勇赫大叔
在做家庭教育講座時,我經(jīng)常會在現(xiàn)場調查:“你的孩子有自己的書架或繪本角嗎?”這個問題的反饋,大大出乎我的意料—隨著經(jīng)濟發(fā)展與社會進步,很多家庭不僅給孩子配備了專放兒童圖書的“閱讀角”,專放孩子玩具的“玩具之家”,甚至還有專放孩子衣服的“兒童衣櫥”,這些都屬于兒童空間。兒童空間的創(chuàng)設體現(xiàn)了父母對于孩子的尊重、信任、理解與支持。事實上,繪本角并不僅僅是一個放繪本的地方,而是一處重要的教育資源,它與兒童的閱讀息息相關。
1.新奇感與閱讀興趣。
散裝的糖與盒裝的糖對于兒童的吸引力是不同的,兒童始終堅信,盒裝的糖會比散裝的糖更好看、更好聞、更好吃。而繪本角與兒童書架恰恰是盛放繪本的盒子,增添了繪本的神秘性與新奇感,可以進一步激發(fā)孩子的閱讀興趣。
2.控制感與閱讀信心。
繪本角是繪本的“盒子”,是兒童的私人空間。當孩子們把繪本收到自己的書架上時,滿足了他們強烈的控制感。他們會覺得這些書是自己的私人財產(chǎn),提升了自信心與閱讀好感。
3.儀式感與閱讀習慣。
兒童生活中的儀式感非常重要,一方面促進習慣養(yǎng)成,一方面增添生活情趣。比如睡前的親子閱讀、飯前的親子游戲,這些小小的設計與安排,銘刻在孩子心間,都是幸福童年的難忘烙印。一個小小的繪本角,可以讓孩子知道書從哪里取、書往哪里放,這就是一種儀式感,讓孩子更加珍惜圖書,珍惜每日的閱讀時光。……