淺談非物質文化遺產傳承人的保護

姚珊珊

摘 要：中華民族在漫漫五千年的奮斗歷程中，創造了輝煌的非物質文化遺產，它承載著中華優秀傳統文化的精髓，保護和利用好非物質文化遺產意義重大。而保護和利用非物質文化遺產，關鍵在于保護傳承人。本文將非物質文化遺產傳承人的保護作為研究對象，首先闡述了傳承人的基本情況，接著分析了傳承人保護存在的問題，進而提出了創新保護傳承人的幾種途徑，以期對非物質文化遺產傳承人的保護助上一臂之力。

關鍵詞：非物質文化遺產;傳承人;保護

一、非遺傳承人的歷史價值

人們一般認為，創造歷史的是那些政治家、社會活動家、思想家、發明家、文化巨人等等。不錯，那些偉大的人物是在各自時代對于歷史的進程做出了的偉大貢獻，但是人類的歷史也是人類的文化發展史。因此，非物質文化遺產傳承人也是歷史的創造者，這是非物質文化遺產傳承人最大的歷史價值。各個時代無數的文化傳承人不停地把文化創造、文化賡續的接力棒代代相傳。例如，曾侯乙編鐘、民族史詩、莫高窟的壁畫、古琴以及古琴彈奏出來的《高山流水》、《廣陵散》等等，無數杰出的非物質文化遺產的物化成果，都是我們的前輩留給我們的財富。而在偉大文化成果的背后都是前輩非物質文化遺產傳承人的智慧、才藝和精神的展現。為彰顯非物質文化遺產傳承人的歷史價值，我國啟動國家、省、市、縣區四級非物質文化遺產傳承人保護措施，這充分肯定了整個傳承人群體的價值所在。

二、非遺傳承人保護面臨的困境

（一）非遺傳承人老齡化嚴重

縱觀目前我國非遺傳承人年齡現狀，60歲以上的占大多數，80歲以上的也不在少數，老齡化日益成為困擾非遺傳承人保護的突出問題。據統計，在我國現已認定的五個批次的國家級代表性非遺傳承人中，第一批226人，60歲以上的占到90%以上;第二批551人，60歲以上的占到70%以上;第三批711人，60歲以上的占到78%以上;第四批498人，60歲以上的占到75%以上;第五批1082人，60歲以上的占到55%以上。由此可以看出，非遺傳承人大多數年事已高，培養年輕非遺傳承人已刻不容緩。

（二）非遺傳承人后繼乏人

非物質文化遺產既是由人創造的，也是依靠人來承載和傳遞的。非遺項目要實現有效承接，就需要培養接班人。要成為一名合格的非遺傳承人，需要經過多年的刻苦學習和探索。而在目前的市場經濟背景下，“投入產出比”成為人們謀職的衡量標準和出發點。若要成為非遺傳承人，想在短時間內系統掌握某一非遺項目的核心技藝、工藝制作流程，并順利出師獲得經濟效益是很難做到的。這就出現一個問題，即如果搞非遺不能很好地產生經濟效益，還不如做其他生意來錢快。面對這無奈的現實，選擇從事非遺傳承的年輕人將越來越少，非遺傳承人后繼乏人的問題將越來越突出。

（三）國家對傳承人的補助偏低

從2016年起，國家對國家級非遺傳承人開展傳習活動的補助經費提高到了每人每年2萬元，西部地區的省級非遺傳承人開展傳習活動的補助經費每人每年一般只有5000元，而市縣級的非遺傳承人根本就沒有開展傳習活動的補助經費。國家對傳承人開展傳習活動的補助普遍偏低或者沒有，且政府對于傳承人的補助使用條件限制很多，這對于傳承人，特別是非體制內、專職從事非遺項目的傳承人的生活與工作來說并不能進行有效保障。吃飯都成問題，誰還有心思去搞非遺傳承呢，面對巨大經濟壓力，不少傳承人只能忍痛割愛古老技藝，非遺傳承令人堪憂。

三、非遺傳承人保護對策

（一）多層次培養非遺傳承人

要實現非物質文化遺產薪火傳遞，改變傳承人隊伍老齡化及后繼乏人問題，就必須多層次培養非遺傳承人，確保非遺傳承后繼有人，為此，我們應大力探索分級培養非遺后繼人才的模式。

首先，非遺傳承人培養要從娃娃抓起。年輕一代參與保護非遺的程度，從根本上決定著非遺未來的命運，為此，我們培養非遺傳承人必須從娃娃抓起。例如，英國文化遺產保護就是“從娃娃抓起”的，有關組織及學校經常組織幼兒園的孩子和小學生去參觀文化遺址和博物館，以啟發他們的興趣;對于中學階段的學生，則要求選學一至兩門與非遺有關的技藝，目的是培養學生對非遺項目的愛好和欣賞力。以此為借鑒，我們要大力促進優秀非遺項目進校園、進課堂。

其次，非遺傳承人培養培養同高等教育、職業教育相結合。依托高等教育、職業教育大力培養非遺傳承人，將高等教育、職業教育打造成為非遺傳承人培養的重要基地。為此，應大力鼓勵高等教育、職業教育調整學科和專業結構，有針對性地開設更多的非遺及相關專業。同時，聘請優秀的非遺傳承人為兼職教授，大力培養既有理論知識又有實踐經驗的高層次非遺專業人才。此外，探索建立高等教育、職業教育非遺專業助學金、獎學金制度，以吸引更多年輕人奔非遺專業而來，從而壯大傳承人隊伍。

再次，建立和健全非遺傳承人進修制度。縣級以上人民政府應當定期組織民間藝人進行再教育，提升民間藝人自身的文化素養。鼓勵教育機構與文化行政部門合作開展傳承人培養計劃，并對傳習者提供適當補助。通過建立和健全這樣的定期進修制度，提升傳承人的文化素養， 使每一個傳統技藝在傳承的過程中都能在保留原有文化底蘊的基礎上，更添每一代傳承人的智慧光芒。

（二）加大非遺傳承人經濟保障力度

非遺產傳承人擔負著為國家、民族傳承文化的重要責任，政府應該通過生活補貼、傳習資助等方式解決他們的基本生活問題。同時，在社會養老、醫療、農村最低生活保障制度中對非遺傳承人傾斜。對于一些市場前景較好的非遺項目，可以引導、幫助非遺傳承人成立小微企業，從事市場化運作，以能自食其力。另外，縣級以上地方政府也不能一毛不拔，應參照省非遺保護專項資金，逐步建立市、區縣兩級非遺保護專項資金，并納入本級財政預算，用來吸引年輕人加入到非物質文化遺產傳承的隊伍中來。

（三）建立非遺傳承人表彰激勵制度

作為政府層面， 除經濟方面對傳承人給予一定的扶持外，還應該建立非遺傳承人表彰激勵制度，以對非物質文化遺產傳承有突出貢獻的傳承人進行表彰激勵，通過表彰激勵來提高傳承人的社會地位和社會聲譽。同時，對一些有參政議政能力的傳承人，可以讓他們進入各級人大或政協參政議政，這不僅能為他們提供一個為傳承中華民族優秀傳統文化發聲的平臺，還可以有效吸引更多的年輕人加入到非遺傳承人隊伍中來，這將有利于改變我國當前傳承人年齡偏大、后繼乏人、傳承能力下降等問題。

四、結語

當前，我國社會對于非遺傳承人的保護已經越來越重視， 然而，由于受諸多因素的影響和制約，對于非遺傳承人的保護制度還不甚完善。因而，建立和完善非遺傳承人保護制度、加大對非遺傳承人的保護力度已刻不容緩。

參考文獻

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