論教育信息化與信息技術教育

劉靜

摘 要：由于信息技術的不斷發展，教育人員在教學過程中，一定要對信息技術進行合理利用，形成教育信息化，并以此來加快教育行業的發展速度。信息技術教育是實現教育現代化的主要手段，通過信息技術教育可以為各位同學打下良好的信息技術基礎，為社會輸送更多的信息技術人才，本文針對教育信息化與信息技術教育二者之間的關系做出了探討，以期為各位教師提供幫助。

關鍵詞：教育信息化;信息技術教育

引言

隨著教育行業的不斷發展，信息技術教學在學校中的地位越來越高。在教育信息化時代，各位教師在開展信息技術教學時，不僅僅要學會合理利用教學資源，比如多媒體設備。還應該幫助各位同學正確認識信息技術，在教學過程中，為各位同學營造出良好的學習氛圍，以提高他們的綜合素質為自己的教學目標。

1 教育信息化的必要性

實現教育信息化是加快信息技術教育的必然要求，在當今社會，如果想要保證教育行業的發展不受影響，那么就一定要實行教育信息化，根據社會實際需求確定教育改革方式。目前我國教育部門要求各位教師在教育過程中要進行素質教育，而教育信息化不僅可以加快信息技術教育的發展速度，還可以滿足素質教育的基本要求。同時推動教育信息化工作視也可以更好的滿足社會發展需求，經過實際分析可知，教育信息化主要具備以下幾大特點：

（1）表現力豐富。在教育信息化課堂，教師可以借助多媒體設備等教學資源完成教學。與傳統教學方式相比，多媒體設備可以將教學內容用圖像、音頻、文字等方式展現出來，可以吸引各位同學的注意力，提高實際教學質量與教學效率。

（2）可以做到教育信息共享。在信息化教學中，各位教師或者同學之間的交流頻率會得到提升，不僅可以相互分享自己的觀點，還可以分享自己所掌握的教學資源，以便于各位同學更好的掌握所學知識。

（3）養成良好的學習習慣。開展信息化教學，可以激發各位同學的學習熱情，提高他們的學習興趣，使得他們對主動對所學知識進行探討，幫助他們養成良好的學習習慣。

2 教育信息化內容

為加快教育信息化工作的工作進度，在工作過程中，應重點關注這兩方內容：

（1）對教育信息環境進行優化。想要加快教育信息化工作速度，那么首先要對教育環境進行優化，營造出良好的現代教育信息華景。因此我國教育部門要針對教育信息化工作制定出科學合理的工作計劃，加大資金的投入，為開展教育信息化工作打下良好的基礎。

（2）重視人才培養工作。想要保證教育信息化工作的工作質量，那么一定要保證工作人員的專業素質，同時還要保證教育資源充足，只有保證這兩點，才可以確保在遇到工作問題時，工作人員可以及時將其解決。因此教育部門要重視 信息化人才培養工作，比如定期開展培訓課程。

3 信息技術教育發展方向

3.1重點培養各位同學的認知能力

目前教師在開展教學過程中，更加重視各位同學思維能力的培養，而且隨著教育信息化的普及，單純的理論知識教學已經無法滿足社會發展需求了，因此各位教師在開展信息技術教學過程中，應將信息技術教學目標進行分類，保證各位同學對所學信息技術知識滿足“了解、掌握、實際運用、分析、綜合使用、評價”六方面要求，在日常學習過程中，對各位同學的自主學習能力與學習習慣進行重點培養，誘導他們對所學信息技術知識進行深入挖掘，加深他們對所學知識的理解，以便于在以后的學習或工作中，他們可以合理運用所學信息技術解決實際問題。

3.2在教學過程中要充分合理利用信息技術的優勢

各位教師在開展信息技術教學課程時，不僅要將教材知識傳授給各位同學，還要對教學知識進行深入挖掘，引導他們對所學知識進行深入理解。同時教師還要合理運用所掌握的信息技術，比如開展多媒體教學，提高教師與各位同學之間的交流頻率等。在信息技術教學課堂上，各位教師應該為各位同學對信息技術相關設備進行講解，激發各位同學的學習興趣，使得各位同學可以快速掌握設備運用方法，便于他們將所學知識與實踐應用結合在一起。

在教育信息化教學的今天，教師在選擇教學方法時，還要對信息技術的進行合理利用，比如開展任務教學法、案例教學法、合作學習法等等，提高各位同學的學習效率與學習質量。在針對各位同學的學習成績做出評價時，教師要做出全面具體的評價，不要一味的對學生進行批評或夸獎，端正他們的學習態度。

3.3做好各階段教學銜接工作

對教育整體進行分析可知，在小學開展信息技術教學是為各位同學打下良好的學習基礎，便于他們完成以后的學習任務，因此高校校園領導在開設信息技術課程時，首先要對中小學課程體系進初步了解，初步掌握各位同學的實際情況，以便于教育部門制定出符合各位同學發展現狀的信息技術課程，便于各位同學學習更深層次的信息技術知識。

3.4使用動態信息技術教學

目前信息技術教師在開展教學工作時，仍然使用傳統教學方法，但是所取得的信息技術教學效果并不理想。這是因為信息技術學科特點所導致的，所以各位教師在教學過程中，應使用動態信息教學手段，目的在于提高各位同學的實際操作能力，提高他們的邏輯思維能力。在制定教學計劃時，還應將各位同學的實際情況與社會發展需求結合在一起，開展層次化教學，以便于各層次同學都可以提高自己的綜合素質。

4 結束語

目前各位教師在開展信息化技術教學時會遇到一些問題，比如只關注各位同學的學習成績，關注他們是否將理論知識完全掌握，不重視實踐能力的培養等，這些情況會對各位同學以后的發展造成影響，應該在以后的教學過程中進行修改，而且教育部門還應該加大信息技術教學教育資金的投入，為各位同學搭建出良好的學習環境，便于各位教師可以構建出良好的學習氛圍，提高教學效率與教學質量。

參考文獻

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