趙亞男
摘?要:很多家長沒有對幼兒入園前做好各方面的準備,使得孩子在入園時出現緊張和焦慮。本文從生活習慣、心理準備、社會性和語言發展方面就如何提高對幼兒園的適應能力進行分析和探討,可供幼教相關方面人員參考。
關鍵詞:入園前準備?適應能力?交際能力
幼兒入園會離開熟悉的家庭環境和親人,對新的幼兒園環境感到不適會存在緊張和焦慮情緒,影響著幼兒進入到集體生活,需要在入園前做好幼兒在認知、能力和語言等方面做好準備,讓孩子在活動、飲食和作息等都有規律,提升孩子對幼兒園的適應能力,幫助幼兒順利進入園。
一、幼兒入園前生活習慣
幼兒是建立起良好行為習慣的重要時期,會對孩子適應幼兒園和社會創造良好的條件。基本生活能力缺失主要原因是孩子父母為獨生子女的比較多,再受到老人帶孩子的影響,容易滋生不恰當的教育觀和教養方法,很多家庭對孩子過于溺愛,沒有給孩子自主學習基本生活技能的機會,很多孩子都養成了挑食、不禮貌等習慣,生活上嚴重依賴他人。很多幼兒在入園前不會獨立就餐,大小便、脫穿衣服、午睡等需要由家長提從幫助方可完成,缺少對基本生活技能的培養,會對新入園很長一段時間形成不利影響。生活自理能力是每個人需要掌握的必備生活技能,有利于建立起孩子的自信心,提高處理問題的能力,會對孩子將來的生活產生影響。
生活習慣主要體現在飲食、衛生、午睡等,是培養孩子養成良好習慣的基礎,可以為孩子入園前做好能力準備。……