虛擬仿真技術(shù)在胰腺外科教學(xué)中的應(yīng)用

吳春麗 孫文娟 馬清涌 馬振華

引言

最近十年，胰腺外科領(lǐng)域在基礎(chǔ)理論和相關(guān)技術(shù)支持下，手術(shù)治療策略和方法處在持續(xù)發(fā)展的階段。從現(xiàn)在來看，未來十年胰腺外科手術(shù)將繼續(xù)迅猛發(fā)展，微創(chuàng)技術(shù)下胰十二指腸切除術(shù)、胰體尾切除術(shù)和胰腺中斷切除術(shù)會(huì)在區(qū)域醫(yī)學(xué)中心作為常規(guī)手術(shù)開展，同時(shí)，圍手術(shù)期并發(fā)癥也會(huì)得到有效的控制。與胰腺外科發(fā)展相適應(yīng)的臨床教學(xué)工作應(yīng)該根據(jù)根據(jù)目前形勢作出一些相應(yīng)轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的要求。根據(jù)教學(xué)大綱的要求，規(guī)培學(xué)員在原有的強(qiáng)調(diào)掌握急性胰腺炎診治原則、方法的基礎(chǔ)上，盡快適應(yīng)微創(chuàng)技術(shù)在專業(yè)內(nèi)日益重要的趨勢，分層推進(jìn)學(xué)員了解、熟悉視頻引導(dǎo)腹膜后入路腔鏡下壞死組織清除、微創(chuàng)技術(shù)下胰體尾切除和胰十二指腸切除術(shù)等手術(shù)操作。從這個(gè)角度來說，隨著專業(yè)內(nèi)容的不斷拓展，為切實(shí)提高效率、降低培訓(xùn)成本和醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，管理者應(yīng)該運(yùn)用創(chuàng)新思維，充分運(yùn)用信息時(shí)代科技發(fā)展的成果，不斷改革培訓(xùn)手段、方法，以期在有限的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，切實(shí)完成學(xué)員的培訓(xùn)內(nèi)容。目前有資質(zhì)進(jìn)行規(guī)培教育的外科基地，大多配備有虛擬仿真的教學(xué)設(shè)備，并且有一定的相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以前常規(guī)開展過腹腔鏡膽囊切除、腹腔鏡闌尾切除等手術(shù)訓(xùn)練，對外科醫(yī)師的成長起到了很好的促進(jìn)作用。

一、虛擬仿真技術(shù)的概念

虛擬仿真技術(shù)（VR）技術(shù)是利用計(jì)算機(jī)生成一種交互式的三維動(dòng)態(tài)視景，通過仿真系統(tǒng)使用戶沉浸到虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)。……