黨建引領?專業成才

摘要：隨著經濟日新月異，社會對金融學專業人才在創新性方面的要求越來越高。高校人才培養應適應社會發展需要，以黨建模式創新為抓手，著力于指導大學生科研和大學生學科競賽。這對于保持高校基層黨組織的先進性，以及提高金融學專業人才培養質量都有重要意義。

關鍵詞：金融學專業;導賽結合;黨建引領

一、引言

正如習近平在2018年全國教育大會上所強調的那樣，教育要圍繞培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題來展開。在高校金融專業的人才培養過程中，同樣需要思考這一核心問題。

在培養什么人這一方面，金融學專業所培養的人才應具備寬厚扎實的經濟金融理論基礎，應系統掌握該領域專業知識和基本技能，并熟悉經濟金融政策法規和相關領域操作實務，應具有較強的創新意識、團隊精神和社會適應能力，同時具備良好的思想品德、專業素養和職業道德。金融學專業畢業的學生能夠勝任銀行、證券、保險、基金和其他金融機構的專業工作，從事大型企業、投資公司的金融業務，以及其他企事業單位、政府部門管理工作。簡而言之，金融學專業所培養的人才兼具應用型、創新型及復合型的特征。

圍繞這一培養目標，高校應全面加強黨對教育工作的領導，堅持立德樹人，深化教育體制改革。以“導賽結合”推動黨建模式創新，以黨建引領推動學生專業成才，切實發揮基層黨組織在立德樹人方面的戰斗堡壘作用。

二、“導賽結合”的黨建模式創新的必要性分析

緊密圍繞金融學專業人才培養目標，進行“導賽結合”的黨建模式創新，既有助于適應新的形勢任務，保持基層黨組織的先進性;又能使教師隊伍不忘初心，真正扛起教書育人的責任擔當。

首先，通過導賽結合的黨建模式創新，有利于從制度層面上推進教學和育人工作的開展。導賽結合既包括指導大學生科研，又包括指導學生各類學科競賽。已有大量研究表明，創新意識和創新精神的培育，能夠幫助學生畢業后適應快速發展的工作需求以及各類挑戰性的工作任務。這對學生未來職業發展潛力的挖掘有重要幫助作用。而學科競賽和大學生科研則是提升大學生創新能力的有效途徑。此外，大學生創新創業能力，也是一個國家未來競爭力的重要支撐。高校金融學專業在教育教學過程中必須充分認識到，通過學科競賽和大學生科研來提升人才培養質量，這無論對于專業建設，還是對于學科發展，都有著重要意義。基層黨組織建設為高校教學提供了重要的制度保障。將導賽結合融入高校基層黨建，能在制度上保證統一思想，凝心聚力，從而推進黨建和教書育人融合發展。

第二，有助于打破師生交流的壁壘，推進教學相長。高校本科教學中師生交流往往局限于課堂上知識傳授和課后答疑。而僅僅知識的傳授，對于創新能力培養的作用十分有限。教師科研工作和大學生創新能力的培養存在脫節現象。以支部為戰斗堡壘，以黨員教師為排頭兵，及時發現有科研潛力和科研興趣的學生，對其進行有針對性的培養，使其融入教師的科研項目或學科競賽團隊，這既有助于教師科研工作的推進，也能對學生創新能力的培養提供有效的指引和幫助，從而做到師生互動，相得益彰。

第三，有助于教師團隊的建設。教書育人是一門藝術。如何激發學生的創新興趣，如何發掘學生的創新潛力，如何構建有活力的學生創新團隊，這些都是教師們應該積極思考的問題。

三、“導賽結合”的黨建模式創新的實踐辦法

以導賽結合為切入點，實現黨建和育人的融合發展，可以從以下幾個方面著手：

第一，精心打造黨員固定活動日的內容安排。以黨員固定活動日為依托，推動導賽結合的黨建工作常規化和制度化。在每個月的黨日活動中，都添加導賽相關的特色主題。比方說，由經驗豐富的黨員教師帶頭，根據競賽題目方向組成若干興趣小組，在黨員固定活動日中開展黨建+學科競賽教研活動，等等。形成“教師黨員重視、學生黨員帶頭、學生踴躍參加”的良好學科競賽和科研氛圍。

第二，強化教師黨員的帶頭意識。教師在教學、科研、育人、社會服務等各方面都承擔著繁重的任務。與學生的交流時間十分有限。再加上部分高校在指導學生科研和學科競賽方面，給予教師的激勵不夠。這就導致部分教師缺乏指導學生的積極性。因此，需要教師黨員充分發揮領頭雁的作用，以身作則，樹立榜樣，堅持立德樹人，回歸育人初心。發揮傳幫帶作用，真正使教師黨員成為教師中的標兵與榜樣。

四、小結

金融學專業旨在培養兼具創新性、應用性和復合型的人才。尤其是，當前經濟社會的快速發展，更是把對創新性的要求提到了首要位置。高校可以通過指導學科競賽和大學生科研的方式，來有效提升學生的創新能力。高校基層黨支部在創新建設中，應堅持高校立德樹人的基本教育方針，以培養高素質應用型創新型人才作為重要任務，以導賽結合為切入點，從制度設計入手，進行黨建模式創新，推進黨建工作和人才培養工作的深度融合和共同發展。這對于保持基層黨組織的先進性、建設有活力的教師隊伍、提升學生黨員綜合素質、推進教學相長、實現人才培養目標等都具有十分重要的啟示和意義。

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作者簡介：

譚嵐（1978—），湖南株洲人，教授博士，城市經濟學。