培養高中生“7選5” 閱讀解題策略的實踐與研究

孫玲云

前言

在高考中英語占著很大的分數比重，對高中生來說，掌握高效、適宜的解題方式是十分重要的。在過往的教學經驗中可以發現，有許多學生在解答英語閱讀題目時存在許多通病。其中比較常見的是學生經常采用題海戰術，想要在考試中碰到“似曾相識”的題目，在解答題目時缺乏有效技巧，在對答案之后，也是應付了事，缺乏經驗總結。這樣投機取巧的練題方式難以應對萬變的題型，因此，學生要把握好英語知識內容的精髓，牢牢掌握適宜的解題技巧才是最重要的。教師與學生要共同努力，攜手共進。英語教師要在實踐中總結方法和經驗，培養學生的解題技巧，通過不斷的反思與改進，為學生提供新的教學方法。本文主要探討了英語七選五題型的解題技巧和培養策略，注重對英語教學方法進行創新，做好引導，從提升學生興趣、知識面，打牢知識基礎方面下手，幫助學生順利應對新題型。

1. 明確考題形式，掌握解題方法

1.1明確考題形式

面對新題型，首先要做的就是去了解考題形式，只有做到知己知彼，才可以做到百戰百勝。七選五閱讀題型在高考英語試卷中是一道能夠拉開分數差距的題目，已經被多個省市的高考所采用。七選五的閱讀題型主要是讓學生在缺失五句話的文章中，根據文章的邏輯、結構和上下文內容，在七個選項中挑選出最適合的五句將文章進行補充。這一新題型的出現給許多學生都帶來了困擾，學生大多表示無所適從、無從下手。因此，英語教師要做的是帶領學生了解題型，明確題型的考察方向。七選五閱讀題型同樣也分為記敘文、議論文與說明文，而五個選項大致可以分為主旨句、小標題和過渡句等，主要起到概括和承上啟下的作用，其余兩個作為干擾選項也會從這幾個方面進行設置，常常表現為概括寬泛、以偏概全、偏離主題或者無法起到承上啟下的作用。

1.2掌握解題方法

（1） 快速瀏覽七個選項

在拿到題目后，學生要快速瀏覽七個選項，在瀏覽的過程中對選項的關鍵詞進行精準把握，這能夠為后面的全文理解做好鋪墊。對此，學生要在日常做題訓練中養成瀏覽習慣。

（2） 快速瀏覽文章，深入分析文章的整體結構

第二步要做的就是找出文章各段落的主旨句，便于理解大意。例如：通過快速瀏覽，能夠確定文章是總分結構、總分總結構還是并列結構，把握結構有助于學生快速抓住文章主旨。在一般情況下，文章的主旨句會出現在開頭部分和結尾部分，因此，學生在做題時要特別注意首尾兩段。除此之外，學生還可以通過標題來把握文章主旨。

（3） 詳讀文章，深入理解文章內容和上下文關系

第三步，學生就需要詳讀文章，特別是需要補充完整的段落和相關句。文章是需要銜接手段構成的，教師要指導學生注意選項中句子的銜接方式，找出句子中的銜接標志詞并與選項的關鍵詞相對應。文章還具有連貫性的特點，相對應的選項要與上下文的內容相連貫。

2. 從課外擴大學生的知識面，提高對學習的認識

學生在面對學習時要擁有責任感，轉變學習態度和學習觀念，明確學習和努力的目標。面對新題型的出現學生應該認識到，打牢這個基礎是十分重要的，在課堂上應主動跟上老師的步伐，在做題時應結合老師教授的技巧，從實踐中進行理解和掌握。并且學生可以利用課余時間，多閱讀一些英文報紙、趣味文章，或者積極參與英語朗讀活動等，這也有助于提升學生的語感，邏輯能力的提升有助于學生快速掌握文章主旨和把握文章結構。

3. 養成考后總結和思考分析的習慣

在對英語閱讀進行系統學習后，每位學生的理解和收獲都是不同的，因此需要學生通過做題進行知識和技巧的鞏固，結合老師的技巧指導，找到自己的做題習慣和有效的理解方式，來努力提升自身的英語閱讀水平。錯題總結對學生來說是十分重要的，學生可以在總結中不斷反思和改進，這樣做過的題才是有效的。除此之外，英語老師要做好與學生的交流工作，幫助學生找到有效的學習方式，并且要給予鼓勵，幫助學生樹立自信心，提起學生對英語的探索興趣。

4. 結論

綜上所述，面對七選五閱讀這一新的題型，教師要引導學生正確認識這一題型的考察內容與方向，然后再指導學生掌握做題技巧，在步驟上對學生進行系統講解。此外，學生作為學習的主體也要積極主動地投入到學習探索當中，充分地利用好課余時間，來提升英語語感和理解能力，并且在做題后也要做好思考分析和錯題總結，只有持之以恒的堅持和努力，才會獲得收獲。

參考文獻

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（作者單位：江蘇省白蒲高級中學）