構建中醫護理實訓教學體系的研究與探索

劉欣卓

【摘要】中醫護理實踐教學是加強學生中醫護理思維，提高臨床護理能力的有效途徑。鑒于我國對護理專業人才在醫學領域的需求日益增長，與此同時，我國目前在很多領域關于中醫護理的教學還不完善。因此，在新的社會制度的發展趨勢下，中醫護理領域也應該與時俱進，使其快速發展。在培訓過程中，我們應該結合我國的中醫理論，針對中醫護理實訓教學的現狀，進行了一些改革和探索。以提高學生的臨床護理能力，提高教學質量，形成一個非常廣泛的中醫護理實踐訓練體系，滿足護理人才的需求，我國的醫學領域，以便更好地服務社會、為人民作出貢獻。

【關鍵詞】中醫護理實訓;護理教學體系;研究與探索

隨著現代社會中醫學模式在逐漸的發生變化，中醫理論的研究也越來越廣泛。同時，作為中醫研究領域的重要組成部分，中醫護理也使我國許多專家學者致力于中醫護理的研究。中醫護理是在中醫基礎理論指導下，研究中醫各分支疾病護理技術的獨立學科。本學科既是中醫的組成部分，又是護理的組成部分。在護理應用理論和指導思想上與西醫護理有很大的不同，還有中醫護理的主要內容，包括中醫原理、護理、各種中醫療法等。此外，中醫護理是一門實踐性很強的學科，構建中醫護理實踐教學是學生學習的必要保障。同時，對學生進行護理實踐技能的培訓，不僅可以提高學生的護理技能，還可以在一定程度上提高學生的綜合業務素質。因此，構建中醫護理實訓教學體系，對促進我國護理教育的發展，培養新時期護理人才具有重要意義，滿足我們國家以及社會的需要，為我們國家的社會發展做出貢獻。

1 中醫護理實訓教學的特點以及發展現狀：

中醫護理是我國醫學的重要組成部分。首先，它以中醫理論為指導思想，結合預防、保健、康復等醫療活動來照顧患者和社會上有需要的人。同時輔以獨特的護理技術，真正為社會上有需要的人們帶來幫助，同時也是為人們實踐學科解決問題的現實。目前，我國的中醫護理實踐教學是理論與實踐相結合的。開展合理、有效的中醫護理實踐教學，不僅能在一定程度上加強學生的護理技能，培養學生的臨床護理能力和中醫思維能力?；谥嗅t護理實踐教學的優勢，我國目前有較為完善的“中西醫護理技能實踐中心”和技能實訓室，對中醫護理技術的許多課程有較大的擴展和延伸。隨著時間的推移，2007年我國許多專家學者整合了大量有關中醫與護理的相關信息，在一定程度上豐富了我國“護理技能培訓中心”的資源。同時也使得實踐中心的水平逐漸提高，技能更加完善。所以中醫護理實訓教學在我們國家的現代發展中呈現著積極向上的趨勢。

2 開展中醫護理實訓教學的重要目的以及意義：

目前我們國家在中醫護理實訓教學方面存在著許多不完善的地方，正因如此也不能夠滿足我們國家對于中醫護理人才的需要。所以在當今社會醫學模式逐步轉變，人才需求逐漸加大的局面下，開展合理的中醫護理實訓教學就顯得刻不容緩。同時中醫護理實訓教學是強化我們學生臨床護理思維，同時提高動手能力的有效途徑。還有就是在護理專業的教學過程中融入實訓教學，可以在一定程度上提高我們學生的學習成果，收獲到更多的知識，進而為社會做更大的貢獻。

3 開展中醫護理實訓教學的具體做法

首先想要在教學過程中融入實訓教學，首先應該積極的對教學方式進行改革，讓學生在實踐過程中自己動手、自己思考，給學生一個自由發揮的空間。同時教師也應該著重對同學們的實踐操作能力進行培養，教師在課堂中也應該有一些示范教學，而并非只是理論教學。在護理實踐的過程中，教師應多多的為學生示范操作，同時在課上讓學生多加練習，課下對學生進行答疑，然后還可以讓學生自己來到實驗室進行課下練習，只有這樣才可以更好的讓學生接受到更多的知識，同時也能夠真正的使同學們提高自身的中醫護理實踐操作能力，進而更好地開展臨床護理實踐工作。

4 結束語

在新的社會背景發展模式的推動下，實現中醫護理實訓教學已成為醫學模式改革的大勢所趨。同時，開展中醫護理專業特色培養，既能提高學生的社會適應能力，又能解決新社會背景下護理人才的迫切需求。所以我國開展中醫護理實踐教學也很重要，不僅能提高學生的專業能力，而且能使他們更好地為社會服務，為人民服務。本文首先介紹了中醫護理實訓教學的特點和發展現狀，讓我們對其現有一個初步的了解。隨后在本文中又向我們分析了開展中醫護理實訓教學的目的以及實際意義，更是讓我們對其有了一個掌握。最后在文章的結尾，向我們介紹了開展中醫護理實訓教學的具體做法，使得我們對其有了一個充分的了解。

參考文獻

[1] 楊 玥，周桂桐.“中醫標準化病人”建設思路探討[J].遼寧中醫藥大學學報，2012，14（6）：115-118.

[2] 藍宇濤.開放性護理技能訓練在基礎護理教學中的應用[J].廣東藥學院學報，2006，3（4）：180-182.

[3] 馬如婭，莊梅寶，胡小萍.加強護理實訓中心建設，創造良好育人環鏡[J].現代護理，2006，12（8）：771-772.