來自工地的啟發

吳曉潔

文中提出的關于建構區收積木的現狀我們都碰到過，平時我們也一直和幼兒進行討論和改善，但始終未能完全解決，直到參觀了真正的工地，我們才有了新的啟發。

在工地上，我們發現建造房子需要用到的磚塊種類有很多，最常見的是普通長方體粘土磚，這種磚用量很大，砌墻都需要;其次還會用到一些特殊形狀的磚來做造型，如屋頂上的彎磚等。在工地上，因為粘土磚用量最大，所以它的擺放就比較隨意，供建筑工人方便拿取即可，而專用磚用得比較少，且必須要等墻砌好了才用，所以擺放得比較整齊，留著備用。根據這個調查，我們和孩子們開展了討論。

木頭積木在建構區中充當著主力軍，木頭積木的形狀很多，可塑性很強，所以孩子們首先討論的是哪幾種形狀的木頭積木比較常用且用量大，這一類積木根據形狀進行分類后分別擺放在帶輪子的收納筐里，但無需碼整齊，只需要做到建筑師建構時便于拿取即可。因無需碼整齊，所以節約了收納的時間，不用的時候，可以直接把它們推到一旁。對那些不常用的積木，則可以根據不同的形狀進行分類，碼整齊放在積木柜里。因為用量小，所以這些積木收拾起來也快。當然，常用積木和不常用積木需要根據孩子該階段的建構情況來區分，讓孩子自己決定，這樣，既解決了文中提出的收積木的問題，同時也把游戲交還給孩子，體現了游戲的自主精神。

除了積木，建筑區還會有裝飾用的材料。裝飾材料我們通常會用到兩種。一種是塑料積木，另一種是自制的輔助材料或低結構材料等。塑料積木孩子們通常用來點綴建筑物，如搭成小花、小草、小汽車等，它體積小，不占地方，這些如果來不及收，我們會請孩子放入指定區域中，供同伴欣賞，等到自由活動時，再決定是否拆除或繼續建構。經過多次實踐，發現孩子們對自制的輔助材料或低結構材料相對用得也較少，所以討論結果是只要放在統一的地方即可，收拾的時候也不浪費時間。