新時代高校思想政治教育主題網站建設研究

孔德瑞

摘 ?要：隨著互聯網時代的到來，網絡所產生的力量不容小覷。當前高校思想政治教育作為意識形態傳播的主陣地，對當前廣大青年有著重要的引導作用。新時代高校思想政治教育主題網站建設正是順應互聯網時代潮流，借力于網絡來提升高校思想政治教育的育人實效。本文當前高校思想政治教育網絡平臺運行現狀入手，通過豐富網站內容、創新網站形式、提高技術手段，加強網站管理等一系列方式方法，從而提升新時代高校思想政治教育主題網站建設的科學性。

關鍵詞：新時代;高校思想政治教育;網站建設

引言

黨的十九大報告指出：“意識形態決定文化前進方向和發展道路。要加強理論武裝，推動新時代中國特色社會主義思想深入人心。深化馬克思主義理論研究和建設，加快構建中國特色哲學社會科學，加強中國特色新型智庫建設。高度重視傳播手段建設和創新，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力。加強互聯網內容建設，建立網絡綜合治理體系，營造清朗的網絡空間。”[] 高校思想政治網站是馬克思主義理論宣傳和思想政治工作開展的重要手段和平臺，在網絡影響日益擴大的當下.發揮的作用將越來越大。[2]由此可以看出，高校要提升思想政治教育育人實效，運用互聯網傳播手段是育人工作開展的有效途徑。《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確指出，“全面加強校園網的建設，使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。”[3]因此，新時代高校要以學生主體出發，建立有時代性、吸引力的思想政治教育主題網站是加強高校思想政治教育實效性的重要路徑。

一、當前高校思想政治教育主題網站運行現狀

隨著網絡的快速發展，高校越來越重視思政教育主題網站的建設。盡管主題網站彌補了傳統思想政治教育所存在的不足，但究其原因還是沒有客觀地從網絡受眾的角度出發，做出受廣大學生喜愛的網站。

1.網站構建理念存在滯后性

根據調查顯示通過一個學校的網站來了解學校相關概況，如：機構設置、師資力量、教育教學以及校園生活等的學生高達70%，所以一個學校的網站設置就像一扇“窗戶”一樣，它是一個直觀渠道能夠讓外界學生了解甚至是否愿意進一步去認識的一個地方。然而由于主題網站所呈現的信息往往滯后、單調，無法吸引學生受眾的目光，對于網站的編輯也只是簡單的文字堆砌而已，并沒有從內容上功夫，甚至一些高校網站建設者對思想政治教育主題網站定位偏頗，更加傾向于將網站打造成一個政治理論學習平臺，日常的更新只是教材和政策文件的“電子搬家”，在面對信息復雜多變的網絡世界中缺乏影響力與感染力。

2.內容形式單一缺乏新意

現如今，許多高校思想政治教育網站在建設中都單純為了突出“思想性、教育性、理論性、政治性”，使得呈現方式只是簡單靜止頁面的形式，色彩搭配簡略單一，內容上也只是就事論事，平淡無奇，更無法提及藝術審美等。相對于這種網站設置而言它的信息傳遞功能并沒有得到充分展現，這也與傳統新聞、報紙、書刊的信息傳遞效果并無差異。所以，新時代高校思想政治教育網站建設要始終注重創新，特別是在內容形勢與傳播方式上做到更加有新意，讓思想政治教育內容更好地走進學生受眾的內心，從而真正的入腦入心落到時效。

3.網站互動功能形同虛設

當下，雖然許多高校網站建立了“在線交流”的窗口，但是往往流于形式，比如：高校主題網站不支持用戶注冊、部分學校根本沒有設立互動欄目。根據目前調查表明，大學生以交流為主要上網目的占80%以上，這可以說明當前許多高校與目前學生的網絡體驗需求是相違背的，部分高校主題網站的建設并沒有充分地考慮學生受眾之間交流的意愿。其實在當下學生們對于網上交流與溝通的意愿十分強烈，高校思想政治教育網站的構建是一個特別好的平臺，構建好思想政治教育主題網站實現受眾間的互動性是每一位思想政治教育工作者所要重視的關鍵。

4.缺乏技術支撐削減宣傳力度

現如今許多高校思想政治教育主題網站建設雖然陸續開設，但實效性并不是很好地發揮效果。特別是在高校思想政治主題網站編輯制作過程中，許多教師由于缺乏相關專業技術支持，在思想政治教育內容的設置安排上不夠引人入勝，雖然教學內容很充足但是展示方式上缺乏技術性。與此同時，有的高校由于缺乏相關專業的技術支持，借力于網絡實現思想政治教育宣傳力度上也不夠充分，這也使得高校思想政治主題網站育人作用難以得到發揮，育人的實效性也就大打折扣。

二、新時代高校思想政治教育主題網站建設路徑

1.與時俱進：高校思想政治教育網站形式應展現時代性

高校思想政治教育網站的發展極具時代性。思想政治教育主題網站也是伴隨互聯網技術的發展與變革而漸次演進與成長起來的，它的發展契合了互聯網由更新到升級再到換代的時代步伐，互聯網技術的發展迭代及不同時期所呈現出不同的表現方式，從高校思想政治網站建設之初所經歷的圖文時代再到現如今動畫視頻的演進，高校思想政治教育網站越來越符合廣大受眾的需求，體現出新時代特色。然而現在很多高校的網站上所呈現的內容還是落后于現如今最新的形勢與動態，比如;國內外發展動態、當前社會熱點、網絡熱搜榜等，如果高校思想政治網站內容跟不上現如今社會的發展趨勢，只是一味地“就事論事”不講求與時俱進，那么高校思想政治教育網站建設就只能淡出大學生們的視野了。高校思想政治教育網站設計應更具立體化。文字時代的網站設計“以文取勝”，文字是其安身立命的根本。隨著5G時代的到來，網站呈現方式應不斷優化，展現方式不再局限于單調的文字和呆板的圖片，網站的設置應該以多元化形式呈現，如：GIF動圖、短視頻、網絡直播等多種方式來更好的進行思想政治教育。由此可見，當前大學生更喜歡通過視頻動畫的方式來進行網上學習。所以，新時代高校思想政治教育網站的設計要更多地實現以動畫視頻的多樣性來吸引眼球，通過微視頻等新媒體的特點主動呈現思想政治教育內容，既做到專業權威、短小快捷，又以受眾喜聞樂見的話語表達出來，讓新媒體成為高校思想政治教育網站建設的重要抓手。

2.營造亮點：高校思想政治教育網站內容應展現原創性

對于學生受眾來說，通過瀏覽高校網站不僅可以了解相關校園動態以及社會新聞，還可以減輕學業壓力，減緩情緒上的緊張狀態。如，校園公開課、幽默短視頻、微電影等，這些以視頻形式出現的新聞傳播方式是現如今學生們所喜愛的，因為這些網站的設置不僅在學生之間產生了共鳴，而且它更加突出受眾的感官享受，不再是以簡單的文字、圖片形式的呈現，這對于高校思想政治教育網站建設具有十分重要的啟發作用。高校思想政治教育主題網站應注重內容方面的原創性，不僅要使內容生動活潑、圖片美輪美奐，更要融入娛樂性信息，使教育融于娛樂的方式對當代大學生進行思想政治教育。在娛樂過程中體現教育的內容，在取得精神放松的同時起到寓教于樂的作用，所以我們在進行思想政治教育網站建設的過程中就要掌握這一特點，在進行網站建設的時候要將普遍大學生所喜愛的事物融入其中。新時代高校一定要充分運用互聯網這一有效載體，用一種寓教于樂的方式來開展思想政治教育，通過原創性、趣味性的育人內容來吸引很多的學生受眾真正喜歡上思想政治教育。

3.轉型升級：高校思想政治教育網站建設應加強交互性

互聯網所具備交互性的特征是其他育人載體所不能取代的，交互性這一特點完全符合當前學生受眾暢所欲言的自由訴求。他們用掌握的網絡技術、網絡語言符號與他人進行互動溝通，并使用各種方法讓溝通變得具有自身個性的特點，這樣能使得網絡受眾獲得極大的心理滿足，一旦話題得到認可，就會實現其在網絡中所尋求的價值，激發網絡受眾更高的參與性。高校思想政治教育主題網站的建設實現交互性應該做到：一方面，高校在思想政治教育主題網站建設過程中要提供師生之間的交流平臺，在教學過程中，老師可以通過網站上學生的反饋情況做到查漏補缺，從而更好地引導學生群體。特殊情況下還可以設置匿名聊天，這樣在就為廣大師生提供了更加自由的交流平臺。另一方面，高校思政工作者要做到與時俱進，高校教師應該借助思想政治教育主題網站來開展形式多樣的視頻直播，發布不同學習階段的直播課程。與此同時，新時代高校思想政治教育工作者也能夠對于學生在平臺上的反饋進行及時解決，從而更好地開展思想政治教育工作。通過打破時間、空間的局限多于學生群體溝通，更多地了解學生受眾的所思所想，這樣通過互聯網的助力就可以更好地有的放矢地開展思想政治教育工作。

4、規范行為：高校思想政治教育網站管理應做到制度化

無規矩不成方圓，網絡的開放性、匿名性等特點，使網絡信息的真實性和可行度偏低，流言蜚語、過激言行橫生，更需政府的大力管理。[4]健全的制度保障是開展思想政治教育的有效保障，主題網站的構建自然也需要做到制度規范來確保網站順利運營。首先，高校思想政治教育主題網站要做好輿情判斷，確保信息安全。高校思想政治教育主題網站在信息獲取過程中，要善于利用輿情管理手段確保信息安全，通過網絡平臺對信息進行收集與分析，通過每一個步驟的仔細處理與審核從而做到信息發送的安全性，與此同時也要即使做到信息反饋，達到閉環式網絡育人效果。其次，高校思想政治網站要根據網站運用情況進行分級管理，一級權限管理者根據網站的運行情況對相對應的下級管理者提交信息，并進行信息核實與校對，從而有步驟地將信息發布到網站上。最后，高校思想政治教育網站運行要做好信息反饋管理工作，形成思想政治教育閉環式育人結構，以問題導向意識去解決網站中的問題。在主題網站運營過程中，相關網站管理人員要及時收集網站上學生的反饋信息，確保教學過程中問題的有效解決實現精準育人，提高新時代高校思想政治教育的實效性與科學性。