新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任與理想

夏宇軒　張晴　李金鵬

摘要：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，大學(xué)生的責(zé)任與理想在新時(shí)代下的新形勢中發(fā)生了較大的改變。中國進(jìn)入新時(shí)代，第一個(gè)就是中國的主要矛盾發(fā)生了改變，第二個(gè)是中國從富起來進(jìn)入了強(qiáng)起來。面對新時(shí)期的新挑戰(zhàn)，大學(xué)生作為國家建設(shè)的主力軍，必須肩負(fù)起新的責(zé)任與理想。本文首先論述了責(zé)任和理想對于大學(xué)生的重要意義，其次詳細(xì)闡述了新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任與理想具體是什么，最后形成了結(jié)論。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;大學(xué)生;責(zé)任;理想

一、責(zé)任與理想對新時(shí)代大學(xué)生的意義

責(zé)任和理想是個(gè)人成長發(fā)展的助推器，大學(xué)就是處于一個(gè)談理想、談學(xué)習(xí)、談做人、談青春的特殊時(shí)期。眾所周知，贏得青年，才能贏得未來，新時(shí)代大學(xué)生在社會發(fā)展中具有獨(dú)特的價(jià)值，面對新時(shí)代、新起點(diǎn)、新征程、新紀(jì)元，只有大學(xué)生明確祖國和個(gè)人責(zé)任，并且將個(gè)人夢想與中國夢有機(jī)統(tǒng)一，對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，增強(qiáng)對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，增強(qiáng)責(zé)任意識，才能自覺肩負(fù)起當(dāng)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)。

二、新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任和理想的具體內(nèi)容

如果青年一代懷抱遠(yuǎn)大的理想、學(xué)習(xí)過硬的本領(lǐng)、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為，那么我們中國就有前途，中華民族就有希望。習(xí)近平總書記結(jié)合中國特色社會主義新時(shí)代的特點(diǎn)，對我們大學(xué)生提出了新的要求，不僅為我們大學(xué)生的個(gè)人成長和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)指明了方向，同時(shí)也指出了新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任和理想的內(nèi)涵。

1.完成學(xué)業(yè)，鍛煉本領(lǐng)

實(shí)現(xiàn)理想的基石就是學(xué)習(xí)，承擔(dān)責(zé)任的前提就是本領(lǐng)。我們大學(xué)生如果能掌握專業(yè)、系統(tǒng)的文化知識和強(qiáng)大、綜合的社會本領(lǐng)，就能為新時(shí)代建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國宏偉目標(biāo)添磚加瓦，因此，新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任和理想是完成學(xué)業(yè)，鍛煉本領(lǐng)。我們大學(xué)生的知識素養(yǎng)和社會本領(lǐng)直接決定著中國最廣大的人口素質(zhì)，所以新中國的崛起需要我們大學(xué)生，需要我們的專業(yè)知識，需要我們的社會本領(lǐng)，我們在實(shí)現(xiàn)祖國夢想的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了個(gè)人理想。

具體來說，在大學(xué)期間順利獲得學(xué)位證書和畢業(yè)證書是最基本的責(zé)任。大學(xué)課堂學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，是根據(jù)我們每個(gè)人所學(xué)的系別、專業(yè)而制定的，除了公共課之外，其余的專業(yè)課必修課和選修課都是針對具體專業(yè)的系統(tǒng)知識，學(xué)習(xí)好了專業(yè)知識，也就在我們腦海中形成了一個(gè)完整的專業(yè)知識系統(tǒng)，保證了我們在工作之后解決問題的手段和策略。其次，在大學(xué)期間需要鍛煉自己的社會能力，包括交流、禮儀、組織等，可以參加學(xué)校豐富的社團(tuán)，通過社團(tuán)活動鍛煉我們的社會能力，在活動中樹立我們新時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、緊緊聚焦時(shí)代熱點(diǎn)的熱情和能力。

專業(yè)知識的學(xué)習(xí)為我們大學(xué)生的理論實(shí)踐提供了正確的方向指引，社會本領(lǐng)的鍛煉為我們大學(xué)生的交流共處提升了良好的氛圍基礎(chǔ)。

2.樹立社會主義核心價(jià)值觀

我們新時(shí)代大學(xué)生必須堅(jiān)持的理想信念就是社會主義核心價(jià)值觀。社會主義核心價(jià)值觀是黨和國家歷經(jīng)百年走出來的適合中國國情發(fā)展的核心價(jià)值觀。它要求我們大學(xué)生需要堅(jiān)定不移的維護(hù)黨的路線和方針，堅(jiān)持正確的方向，個(gè)人的責(zé)任始終與黨和國家事業(yè)發(fā)展為重心，因此，新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任和理想是樹立社會主義核心價(jià)值觀，提升新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有的基本精神素養(yǎng)。

首先，我們大學(xué)生要牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想和中國特色社會主義共同的理想，樹立終生為之奮斗的信念和責(zé)任，同時(shí)，我們應(yīng)該清楚，我們一定能為社會、為家庭、為自己創(chuàng)造一定的人生價(jià)值，也就是說，我們個(gè)人成長成才離不開祖國的繁榮富強(qiáng)。其次，我們大學(xué)生要清晰地認(rèn)識到，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興與人民幸福三重目標(biāo)是和我們每一位大學(xué)生相關(guān)聯(lián)的，完成這個(gè)目標(biāo)的過程就是我們自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀的過程，在保持思想路線的基礎(chǔ)上，才能在理論知識的學(xué)習(xí)中去其糟粕，取其精華，這也是大學(xué)生在社會上的立身之本。

還有一點(diǎn)，我們需要加強(qiáng)歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和理解。通過對歷史和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的了解，我們大學(xué)生就能全面客觀地認(rèn)識歷史上的中國和新時(shí)代的中國之間的不同點(diǎn)和共同點(diǎn)，從歷史軌跡中探究世界和中國發(fā)展的趨勢，較為準(zhǔn)確地理解什么才是中國特色社會主義，自然而然，我們也就正確認(rèn)識了新時(shí)代賦予我們大學(xué)生的責(zé)任和理想。學(xué)習(xí)歷史和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，不僅僅是為了回顧我們的歷史，增加我們的民族自豪感，最重要的一點(diǎn)就是，只有透過歷史背面，看到歷史本質(zhì)，才能檢驗(yàn)我們的責(zé)任和理想才是符合新時(shí)代的。

3.為中華民族偉大復(fù)興而奮斗

進(jìn)入二十一世紀(jì)，新時(shí)代的大學(xué)生也進(jìn)入了一個(gè)全新的平臺，這里有最廣闊的行業(yè)前景，最豐富的社會資源，但是，與之相伴的，還有最艱辛的困難和最復(fù)雜的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻，也就要求我們新時(shí)代的大學(xué)生不能掉以輕心，往往最接近成功的時(shí)候也是最難的時(shí)刻。

我們大學(xué)生現(xiàn)在正處于最美好的年華，年齡都在二十歲左右，按照黨和國家的社會主義進(jìn)程的布局，到2020年中國全面建成小康社會的時(shí)候，我們大學(xué)生大多數(shù)還沒有到三十歲，再者，到二十一世紀(jì)中段中國基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，大多數(shù)人還沒有六十歲。這就意味著，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的宏偉目標(biāo)，新時(shí)代的大學(xué)生需要承擔(dān)起歷史的責(zé)任和國家的理想，這也是我們新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任和理想。在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)面前，再加上西方軟文化的持續(xù)入侵，我們大學(xué)生很容易被這些思想迷惑，對我們已經(jīng)建立好的價(jià)值觀產(chǎn)生沖擊，而我們需要堅(jiān)定理想，始終保持艱苦奮斗的熱情，繼續(xù)前進(jìn)。

結(jié)語

新時(shí)代的中國有歷史上最好的時(shí)期，給我們大學(xué)生提供了擔(dān)當(dāng)責(zé)任、實(shí)現(xiàn)理想的良好契機(jī)，我們只要在大學(xué)提升綜合素質(zhì)，懷抱正確的理想，承擔(dān)已有的責(zé)任，就可以在社會主義事業(yè)建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]李月榮，王綱.新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育的對策研究[J].管理觀察，2019，39（12）：106-107.

[2]朱大衛(wèi)，馬強(qiáng).新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)堅(jiān)守什么樣的理想信念[J].人民論壇，2019，28（9）：116-117.

[3]劉怡群，吳學(xué)兵，李明.習(xí)近平青年社會責(zé)任思想論析——基于新時(shí)代大學(xué)生責(zé)任觀教育的思考[J].綏化學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，38（8）：1-4.

[4]王瑞林.建國以來大學(xué)生社會責(zé)任意識培育的歷史演變及啟示研究[D].太原理工大學(xué)，2018.

[5]張藝.大學(xué)生社會責(zé)任意識培育研究[D].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，2018.