陳玲玲
摘要:《南充傳媒》內刊編輯人員的素養和能力,直接影響了刊物的水平和內涵。編輯人員要嚴格要求自我,以正確的觀念來引導自身的工作,同時還要鍛煉自身的基礎能力,讓自己成為具有淵博知識、具有較高思想道德修養的綜合人才,滿足我國當前對新聞行業編輯人員的新要求。
關鍵詞:編輯人員;素養;能力
中圖分類號:G633.98 ? ? 文獻標識碼:B ? ?文章編號:1672-1578(2020)23-0286-01
《南充傳媒》是南充市新聞工作者協會主辦的行業季刊,是新聞戰線進行業務交流的重要平臺。協會每年定期編輯出版推選前沿信息和理論文章,為會員學習交流搭建了良好平臺。質量是季刊的生命,因此,要編輯好季刊,編輯必須具備以下的優秀素養和能力。
1.優秀的政治修養
堅持守正創新,牢記使命,履職擔當,積極作為,充分傳遞正能量——這是《南充傳媒》編輯人員必須具備的政治素養。社會在不斷地進步和發展,人們日常生活中會接觸到各種各樣的信息,編輯人員在接受、篩選這些信息時必須要有明確的政治思想道德觀念,具備分辨非黑白的能力,明確哪些是可以傳遞的,哪些是需要人們警示的。要站在黨和人民的立場上編寫,時刻為人民的利益考慮。要利用辯證的唯物主義思想,客觀看待世界,用唯物主義人生觀、世界觀和價值觀進行編輯工作,通過正確的言論以及輿論方向來引導讀者,傳播正能量,營造良好的社會輿論氛圍。
2.敏銳的發現能力和洞察力
編輯人員應該對新聞事物具有敏銳的發現能力和洞察力,這要求其在工作中能夠迅速捕捉有效信息,深入挖掘新聞當中具有實際意義的內容,這也就是所謂的新聞敏感力。《南充傳媒》是專業性較強的行業內刊,編輯人員必須具備優秀新聞工作者的職業素養。通過敏銳的挖掘能力和洞察能力找到平凡事件中的亮點,看到其他人看不到的關鍵因素和內涵,從而挖掘出事件本身的實質和特點,實現刊物的閱讀價值。
3.過硬的專業業務素質
3.1 熟悉編輯業務流程。除了要具備一定的能力之外,專業素養則是編輯人員的核心工作要求。要熟悉編輯業務的流程,包括編寫、改稿、組稿以及最終的定稿,才能完成最終的編輯工作。《南充傳媒》的受眾本身就是專業的新聞從業者,只有通過自身不斷地學習和提高,才能保證每期的刊物文從字順,內容可讀可賞,避免失誤和錯漏。
3.2 具備廣博的知識儲備。《南充傳媒》的稿件來源大部分都是行業內的記者、編輯等從業者撰寫,涉及的內容較多,接觸的面較寬。雖然不要求編輯人員自身是某一行業的專家,但是對于各方面的知識都必須有所了解,才能滿足目前對于編輯人員全方位發展的要求,才能在文稿的編輯過程中,合理安排,讓欄目設置與內容安排更加吻合。
3.3 具有較強的寫作能力。寫作能力是編輯人員需要掌握的一項能力,不僅要給投稿者提供寫作的方向和要求,還應該掌握一些基礎的寫作技巧,對如何修改稿件、如何定稿都必須要有一定水平的認知,這樣才能夠提高稿件的編輯和寫作水平。
3.4 良好的職業道德和職業素養。除了編寫人員自身的知識基礎之外,最后需要注意的就是良好的職業道德和職業素養。作為專業性較強的內刊編輯人員,這一行業的特殊性要求其具備較高的職業素養。首先,要時刻保持清醒的頭腦,樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀。其次,要注重工作中的真實性,編輯內容一定要力求真實。要將真實的內容傳遞給讀者,不弄虛作假,也絕不隱瞞欺騙。再其次,要腳踏實地,不畏艱險,不怕困難,將最為真實的內容和最為鮮活的事例,通過最客觀的方式傳遞給受眾。
4.結語
該文就《南充傳媒》內刊最為重要的編輯人員需要的素養及能力,提出一些建議與思考。編輯人員是刊物最終形成過程中非常重要的組織者和參與者,他們的工作需要了解時事政治、國家政策、法律法規、新聞理論知識等,需要對新聞時效性、真實性、客觀性等特點進行準確把握,然后根據具體的文稿進行二次加工和處理,最終形成可以刊出的交流文章,所以編輯人員素養的高低,直接影響了文章價值及內容的有效與否。
同學意識到了。通過相互交流錯題集,同學們可以從其他同學的錯誤中吸取教訓,從其他同學的錯題本中汲取新鮮的營養,從其他同學的解題思路中受到啟發,這些都是寶貴的財富。
4.3 簡化整理步驟,時刻注意總結。為了節省時間,使錯題集看起來清晰有條理,可以簡化整理步驟。如果錯題的原本題目過于拖沓冗長,學生可以提煉其題目大意,剔除多余的部分,如這樣一道練習題:
“2020年5月6日,全國爆發新冠肺炎,給全國人民造成了巨大的損失.我市黨員積極捐款,其中事業系統的3個單位的捐款金額如下表……”
學生摘抄時這一段敘述性文字都可刪去,只要將表中數據和最終問題摘抄到錯題集上即可。
錯題整理一定要及時,下課后馬上整理,不要拖沓很長時間,此外,最好一星期一次小結,一個月一次大結,一個學期一次總結。錯題集是給自己使用的,不是給別人看的,也不是讓老師家長查看的。學習是同學們自己的職責,同學們必須為自己的將來負責。望大家都能正確對待錯題,在糾錯的路上走出精彩。
參考文獻:
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