有限的空間 無限的快樂

吳鳳霞

幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確提出：“為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，成人應(yīng)為幼兒提供合理均衡的營養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長發(fā)育的需要。”我園場地狹小，幼兒活動(dòng)空間有限。為了讓我園的孩子身體機(jī)能得到迅速的發(fā)展，盡情享受到體育活動(dòng)的樂趣，近三年，我園因地制宜開展快樂體育活動(dòng)，并作為一個(gè)課題來進(jìn)行研究，在研究工作中不斷的實(shí)踐、反思和改進(jìn)。下面是我園在因地制宜組織幼兒快樂體育游戲活動(dòng)探索中得出的一些見解。

一、因地制宜創(chuàng)設(shè)體育活動(dòng)環(huán)境

立足我園的實(shí)際情況，我們科學(xué)合理創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域，把幼兒園場地盡最大的利用價(jià)值來規(guī)劃，如：在走廊上組織幼兒跳格子、頂沙包、手指游戲等;在樓梯間玩“小老鼠上樓梯”“螞蟻搬家”“烏龜爬爬爬”等;在操場角玩攀爬、沙坑世界;在大樹周圍設(shè)了探險(xiǎn)區(qū);在樓頂設(shè)置了游樂場等七大主題區(qū)域。經(jīng)過這樣合理科學(xué)的安排，我園的場地得到了充分的利用，同時(shí)讓每個(gè)幼兒自主選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲活動(dòng)，幼兒在不同的區(qū)域活動(dòng)中發(fā)展了體育技能，也促進(jìn)身體成長。

二、因地制宜開展豐富的體育活動(dòng)

（一）開發(fā)與傳承民間體育游戲

在幼兒園體育活動(dòng)中，我們挖掘當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)體育游戲，進(jìn)行創(chuàng)編。如抬花轎、劃旱船、舞龍、舞獅、竹杠舞、踢石子、跳雞毛健、跳皮筋、丟手絹、捉迷藏、炒黃豆、菊花幾時(shí)開、老鷹捉小雞等。這些充滿童趣的民間傳統(tǒng)的體育游戲，讓幼兒積極探索，真實(shí)地體驗(yàn)到游戲帶來的樂趣，讓幼兒與幼兒在游戲中學(xué)會(huì)了合作、分享、溝通和包容。因此，開發(fā)與傳承民間體育游戲讓我園的體育活動(dòng)更豐富多彩、別具一格，還彰顯了本地的特色。

（二）創(chuàng)新體育活動(dòng)的開展

在開展體育活動(dòng)時(shí)，我園根據(jù)場地、鄉(xiāng)土材料的特點(diǎn)以及幼兒的年齡特點(diǎn)，身心需要，創(chuàng)新體育活動(dòng)的開展。 首先，分時(shí)分段的開展“晨間早操活動(dòng)”。早晨，幼兒回到幼兒園就開展由幼兒園老師以鄉(xiāng)土材料為器械編成的草繩韻律操、竹子韻律操、木棍韻律操、舞龍韻律操……等各式晨間操活動(dòng)。在充滿鄉(xiāng)土味材料創(chuàng)編的晨間操活動(dòng)中，讓幼兒體會(huì)到活動(dòng)帶來的樂趣。 其次，利用狹小空間開展“體育自主活動(dòng)”。如“一物多玩”“廢舊利用”“混齡自主活動(dòng)”等。自主活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)出濃厚的參與性與積極性，活動(dòng)起到事半功倍的效果。 最后，開展“體能大循環(huán)活動(dòng)”。活動(dòng)依托幼兒園的所有器械和戶外場所，精心設(shè)計(jì)了走、跑、跳、爬、鉆等區(qū)域。開展體能大循環(huán)活動(dòng)時(shí)伴隨一些有趣味的音樂，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)的情景里，讓幼兒參與這些區(qū)域時(shí)，情緒激昂、熱情高漲。幼兒在體能大循環(huán)活動(dòng)中不但運(yùn)動(dòng)量得到滿足，而且有效增強(qiáng)幼兒的運(yùn)動(dòng)技能。

（三）家園合作開展體育活動(dòng)

家長是幼兒園不可缺少的人力資源，家庭又有著自身獨(dú)特的教育優(yōu)勢，而家長身上更蘊(yùn)含著豐富的教育資源，充分地挖掘和利用家長參與幼兒戶外體育活動(dòng)，對共同促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展起著很好的推動(dòng)作用。如：幼兒園開展“親子趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子健步走活動(dòng)”“親子自制體育玩具”等。這樣家園合作，能讓幼兒在活動(dòng)中增進(jìn)感情，同時(shí)感受到了體育游戲帶來的快樂。

綜上撰述，我園因地制宜的開展體育游戲活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)科學(xué)的活動(dòng)環(huán)境，創(chuàng)新體育游戲活動(dòng)以及開發(fā)和利用家長資源等多個(gè)方面進(jìn)行努力和探索，以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，讓幼兒身心愉悅地健康成長！