淺析優秀編輯人員的素養和能力

陳玲玲

摘要：《南充傳媒》內刊編輯人員的素養和能力，直接影響了刊物的水平和內涵。編輯人員要嚴格要求自我，以正確的觀念來引導自身的工作，同時還要鍛煉自身的基礎能力，讓自己成為具有淵博知識、具有較高思想道德修養的綜合人才，滿足我國當前對新聞行業編輯人員的新要求。

關鍵詞：編輯人員;素養;能力

中圖分類號：G633.98 ? ? 文獻標識碼：B ? ?文章編號：1672-1578（2020）23-0286-01

《南充傳媒》是南充市新聞工作者協會主辦的行業季刊，是新聞戰線進行業務交流的重要平臺。協會每年定期編輯出版推選前沿信息和理論文章，為會員學習交流搭建了良好平臺。質量是季刊的生命，因此，要編輯好季刊，編輯必須具備以下的優秀素養和能力。

1.優秀的政治修養

堅持守正創新，牢記使命，履職擔當，積極作為，充分傳遞正能量——這是《南充傳媒》編輯人員必須具備的政治素養。社會在不斷地進步和發展，人們日常生活中會接觸到各種各樣的信息，編輯人員在接受、篩選這些信息時必須要有明確的政治思想道德觀念，具備分辨非黑白的能力，明確哪些是可以傳遞的，哪些是需要人們警示的。要站在黨和人民的立場上編寫，時刻為人民的利益考慮。要利用辯證的唯物主義思想，客觀看待世界，用唯物主義人生觀、世界觀和價值觀進行編輯工作，通過正確的言論以及輿論方向來引導讀者，傳播正能量，營造良好的社會輿論氛圍。

2.敏銳的發現能力和洞察力

編輯人員應該對新聞事物具有敏銳的發現能力和洞察力，這要求其在工作中能夠迅速捕捉有效信息，深入挖掘新聞當中具有實際意義的內容，這也就是所謂的新聞敏感力。《南充傳媒》是專業性較強的行業內刊，編輯人員必須具備優秀新聞工作者的職業素養。通過敏銳的挖掘能力和洞察能力找到平凡事件中的亮點，看到其他人看不到的關鍵因素和內涵，從而挖掘出事件本身的實質和特點，實現刊物的閱讀價值。

3.過硬的專業業務素質

3.1 熟悉編輯業務流程。除了要具備一定的能力之外，專業素養則是編輯人員的核心工作要求。要熟悉編輯業務的流程，包括編寫、改稿、組稿以及最終的定稿，才能完成最終的編輯工作。《南充傳媒》的受眾本身就是專業的新聞從業者，只有通過自身不斷地學習和提高，才能保證每期的刊物文從字順，內容可讀可賞，避免失誤和錯漏。

3.2 具備廣博的知識儲備。《南充傳媒》的稿件來源大部分都是行業內的記者、編輯等從業者撰寫，涉及的內容較多，接觸的面較寬。雖然不要求編輯人員自身是某一行業的專家，但是對于各方面的知識都必須有所了解，才能滿足目前對于編輯人員全方位發展的要求，才能在文稿的編輯過程中，合理安排，讓欄目設置與內容安排更加吻合。

3.3 具有較強的寫作能力。寫作能力是編輯人員需要掌握的一項能力，不僅要給投稿者提供寫作的方向和要求，還應該掌握一些基礎的寫作技巧，對如何修改稿件、如何定稿都必須要有一定水平的認知，這樣才能夠提高稿件的編輯和寫作水平。

3.4 良好的職業道德和職業素養。除了編寫人員自身的知識基礎之外，最后需要注意的就是良好的職業道德和職業素養。作為專業性較強的內刊編輯人員，這一行業的特殊性要求其具備較高的職業素養。首先，要時刻保持清醒的頭腦，樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀。其次，要注重工作中的真實性，編輯內容一定要力求真實。要將真實的內容傳遞給讀者，不弄虛作假，也絕不隱瞞欺騙。再其次，要腳踏實地，不畏艱險，不怕困難，將最為真實的內容和最為鮮活的事例，通過最客觀的方式傳遞給受眾。

4.結語

該文就《南充傳媒》內刊最為重要的編輯人員需要的素養及能力，提出一些建議與思考。編輯人員是刊物最終形成過程中非常重要的組織者和參與者，他們的工作需要了解時事政治、國家政策、法律法規、新聞理論知識等，需要對新聞時效性、真實性、客觀性等特點進行準確把握，然后根據具體的文稿進行二次加工和處理，最終形成可以刊出的交流文章，所以編輯人員素養的高低，直接影響了文章價值及內容的有效與否。

同學意識到了。通過相互交流錯題集，同學們可以從其他同學的錯誤中吸取教訓，從其他同學的錯題本中汲取新鮮的營養，從其他同學的解題思路中受到啟發，這些都是寶貴的財富。

4.3 簡化整理步驟，時刻注意總結。為了節省時間，使錯題集看起來清晰有條理，可以簡化整理步驟。如果錯題的原本題目過于拖沓冗長，學生可以提煉其題目大意，剔除多余的部分，如這樣一道練習題：

“2020年5月6日，全國爆發新冠肺炎，給全國人民造成了巨大的損失.我市黨員積極捐款，其中事業系統的3個單位的捐款金額如下表……”

學生摘抄時這一段敘述性文字都可刪去，只要將表中數據和最終問題摘抄到錯題集上即可。

錯題整理一定要及時，下課后馬上整理，不要拖沓很長時間，此外，最好一星期一次小結，一個月一次大結，一個學期一次總結。錯題集是給自己使用的，不是給別人看的，也不是讓老師家長查看的。學習是同學們自己的職責，同學們必須為自己的將來負責。望大家都能正確對待錯題，在糾錯的路上走出精彩。

參考文獻：

[1] 田云.建好錯題集 學會反思學習[J].現代閱讀（教育版），2012（21）.

[2] 周鷹.錯題集的意義及其操作要點[J].數學教學，2011（12）.