新冠疫情下的高校重點就業工作

王夢圓

摘 要：由于新冠疫情的影響，2020屆高校畢業生的就業工作受到了嚴重的影響，身為一名院校就業工作者，深知今年就業工作開展的艱難程度。為了解決這一問題，全國上下高度重視，多方位多舉措多部門配合確保穩定就業。針對高校畢業生就業工作中所遇見的新問題，文章分析了今年就業的困難之處，同時也針對困難問題提出了相對應的措施，淺談了疫情下高校的重點就業工作，希望能促進畢業生更加積極有效的就業。

關鍵詞：新冠疫情;高校畢業生;就業重點工作

一、疫情下就業工作所面臨的問題

（一）高校畢業生人數擴大，就業人數增加

教育部公布的數據顯示，2020年高校畢業生人數不斷擴大，同比增長40萬人，預計達到874萬，創歷史新高，供大于求情況嚴重。與此同時，2020年度考研人數達到340萬人，但各高校招生總額卻僅是70萬人左右，因此還有大量考研大軍要加入到就業隊伍中。

（二）需求市場萎縮，就業崗位數量減少

此次疫情對于國內宏觀經濟的影響巨大，國內需求和生產力驟降，消費、出口等都受到了明顯的沖擊，經濟下行導致了企業遇到了前所未有的生存危機，其中服務業、文化旅游業、餐飲業、娛樂業、交通運輸業等第三產業受到的影響最大。停工的幾個月，部分企業裁員、縮緊業務，中小企業面臨倒閉，微小企業頻頻關門。超過30%的企業在今年春季招聘中明顯減少需求計劃，26%的企業暫停校招。需求人數銳減，需求市場愈來愈萎縮。

（三）高校延期開學，企業推遲開工，錯過了招聘黃金時間

春季開學是企業招聘的黃金時間，今年受到疫情影響，高校開學推遲，交通管制，線下招聘全部暫定，線上招聘推進力度較線下招聘還是有所欠缺，學生參與度不高。與此同時，公務員考試、事業編制考試時間的延后，導致部分學生一直對就求職持觀望的態度。

（四）藝術類畢業生由于所學專業的特點

更趨向找與自己專業相關度高一些的工作，藝術類尤其是美術類院校畢業的學生，多數都會從事藝術、娛樂和休閑業、媒體、信息及通信產業等行業，因此就業選擇較普通高校學生就少了許多，而今年受疫情影響，此類行業人員需求大大減少，這就導致學生面臨了前所未有的就業壓力。

二、疫情下的就業重點工作

為了解決重重就業壓力和困難，習近平總書記多次對高校畢業生的就業工作做出重要指示，“穩就業”居“六穩”、“六保”之首，明確要求要把高校的畢業生就業工作作為今年工作的重點任務，從國家教育部到各省教育廳到各個高校多次召開工作會議，確定工作方向，制定詳細的工作方案，建立健全就業工作隊伍，層層夯實就業工作的具體任務，積極有效的解決就業問題。為保障高校畢業生充分就業，以西安美術學院為例，文章提出了以下幾個政策建議：

（一）高校提高重視，建立健全就業工作小組，提供精準的就業指導和服務

為了緩解畢業班就業輔導員工作壓力，各高校可分配其他年級輔導員兼顧今年畢業生的就業工作，多人落實國家、省廳的就業相關政策及工作，輔導員數量的增加，可以更好更細致地了解到每個學生的需求，從而提供不一樣的就業指導服務。

（1）將困難畢業生就業幫扶工作列為重中之重，對此項工作進行專項部署，“校級領導、中層干部、幫扶教師”全員參與，建立“一生一策”“一生一檔”“一生一卡”，實施“一對一”“多對一”的精準幫扶，明確幫扶責任，持續動態跟進，精準發力，確保困難畢業生能夠深切感受到黨和政府及學校的關愛。對湖北籍畢業生建立臺賬，要求各教學單位就業工作人員全面摸排2020屆湖北籍高校畢業生的家庭住址、聯系方式、身體狀況、就業現狀、求職意向等情況，實施“一對一”就業跟蹤指導服務，每周定期跟蹤統計湖北籍畢業學生就業情況。疫情期間，學院為湖北籍畢業生發放每人1000元補貼，促進其盡快求職，解決就業困難。結合教育脫貧攻堅總體安排，對建檔立卡貧困家庭畢業生等困難群體有針對性地開展就業崗位推送。各院系做好“一生一檔”建立;詳細記錄每名畢業生基本情況、求職意向、存在問題等信息;實施“一生一策”，有針對性的制定個性化指導和幫扶舉措，實現分類指導;建立“一生一卡”，做到底數清、責任清，實施動態化管理，每周跟蹤統計特殊類畢業生就業情況。要求各教學單位每月底將幫扶記錄情況、就業情況及特色做法報至就業中心。積極引導和支持少數民族學生面向省內就業，在語言培訓、就業指導、崗位推薦等方面加大幫扶力度。

（2）提供更人性化的就業服務，由于疫情原因，學校按照“能線上辦理盡量線上”的原則，梳理簡化學生就業、用人單位招聘信息發布等相關手續的辦理流程，及時完善就業信息化平臺功能，基本實現學生和用人單位在線上完簽約的所有業務，確保求職簽約方便快捷。學院以多種方式鼓勵畢業生積極與用人單位簽訂三方協議及合同，疫情期間鼓勵畢業生網絡簽約、協議、合同（電子版蓋章）等多樣形式進行簽約，簡化簽約手續，盡量以電子形式簽約及提供材料。

（3）及時統計、報送畢業生就業材料，就業信息定期維護、就業率穩步提升。每日校級就業工作專人統計和報送本校舉辦網絡招聘會、宣講會的場次、崗位數量、簽約人數等數據。按照“有簽約即報送，日日清”原則將畢業生就業信息報送至全國就業監測系統及陜西省就業管理系統。要求各二級院系及時統計畢業生就業情況，指定就業工作專人按“日報、周報、月報”原則在各二級院系就業管理服務系統端口報送畢業生就業信息。利用就業管理系統工具，形成二級院系初步自審報送、校級就業工作人員最終審核報送的電子信息化工作體制。

（二）擴大研究生錄取名額，緩解本科畢業生就業壓力

各高校可采取擴招研究生人數的辦法，對今年畢業生進行引流，調整供大于求的不平衡市場，緩解今年的就業壓力。適當擴招研究生尤其是博士研究生的培養規模，為社會輸送更高水平的人才。我院就業中心聯合招生處搶抓學院研究生招生規模擴大的機會，為畢業生提供考研咨詢、講座等，召開座談會為畢業生報考本校研究生提供講解及指引。

（三）鼓勵企業招收應屆畢業生、擴大見習規模

鼓勵地方政府擴大應屆畢業生人才引進補貼政策，鼓勵企業擴大校招規模，減少企業招聘新人員所需要負擔的經濟壓力。目前，國家已經出臺了許多保障企業貸款、緩解企業社保繳納壓力的措施。政策需要保證各個地方、各個層次各個種類的企業都要享受到優惠政策，真正為企業減輕負擔，從而讓企業無憂招人，調動招收規模。擴大見習規模，由見習推動就業，從各類企業、政府投資項目、科研項目等用人單位中征集就業見習崗位，組織高校畢業生積極參加就業見習。

（四）是拓寬就業渠道、調動學生求職積極性

（1）增加宣傳渠道，盡可能的讓畢業生們知曉每一場招聘。通過各種網絡渠道宣傳招聘會，不僅局限在各類招聘網站。為了推進就業，“抖音”平臺加入到就業推進方案中，字節跳動為高校提供了免費的就業工作服務賬號，高校可利用“抖音”向畢業生傳遞最新的企業招聘信息。學院重點加強就業管理服務系統平臺建設，精準化開展就業創業信息宣傳，廣泛收集信息，完善宣傳渠道。我院積極增建畢業生就業創業信息QQ群，上線基于手機等移動終端的微網站、開通學生工作微信服務號，創建畢業生就業創業微信群，開通短信服務平臺等，通過一切可以利用的渠道廣泛宣傳大學生就業創新信息。通過校園宣傳欄、QQ群、微信服務號、就業管理服務系統微信端、就業創業短信平臺等多種方式將各類需求信息發布給畢業生。同時，我院的微信就業平臺，每天向畢業生推送線上招聘會，學生可在平臺設計自己的簡歷，遇到心儀的企業，直接投遞簡歷，簡化招聘流程，提高招聘效率。

（2）拓寬就業渠道，加大開展線上、線下招聘活動力度，疫情防控期間，我院作為藝術類高校就業聯盟單位，積極聯合聯盟所有院校，整合聯盟優勢資源，合力開展畢業生就業推薦工作。學院加強舉辦招聘活動力度，積極聯絡合作企業，拓展網絡招聘平臺;積極開展線下專場校園招聘活動，要求未就業畢業生及時返校，參加學院組織的招聘活動;主動聯系用人單位進校園，開展專場招聘宣講會。在疫情期間開通線上“貓頭鷹云人才市場”、“易校招”、“顯擺網”等網絡視頻招聘平臺。學院4月至5月總計舉辦4場大規模線上網絡視頻招聘會，舉辦藝術類畢業生夏季線下招聘會，為畢業生提供多種應聘渠道、就業崗位。各教學單位采取多種措施鼓勵畢業生積極參與線上、線下招聘活動。同時發揮專業優勢，邀請用人單位走進課堂、工作室，舉辦專業特色鮮明的中小型招聘會。學院通過畢業作品展演推介畢業生，建立學生與企業的三就業平臺。網絡畢業展中美術、設計、影視動畫類畢業生向全社會展示學生學習成果和創意能力。借線上展覽機會擴大宣傳規模，讓更多用人單位在展覽中挑選滿意人才，拉近了用人單位與畢業生間的距離。

（五）發揮基層就業工作的優勢、積極爭取就業創業政策

（1）積極宣傳基層就業項目：省級有關部門統籌實施“大學生志愿服務西部計劃”“三支一扶”“教師特設崗位計劃”等基層項目。實施事業單位公開招聘，崗位用于招聘應屆高校畢業生和擇業期內未落實工作單位的畢業生。今年事業單位公開招聘分階段組織實施。

（2）爭取各類創業優惠政策。鼓勵支持各類企業、高校、培訓機構為畢業生提供創業培訓，開發線上創業培訓課程，提升畢業生創業能力。發揮創業孵化項目補貼激勵作用，為創業畢業生減免場地租賃和創業服務等費用[1]。在公共就業服務機構和縣鎮兩級標準化創業中心設立高校畢業生創業服務綠色通道。實行創業擔保貸款線上辦理，將畢業生個人最高貸款額度提高至20萬元，10萬元以下個人貸款免除反擔保要求。

三、結語

當前我國疫情防控向好態勢進一步鞏固，經濟社會運行逐步趨于正常，但高校畢業生就業形勢依然嚴峻。做好畢業生就業工作，是當前一項嚴肅而又緊迫的政治任務，是對高校領導干部治理能力的檢驗，也是對學校各級各部門特別是領導干部黨性和作風的考驗。各高校要認真分析形勢，找準癥結，結合實際，一校一策，制定行之有效的工作方案和舉措。把畢業生就業工作在防疫之年切實抓在手上，加強組織領導，加強督導考核，層層壓實責任，提高政治站位，加強工作統籌，加大工作力度，始終把畢業生的需求與身心健康放在工作的首位，督促就業的同時關心學生的內心需求，確保圓滿完成2020屆高校畢業生就業局勢總體穩定工作目標。

參考文獻

[1] 顧榮，獨萍，姜明明.我省開展“十大行動”促進高校畢業生就業創業[N].西安日報，2020-07-10（001）.

[2] 疫情防控期間做好高校畢業生就業工作的舉措與思考[J].中國大學生就業，2020（10）：19-21.

[3] 葛道凱.堅決打贏高校畢業生就業攻堅戰[N].江蘇教育報，2020-06-17（001）.