淺談高校輔導員如何做到清正廉潔

成金林 包杰

摘 要：本文以反腐怎么看、底線怎么守、履責怎么做三個維度，深入分析了黨的十八大以來正風反腐形勢，闡述了高校輔導員廉潔自律的重要性，歸納了輔導員必須牢守的《中國共產黨紀律處分條例》的底線，研究提出了輔導員如何恪守清正廉潔為師表、做好學生引路人。

關鍵詞：高校輔導員;清正廉潔

1 反腐怎么看：認清全面從嚴治黨的新形勢

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央作出全面從嚴治黨的戰略抉擇，從出臺八項規定、狠抓作風建設破題，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅持反腐敗無禁區、全覆蓋、零容忍，堅定不移“打虎”“拍蠅”“獵狐”，經過7年多的努力，不敢腐的目標初步實現，不能腐的籠子越扎越牢，不想腐的堤壩正在構筑，反腐敗斗爭已經取得壓倒性勝利并鞏固發展[1]。但也要清醒認識到，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，黨員干部時刻面臨著被“圍獵”、被腐蝕的風險，腐敗存量不少、增量仍在發生。

高校全面從嚴治黨事關能否培養“中國特色社會主義事業的建設者和接班人”這一根本性問題，地位重要、社會關注、影響很大。十八大以來，黨中央高度重視高校系統正風反腐，高校全面從嚴治黨不斷深入推進。但近年來，高校違紀違法案件仍然易發多發，腐敗勢頭尚未根本遏制。教育部2019年就通報了18起高校教師違反職業行為十項準則的典型案例。所以說，高校并非一片凈土，也并非反腐禁區，高校反腐敗斗爭依然任重道遠。

高校輔導員是大學生思想政治教育工作的排頭兵，其一言一行對大學生產生極大的影響[2]。輔導員隊伍是否廉潔自律、身正為范，直接影響著廣大青年學生的人格培養和價值觀形成，關乎他們能否扣好人生第一顆扣子。因此，輔導員的黨性觀念、政治素養和黨紀法規意識尤為重要。

然而，輔導員隊伍中的違紀案件卻時有發生。在教育部、省紀委、駐省教育廳紀檢組這幾年通報的高校教師典型違紀案例中，就有輔導員收受紅包禮金、私收侵占學生費用、生活作風等問題，我們學校近年來也發生了學生科輔導員私設“小金庫”案、私收學費案，這些反面案例必須引起大家的高度警戒。在正風反腐新形勢、立德樹人新要求下，輔導員隊伍的黨風廉政建設和師德師風建設必須不斷加強。

2 底線怎么守：遠離紀律處分條例的高壓線

十八大以來，黨中央相繼出臺90多部黨紀黨規，黨內法規體系不斷健全。其中，《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）是規范黨組織活動和全體黨員行為的基礎性法規，是所有黨員不得觸碰的底線和負面清單，也是給予黨員紀律處分的主要依據。在正風反腐的新形勢下，做一名廉潔自律、身正為范的輔導員，就必須自覺遠離《條例》規定的紀律高壓線。

《條例》自1997年首次制定以來共3次修訂。2018年8月最新修訂的《條例》，把十九大黨章、十九大報告關于全面從嚴治黨的新要求納入其中，重點是明確了落實“兩個維護”的要求，強化政治屬性、細化條目規定、突出監督問責、繼續注重紀法銜接[3]，進一步扎緊了管黨治黨制度籠子。新《條例》共11章、142條，堅持依規治黨與以德治黨相結合，圍繞黨紀戒尺要求，明確違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律等六類違紀行為，開列負面清單，紀律條款更加明確具體，體現與時俱進。《條例》的條條款款都是一名黨員干部、一名高校輔導員必須牢記的紀律準繩。

3 履責怎么做：做好學生成長成才的引路人

身為一名高校輔導員，必須在切實履行好崗位職責的基礎上，恪守清正廉潔為師表，做好學生引路人。

3.1 堅定理想信念，強化政治引領

習近平總書記在學校思政課教師座談會上指出，講信仰者自己要有信仰。信仰看不見、摸不著，卻能時時刻刻、確確實實起著作用。輔導員承擔著學生健康成長指導者和引路人的神圣職責，尤其要帶頭堅定信仰，堅定馬克思主義理想信念，把馬克思主義信仰內化于心、外見于行，為學生樹立有信仰、有理想的榜樣。要教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，幫助學生扣好人生第一粒扣子、找到人生正確方向。

輔導員作為思想政治工作者，首先政治要強，要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、落實“兩個維護”，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，在工作生活中杜絕亂評亂議、口無遮攔等行為。要在思政教育工作中理直氣壯講政治，善于從政治上看問題、做工作，強化政治引領作用，引導學生成為社會主義建設者和接班人，立志肩負起民族復興的時代重任。

3.2 堅守黨紀黨規，強化法紀遵從

黨的紀律規矩是黨員的立身之本和行為準則。在越來越嚴的正風反腐新形勢下，我們面臨的種種誘惑和陷阱很多，被動的、被迫的、被忽悠的、被誘惑的風險很大。因此，新《條例》六大紀律的各項負面清單，我們必須謹記和牢守。

習近平總書記指出，正人必先正己，正己才能正人。作為一名輔導員，要帶頭清正廉潔、嚴于律己，自覺遵守各項紀律規矩，這樣才能正面引導和影響學生遵守黨紀國法、校紀校規，在學生步入社會之前，強化學生的法紀意識和法紀遵從。

3.3 堅持立德修身，強化人格感召

習近平總書記在全國高校思政工作會議上提出，高校教師要在加強品德修養上下功夫。輔導員的一言一行，總在潛移默化中影響學生的認知和行為。因此，輔導員要在立德修身、以德施教上嚴格自我要求，堅持澆花要澆根、育人先育心，用淡泊名利的高風峻節感召學生，用潤物無聲的嘉言懿行傳遞正能量，用堂堂正正的人格力量成風化人，自覺做為學為人的表率。

參考文獻

[1]習近平.在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[J].新華社.2017（12）.

[2]解加偉.新時代高校輔導員廉政教育的路徑分析[J].人才資源開發.2019（5）.

[3]劉衛東、王建華.黨的紀律建設的制度創新經驗——基于四版《中國共產黨紀律處分條例》的制定與完善[J].理論探索.2019（7）.