生的知識產(chǎn)權(quán)收益，為新產(chǎn)品開發(fā)或技術(shù)改造提供資金支持。設立知識產(chǎn)權(quán)管理發(fā)展支持基金，用于企業(yè)內(nèi)部激發(fā)員工對知識產(chǎn)權(quán)管理的積極性，對于企業(yè)內(nèi)對技術(shù)研發(fā)或者知識產(chǎn)權(quán)管理有突出貢獻的員工，可以給予適當獎勵，鼓勵員工進行創(chuàng)新。

4.2構(gòu)建短視頻平臺知識產(chǎn)權(quán)管理體系

構(gòu)建短視頻平臺知識產(chǎn)權(quán)管理體系來維護短視頻平臺及其用戶合法權(quán)益。短視頻平臺可以從管理戰(zhàn)略與支撐體系、短視頻平臺企業(yè)業(yè)務運營與知識產(chǎn)權(quán)管理、短視頻平臺用戶知識產(chǎn)權(quán)管理三個角度構(gòu)建短視頻平臺知識產(chǎn)權(quán)管理體系。短視頻平臺在戰(zhàn)略選擇上，無論是差異化戰(zhàn)略還是低成本戰(zhàn)略，在戰(zhàn)略制定上的核心原則是最大盈利能力。短視頻平臺企業(yè)業(yè)務運營與知識產(chǎn)權(quán)管理主要是針對短視頻平臺企業(yè)業(yè)務流程中產(chǎn)生的知識產(chǎn)權(quán)進行管理。短視頻平臺知識產(chǎn)權(quán)管理體系不僅要涉及平臺企業(yè)自身知識產(chǎn)權(quán)管理，還需要為短視頻平臺用戶提供知識產(chǎn)權(quán)管理。

參考文獻

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項目

教育部人文社會科學規(guī)劃基金項目“5G時代智能媒體產(chǎn)業(yè)變革與管理模式創(chuàng)新研究”（20YJAZH085）;中國傳媒大學中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項資金資助項目“5G時代智能媒體業(yè)務流程重構(gòu)與管理模式創(chuàng)新研究”（CUC200A004）。

作者簡介

韋葦（1991.9-），女，漢族，籍貫：江蘇贛榆人，碩士研究生，碩士學位，專業(yè)：工商管理，研究方向：知識產(chǎn)權(quán)管理、創(chuàng)新管理。蔡霖（1991.11-），男，漢族，籍貫：河南偃師人，博士研究生，博士學位，專業(yè)：傳媒經(jīng)濟學，研究方向：傳媒經(jīng)營與管理，創(chuàng)新管理。

通訊作者

任錦鸞（1972.12-），女，漢族，籍貫：河北深州人，教授，博士生導師，研究方向：媒體管理、知識產(chǎn)權(quán)管理、創(chuàng)新管理。