巧用“換框法”，走出孩子學習跟不上的困境

張娜

孩子學習跟不上，是讓家長最焦慮和頭疼的事情。

當孩子學習跟不上的時候，有家長喜歡說：“你看看人家誰誰，他怎么就那么讓父母省心，你腦子一點不比他差，怎么就跟不上呢？”還有家長會說：“我小時候學習可好了，真懷疑你是不是我親生的。”打擊完之后，家長通常的做法，就是趕緊給孩子補課或報課外補習班，還經常會在心里抱怨孩子不爭氣。

其實這些都是戰術問題，家長忽視了一個非常重要的戰略考量：心理建設。孩子們現在需要的不是心理打擊，也不是戰術指導，而是心理建設。就像成人遇到困難的時候，別人說多少招數，要是我們心里覺得不行，招數再好，也很難幫到我們。

那么，如何對孩子進行心理建設，幫助他們走出困境呢？我們不妨試試“換框法”。換框法就是讓我們打破思想上的困境，從現有的框框中走出來。遇到難題或被人否定時，我們頭腦中就有一個聲音一直在說：“我不行，我做不好，所以還是放棄吧。” 莎士比亞有句名言：“世事本無好壞之分，好壞與否實由我們的思想使然。”這也是換框法的核心思想，即我們有時只是活在由自己所塑造出來的主觀世界。

具體怎么做呢？以孩子數學跟不上為例。當孩子說：“我一看到數學題就頭疼，根本學不進去，我以后肯定不會做跟數學有關的工作，所以我也沒必要學數學了。”通過這句話，我們聽到了孩子之所以要放棄，是因為他覺得自己以后不會做跟數學相關的工作，所以也就不用學數學了。……