學(xué)案導(dǎo)學(xué)對(duì)提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的作用

石智敏

摘 要：英語(yǔ)教學(xué)在初中階段占有十分重要的地位，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠?yàn)樗麄兊奈磥?lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)作為一種新型的教學(xué)方式，將其應(yīng)用在初中課堂教學(xué)當(dāng)中，不僅可以充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還可以借助導(dǎo)學(xué)案提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。所以，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式進(jìn)行基本認(rèn)識(shí)，分析將其應(yīng)用在初中英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，并且采用該種教學(xué)方式提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的一系列策略。

關(guān)鍵詞：學(xué)案導(dǎo)學(xué);初中英語(yǔ);教學(xué)質(zhì)量

一、學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)

1.學(xué)案導(dǎo)學(xué)的概念。學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式主要指的是在教學(xué)過程中，以學(xué)案為基礎(chǔ)，借助教師的教學(xué)，提高學(xué)生的積極參與力，創(chuàng)新新型高效課堂的一種新型教學(xué)模式。在該教學(xué)模式下，教師起著主導(dǎo)作用，而學(xué)生在教師的啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。該教學(xué)模式的應(yīng)用，可以滿足新課程改革中提出的“以人為本”的教學(xué)思想，讓學(xué)生的主體地位得到更好的發(fā)揮。教師可以把學(xué)案導(dǎo)學(xué)融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，通過學(xué)案導(dǎo)學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力，為新時(shí)代教育做出巨大貢獻(xiàn)。

2.學(xué)案導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)案導(dǎo)學(xué)具有以下幾個(gè)方面的應(yīng)用價(jià)值：（1）在我國(guó)的新課程改革中主要以新課程教育理念為基礎(chǔ)，而教育部明確提出，傳統(tǒng)的教育理念已經(jīng)十分不利于當(dāng)代學(xué)生的全面發(fā)展了。新課改規(guī)定，要在教學(xué)里體現(xiàn)出“以人為本”的教學(xué)策略。英語(yǔ)作為初中重要的科目之一，英語(yǔ)教師在日常英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，必須合理利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)這種新型英語(yǔ)教學(xué)模式，這樣不但可以讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣，讓學(xué)生真正參與到課堂活動(dòng)中去，還可以增進(jìn)教師與學(xué)生之間的感情?！?br>