基于CMS的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新動態(tài)目標管理運行機制的構(gòu)建

楊慧楨 陳元藝

摘 要：采用CiteSpace軟件生成可視化關(guān)鍵詞知識圖譜，結(jié)合國內(nèi)外對于產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新研究現(xiàn)狀的分析，構(gòu)建基于CMS的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新動態(tài)目標管理運行機制，促進機制完善和協(xié)同創(chuàng)新效益提升，以期豐富其研究理論。最后提出了后續(xù)實證研究的方向，為高校、企業(yè)、政府及相關(guān)機構(gòu)提供產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展的決策參考。

關(guān)鍵詞：CMS;產(chǎn)學研;動態(tài)目標管理

中圖分類號：F273.1 ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ?文章編號：1673-291X（2020）20-0191-03

引言

黨的十八大報告明確提出創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，強調(diào)要更加注重協(xié)同創(chuàng)新。十八屆三中全會明確提出要建立產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新機制。《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020）》、《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》提出要促進各類創(chuàng)新主體協(xié)同互動;要加強各類創(chuàng)新主體間合作，促進產(chǎn)學研用緊密結(jié)合，推進科教融合發(fā)展。

CMS（Collaborative Management Software 的簡稱）即協(xié)同管理系統(tǒng)，是為產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的各主體提供信息門戶、知識管理、項目管理、流程管理以及內(nèi)外網(wǎng)一體化一站式應用的管理網(wǎng)絡平臺。產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新指學研機構(gòu)和企業(yè)在輔助主體的協(xié)同配合下，利用自身所擁有的創(chuàng)新要素優(yōu)勢，協(xié)同進行技術(shù)創(chuàng)新活動。動態(tài)目標管理是一種動態(tài)性、實時性、連續(xù)性的目標管理方式，通過建立動態(tài)目標管理體系，用目標規(guī)定、“量化”各自的任務，從而形成以目標為中心的管理模式，達到持續(xù)激勵和制約被管理者的行為偏差。

按照黨和國家加強科技協(xié)同創(chuàng)新的要求，根據(jù)國家推進產(chǎn)業(yè)升級、協(xié)同創(chuàng)新的政策與文件精神，結(jié)合國家政策背景，在前人研究的基礎上，本文運用動態(tài)目標管理這一新的方式構(gòu)建基于 CMS 的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新運行機制。

一、研究現(xiàn)狀述評

本文借助CiteSpace軟件，選取2008—2017年國內(nèi)期刊發(fā)表文章的關(guān)鍵詞對“產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新”文章進行可視化分析，手動去除會議側(cè)記、述評類，得到867條結(jié)果，通過軟件運行生成關(guān)鍵詞，歸納出該主題研究領域的研究現(xiàn)狀。從目前的研究成果及研究熱度來看，相關(guān)研究可歸納為運行平臺與基礎、協(xié)同關(guān)系穩(wěn)定性、收益分配與風險分擔、績效評價四個方面。

（一）運行平臺與基礎方面

吳顯嶸（2018）將產(chǎn)學研合作平臺融合在高職學院專業(yè)重構(gòu)與學科發(fā)展中，實現(xiàn)多方共贏。Michael D.Meyer（2017）構(gòu)建了交通行業(yè)產(chǎn)學研協(xié)同“混合模型”，強調(diào)機構(gòu)主體、研究團隊、研究個人之間的相互關(guān)系，并提出訂立協(xié)議。續(xù)總成（2017）從高職院校的角度，對產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的動力機制與路徑研究進行了研究。胡昌送、李明惠（2017）認為高職院校的產(chǎn)學研協(xié)同需經(jīng)過三個階段的發(fā)展，并提出如何實現(xiàn)創(chuàng)新的若干建議與思考。Abhijit Senguptaa，Amit S.Rayb 等（2017）研究指出學術(shù)研究對知識商業(yè)化具有邊際效益影響。劉璐、李劍玲等（2016）提出基于生態(tài)理論的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新機制研究方向。杜棟、任燕妮（2015）提出CMS作為支持產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的信息化平臺。Mário Franco（2015）對產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新運行平臺的溝通交流機制進行研究。金惠紅（2015）等提出運用“協(xié)同池”模型探討產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新運行機制。陳尚華、張巨聲（2015）等對目標管理在企業(yè)中的應用進行研究。目前，學者們主要研究基于信息化、生態(tài)理論、云平臺基礎上的運行機制，但尚無基于 CMS 并且將目標管理用于產(chǎn)學研協(xié)同運行機制的研究。

（二）協(xié)同關(guān)系穩(wěn)定性方面

Sigrid Rajalo，Maaja Vadi（2017）等研究認為，信任是產(chǎn)學研協(xié)同的“黏合劑”，對主體間關(guān)系穩(wěn)定具有重要意義。李曉、張慶華（2017）采用系統(tǒng)動力學方法分析認同度、溝通度、利益共享性在產(chǎn)學研運行穩(wěn)定性中發(fā)揮的作用。Ana Isabel Canhotoa.，Sarah Quinton（2016）研究認為社交技能、專業(yè)知識互補、定期會議等對主體間關(guān)系穩(wěn)定性具有重要作用。王進富、薛琳等（2016）認為伙伴選擇、制度建立、利益分配等對組織穩(wěn)定性具有顯著正向促進作用。董恒敏、李柏洲（2015）認為三螺旋模型有助于維持協(xié)同關(guān)系穩(wěn)定。

（三）收益分配與風險分擔方面

趙璇（2017）從合作博弈的角度構(gòu)建產(chǎn)學研聯(lián)盟收益分配模型。張克、黃清云等（2016）運用灰色關(guān)聯(lián)分析方法對風險分配進行研究。黃彬、周梓榮（2016）指出采用“系統(tǒng)分擔模式”分擔風險與分配收益。葛秋萍、汪明月（2015）運用層次分析法等進行協(xié)同創(chuàng)新技術(shù)轉(zhuǎn)移風險評價。胡刃鋒、劉國亮（2015）提出平臺環(huán)境下的產(chǎn)學研隱性知識共享協(xié)同機制。目前關(guān)于收益分配與風險分擔的定性與定量研究均有，但其本身是運行機制的一部分，如放到機制整體中考量應考慮目標的影響及其他變量因素。

（四）績效評價方面

孫善林、彭燦（2017）構(gòu)建包括顯性績效、隱性績效和協(xié)同績效三個維度的協(xié)同創(chuàng)新項目績效評價指標體系。王海軍、于兆吉（2017）等構(gòu)建“產(chǎn)學研+”協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡，設計了協(xié)同創(chuàng)新績效評價指標體系，并結(jié)合海爾集團進行分析。Mazen Hassanaina，Shirin Anil（2016）構(gòu)建了機構(gòu)研究評價模型（IREM），分析產(chǎn)學研中的組織（如高校）研究產(chǎn)生的影響與應用效果。張愛琴、陳紅（2015）從知識共享、網(wǎng)絡能力、創(chuàng)新績效構(gòu)建知識網(wǎng)絡協(xié)同創(chuàng)新績效評價指標體系。大部分學者對績效評價的研究是單純從如何考核評價的角度進行，而更全面、更有效的評價應考慮從目標的設定、執(zhí)行到結(jié)果、反饋整個過程中的相關(guān)因素。

綜合分析來看，對于國外研究，由于市場機制、社會文化、管理體制等方面不同，在應用時可適當借鑒分析的方法與角度，但應結(jié)合我國具體情況。至于國內(nèi)研究，其中部分是對協(xié)同創(chuàng)新運行機制進行定性探討，部分是對運行機制的單個要素如穩(wěn)定性、收益分配、績效評價等進行定量或定性研究，而未將這些要素置于協(xié)同創(chuàng)新運行機制整體中進行研究。經(jīng)過大量文獻研究發(fā)現(xiàn)，目前基于 CMS并且將目標管理用于產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新運行機制的研究還是一個空白。

二、運行機制構(gòu)建

在對產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)的三個構(gòu)成要素基礎上，結(jié)合AHP三層級動態(tài)目標體系、KPI績效評價，構(gòu)建基于CMS的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新動態(tài)目標管理運行機制（圖1），促進機制完善和協(xié)同創(chuàng)新效益提升。

AHP三層級動態(tài)目標體系：將決策問題按總目標（第一層目標，如研發(fā)出一種新產(chǎn)品盈利多少）、子目標（第二層目標，研發(fā)、生產(chǎn)），具體目標（第三層目標，具體進度、各階段具體任務與活動）順序分解為不同層次結(jié)構(gòu)的目標，然后按求解判斷矩陣特征向量的方法計算權(quán)重，在此基礎上進行定性與定量分析。第一層次目標由“協(xié)同創(chuàng)新管理委員會（總體管控的“中心”機構(gòu)）”制定;第二層目標為“交叉目標”，由相關(guān)方根據(jù)總目標協(xié)商確定;第三層次目標由各主體根據(jù)第二層次目標確定并執(zhí)行，各層次主體根據(jù)研究進展與市場情況進行動態(tài)調(diào)整。明確清晰、可操作、可量化的多層級 AHP 動態(tài)目標，指導相關(guān)主體完成任務，解決“無用研究”和“研究未用”問題，有助于引導產(chǎn)、學、研活動方向，滿足及引領市場需求。

KPI績效評價模型：為量化反映組織目標實現(xiàn)程度，構(gòu)建包括協(xié)同創(chuàng)新管理委員會、產(chǎn)學研各主體、個人三維度的“關(guān)鍵績效指標（針對AHP動態(tài)目標體系進行相關(guān)績效指標設計，內(nèi)容包含目標值、實際值、改進措施）”評價模型，量化分析各主體目標完成情況。

AHP、KPI在數(shù)據(jù)計算過程中，誤差在合理范圍之內(nèi);在規(guī)定時間內(nèi)，各層因素結(jié)構(gòu)不會發(fā)生變化。運用“動態(tài)目標管理”的方式構(gòu)建產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新運行機制，KPI構(gòu)建績效評價機制，采用定性、定量分析的研究方法進行更為全面的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新研究。

結(jié)語

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，CMS 能幫助各主體更好地實現(xiàn)連接、溝通、協(xié)作、監(jiān)控及調(diào)整，從而實現(xiàn)產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新目標。本文構(gòu)建的運行機制圖豐富了關(guān)于產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新運行機制的研究，契合當前時代知識、技術(shù)快速更新變化的要求，符合國家推進科學研究、協(xié)同創(chuàng)新的相關(guān)政策。下一步的深入研究為如何實踐創(chuàng)新，將選擇具體實例進行實證分析，提出促進協(xié)同創(chuàng)新效益提升、推動產(chǎn)業(yè)升級的針對性保障措施與對策，推動產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展，為高校、企業(yè)、政府及相關(guān)機構(gòu)提供決策參考。

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Abstract：Using Cite Space software to generate visual keyword knowledge map，combined with the domestic and foreign analysis of the current situation of collaborative innovation research of industry，university and research，to construct a CMS-based cooperative innovation dynamic goal management operation mechanism，promote mechanism improvement and collaborative innovation benefit enhancement，in order to enrich its research theory.Finally，the direction of the follow-up empirical research is put forward to provide the decision-making reference for universities，enterprises，governments and related institutions to cooperate in innovation and sustainable development.

Key words：CMS;Industry-University-research;Dynamic Objective Management