切實做好安全保衛工作確保校園安全穩定

周帆

【摘要】做好校園安全保衛工作是一項長期性、具有戰略性的工作任務，隨著國民經濟的迅速發展，人們對于校園安全保衛工作也越來越高度關注，從學校領導、學生到家長，以及社會各界相關人士都高度關注安全保衛工作。只有把安全保衛工作落到實處，取得應有的成效，才能確保校園安全穩定，使我國社會經濟實現持續穩定的發展。基于此，本文重點探討和分析有效做好校園安全保衛工作的相關策略，希望本文的簡要分析能夠為同行提供一定的參考和借鑒。

【關鍵詞】安全保衛工作 ?校園安全穩定 ?策略

一、要抓好學生安全教育環節，增強學生自救自護的主體意識

在實踐的過程中，要針對校園安全的法律法規進行充分的明確，在實踐的過程中把握各類法律法規和政策的相關規定和具體要求，充分加強對全校教師和學生的安全知識教育，各種做好安全知識的科普和宣傳，對師生也要進行積極有效的心理健康教育。特別是在教學實踐中，要結合當地和學校自身的實際發展情況，對學生更深入細致而且嚴格認真的開展預防溺水、食物中毒、疫情、交通等一系列相關方面的安全事故應對策略傳活動在最大程度上有效規避安全事故出現，同時要教會全體師生應對洪水、火災、雷電、泥石流等突發事件的安全知識，使他們具備相對應的安全防范技能，切實增強廣大學生的安全意識、科學意識和自救自護能力。同時，要針對暑期氣候炎熱、自然災害事故易發和師生外出活動多等特點，重點要加強對學生進行預防溺水、預防自然災害、預防食物中毒和出行遵守交通法規預防交通事故等方面的安全知識教育。學校要建立健全學生對安全教育績效評價機制，做到讓學生有反饋信息和對教育活動的效果評價，使安全教育真正落到實處，并呈現出應有的成效和價值。

二、要抓好校園安全管理環節，增強學校安全工作的防范技能

要建立健全學校內部安全管理工作的規章制度，制定學校重大安全事故應急處理預案，認真落實校園安全工作責任制，確保各項責任內容和政策更加明確，更有可執行性，以此為指引，確保在實踐的過程中落實在各項行動環節，以此在更大程度上充分增強學校安全工作的預警防范能力。學校相關方面要結合自身的工作實際建立健全更系統完善的隱患常規排查制度和風險預警制度，針對學校各個方面的工作，都要著重加強風險防范，提出切實可行的預警措施，充分構建隱患常規排查制度，經常對校園治安安全、防火安全、飲用水、食品衛生安全、交通安全和危險化學品管理等方面進行檢查，并針對各項檢查結果進行詳細深入的記錄，做好存檔，對于存在的安全隱患要進行全面細致的檢查，并提出切實可行的整改方案，按照方案的內容進一步整改和優化，確保各類隱患能夠得到及時有效的消除。在實踐的過程中要嚴格落實值班制度，針對各項崗位責任進行充分的明確，并且在實踐的過程中充分落實，從根本上有效確保各個方面的聯絡更加暢通，資源能夠實現共享，結合相關方面的法律法規和制度要求，確保各項職責能夠得到充分的執行。在具體的操作過程中，要結合法規要求，學校相關方面要購買校方責任保險，以此為學生的安全提供保險保障。

三、要抓好與家長的聯系環節，增強家長對學生在校外的監護力度

學校相關方面要和家長保持密切的溝通和聯系，在更大程度上有效動員和組織家長積極有效的配合學生的各項安保工作，主動配合學校，對學生的安全保衛工作進行有效加強，從根本上有效履行家長對于學生安全工作的監護責任。確保家長能夠在學生上學和放學的路上，特別是節假日期間等脫離學校和老師監管的時段，切實擔負起監護人的責任，對學生進行切實有效的安全教育和安全監管，在最大程度上有效規避意外風險事故出現。與此同時，家長也要具備相對應的風險防范意識和風險防護技能，盡可能為學生購買相對應的意外保險，為學生的健康安全提供更大程度的保障。

四、要抓好與部門的合作環節，增強部門齊抓共管的協作

學校要加強與相關部門的聯系，深入貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》，落實公安部八條措施和教育部六條措施，在當地黨委黨政府的領導下，學校相關領導和主管教師要充分掌握相應的法律法規和規章制度，在實踐的過程中進一步充分落實，并且積極主動的和相關方面保持密切的溝通和聯系，例如，主動與綜治、公安、文化、衛生、交通、氣象、安監、國土、工商等相關職能部門加強溝通和聯系，進行密切的配合，針對學校相關方面的制度和聯防聯控機制進行健全和完善，確保學校和當地的主管部門社區的學生安全聯防部門進行有效配合，進一步加大對學校周邊環境的整治力度，切實抓好學校周邊交通秩序、文化娛樂場所、經營服務場所和社會治安秩序等的整頓、規范和管理工作。如果有條件的學校，可以把自身的圖書館，閱覽室，體育場所定期免費向學生進行開放，在更大程度上有效營造出全社會共同參與、共同關心青少年健康成長的良好社會氛圍。

五、要抓好學校安全穩定監督考核獎懲環節，增強對安全穩定工作的評價意識

學校要建立和完善集指導、監督、檢查于一體的制度，定期對所轄學校和校園內的安全穩定工作進行檢查。市政府教育督導室將建立中小學校（幼兒園）安全工作專項督導制度，督導結果予以公告，并納入對區縣政府教育工作和區縣教育行政部門及學校工作考核重要內容。健全科學的安全穩定考核評估指標體系，各級教委要把學校安全工作放到至關重要的位置，著重檢測安全穩定工作的成效，并把相關工作內容作為檢驗和考核各級學校領導班子和領導干部執政能力和執政水平的重要參考標準，和其業績績效、晉升等相關內容直接掛鉤。

六、要抓好問責和責任追究環節，增強各級領導的安全責任意識

要切實加強對學校安全穩定工作的領導，按照“屬地負責，分級管理”的原則，進一步健全安全穩定工作責任體系，實行安全穩定工作“一把手”負總責制和分工負責以及教育教學人員“一崗雙責”制，層層落實責任，真正把安全穩定工作落實到學校的常規管理中，落實到學校教育教學中，落實到師生的日常生活中。對在學校安全工作中重視不夠、管理不善、責任不落實、整改不到位，以及有失職、瀆職等過錯行為的，堅決實行行政問責制和責任追究制，予以嚴肅處理，涉及違法的，移送司法機關處理。通過強而有力，而且具有權威性的安全責任制度，強化安全責任意識，使各項工作能夠真正意義上抓好抓牢，確保校園能夠更安全穩定。

參考文獻：

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