淺談延安整風之黨的作風建設

【摘 要】 本文介紹了延安開展整風運動的緣由，敘述了延安整風運動的主要內容：高級領導干部整風階段，摒棄主觀主義并且進一步深化對黨的實事求是思想路線的認識;全黨整風階段主要是整頓學風、黨風和文風來反對主觀主義、宗派主義、和黨八股。通過整頓學風、黨風和文風，有力地凈化了黨內的錯誤的思想作風，逐步形成了理論聯系實際、堅持密切聯系群眾、堅持批評和自我批評相結合的三大優良作風。并認為黨的三大優良作風，可以為當前黨的作風建設提供借鑒與指導。

【關鍵詞】 延安;整風運動;作風建設;指導意義

20世紀40年代初，中國共產黨在陜北延安抗日根據地對全體黨員開展了一場馬克思主義理論知識的學習和教育運動，這是中國近代歷史上自五四運動之后開展的首次思想解放運動，增強了黨的自身建設，有力地推進了中國新民主主義革命的歷史進程。整風運動過程中總結的正確的經驗教訓對于當前加強黨的作風建設仍然具有深刻的當代價值。

一、延安開展整風運動的緣由

20世紀40年代初陜北延安整風運動的開展與當時的歷史背景密切相關，這一運動的興起具有深刻的歷史必然性。

（一）遵義會議后黨內仍存在一些問題

長征途中召開的遵義會議是中國共產黨成長途中的一個重要轉折點，這次會議是在我們黨首次獨自在馬克思列寧主義的指導下召開的會議，解決了當時最為迫切的軍事和組織這兩方面的問題，但是深層次的路線上存在的問題并沒有得到解決。“遵義會議的決議只說那時是軍事上的錯誤，沒有說是路線上的錯誤，實際上是路線上的錯誤，遵義會議的決議需有些修改。”[1]會議召開之后，黨內仍然受到王明“左”傾錯誤帶來的不利影響，黨內的許多黨員和黨員干部亦受到主觀主義、教條主義等思想的腐蝕，一味地把馬克思主義當成不變的教條，完全地服從遠方共產國際的指示，僵化地套用蘇聯的建設經驗，嚴重地危害了黨內工作的正常進行。

（二）此時黨內面臨著壯大革命力量的緊迫要求

1935年中國紅軍經過艱苦長征落腳陜北吳起鎮后，黨員只有3萬余人，經過三年多的艱苦奮斗，中國共產黨黨員人數增至50萬余人，1940年更是增至80萬人。中國共產黨黨員在數量上有所增多，但是在黨員質量上并沒有隨之得到提高。這些新入黨的人員大部分是來自農民階層和其他小資產階層，此前并沒有能力和條件進行系統的馬克思主義學習和教育，不可避免地將自身陳舊的小資產階級思想帶入到中國共產黨內部來，造成一種潛移默化的不利影響，因此在黨內開展一次普遍的整風運動是不可缺少的。

（三）皖南事變的沉重打擊

20世紀40年代初，國民黨頑固派對項英領導的皖南共產黨軍部發動突然襲擊，使得數萬的新四軍損失慘重。通過事后對皖南事變的分析，毛澤東認識到項英執行的是帶有右傾機會主義的統一戰線，土地革命戰爭時期“左”傾思想和抗日戰爭時期右傾思想在黨內仍然有大量市場。在1941年中央政治局會議上毛澤東明確指出，抗戰以來的部分同志受到機會主義的影響，過分地強調與國民黨軍隊的聯合而殊不知斗爭亦很重要，從根本上來看是不懂得把馬克思主義與中國具體的革命實際相結合的突出表現，這次事變的巨大損耗使得毛澤東發自內心地認識到開展整風運動的急迫性。

二、延安整風運動的主要內容

（一）高級領導干部整風階段

1941年的春夏之交時，毛澤東在延安召開黨的高級干部會議，并作了《改造我們的學習》的講話，大力號召全黨摒棄主觀主義，主張將馬克思主義基本原理與中國革命實際相結合，并且進一步深化對黨的實事求是思想路線的認識，由此，整風運動在黨的高級領導干部中正式興起。為了更好地解決黨內高級干部的思想問題，黨中央從組織上、政策上、對歷史經驗的總結上等方面采取措施。1941年召開的九月會議對于黨的路線的轉變起著重要的作用，黨內領導干部對于主觀主義的危害了解更加透徹，并且認真地進行了批評和自我批評。《六大以來》等學習文件為全黨整風運動奠定了充分地思想和認識上的準備。黨的高級干部思想的解放，使得全黨在許多重大問題上達到基本一致的認識，也為其他干部的思想解放起到了促進作用。

（二）全黨普遍整風階段

全黨普遍整風始于1942年春。2月初，毛澤東先后作了名為《整頓黨的作風》、《反對黨八股》的兩篇報告，這兩次報告在全黨具有不可撼動的重要地位，意味著延安整風運動的參與者由黨的高級干部普及到全體黨員。根據數據顯示，經過3個月的發展后，參加整風學習的約有1萬多人。整風運動對象擴大到全黨階段，學習內容主要是整頓學風、黨風和文風來反對主觀主義、宗派主義和黨八股。其中，最主要的是反對主觀主義。毛澤東在作《整頓黨的作風》這一報告時，清晰地指明了黨內的主觀主義有兩種突出表現，即教條主義和經驗主義。受到教條主義影響的同志只懂得一些書本上純理論的東西，卻不懂得將書本上的理論與現實情況相結合，無法針對當下中國革命中存在的問題提出具體的措施;犯經驗主義錯誤的同志雖然有寶貴的經驗，但常把自己所掌握的經驗當作理論來加以運用。這兩種都是主觀主義的表現，都是理論與實際相脫離的表現，其中教條主義的危害性要更強一些。1942年春以后，開始為整頓黨風反對宗派主義而努力。宗派主義譬如黨內部生長著的寄生蟲，悄無聲息地腐蝕著黨內的統一與團結。在宗派主義的不良影響下，黨內的關系主要表現為過多地注重自己的私人利益而忽略他人的正當利益，較多地關注部分小利益而漠視集體的大利益等。在這一時期我們應該致力于團結一切可以團結的力量，努力克服宗派主義，加強與黨外人士的合作以取得中國新民主主義革命的勝利。反對黨八股以整頓黨的文風也是全黨整風階斷的一個重要表現，反對黨內同志在講話、寫文章時空話連篇，避免過多地注重形式而忽略了內容。為了有效地解決這一問題，毛澤東敢為人先，創造性地提出“懲前毖后、治病救人”的方針，明確指出對于過去存在的一些問題不能采取姑息無視的態度，一定要勇敢地指出來，并采用科學的態度進行多方面的分析問題，制定出適當的解決措施，目的是使以后的工作可以做得更好。1944年六屆七中全會通過的《關于若干歷史問題的決議》對黨開展整風運動以來的成功經驗進行了系統地總結，提供了經驗借鑒，增強了黨內的團結統一，這一決議也為一年后中共七大的順利召開創造了有利條件，同時也意味著整風運動的勝利結束。

三、整風運動對加強黨的作風建設及當代啟迪

延安整風運動從理論上來看是一場學習教育活動，但是深層次上，從這場運動與黨的關系的角度上來看是一次意義重大的黨的建設運動，整風運動過程中總結的正確的經驗教訓對于當前加強黨的作風建設提供深刻的當代價值。

作風建設與黨的生死存亡密切相關，建黨以來的若干實踐有力地證明作風建設得好不好與黨的前途命運是直接掛鉤的，因此，不論是在延安時期還是處于中國特色社會主義新時代的當前都仍需要不斷地改進和加強黨的作風建設。延安整風運動時期是黨的作風建設形成發展期，全黨整風階段逐步形成了中國共產黨優于其他政黨的三大標志性作風，即理論結合實際、密切聯系群眾、批評與自我批評相結合的三大優良作風。整風運動過程中形成的這三方面的優良作風在當下仍然具有重要的現實意蘊。

（一）堅持理論聯系實際

增強黨的作風建設離不開深入實際，走訪探索，在實地考察的基礎之上得出相應的結論。在整風運動過程中，為了克服主觀主義特別是教條主義的錯誤傾向，解決理論與實際相脫離的難題，1941年8月，在延安正式建立中央調查研究局，為全黨開展深入實地、調查研究提供了有力地組織保證。在《關于調查研究的決定》和《關于實施調查研究的決定》中，黨中央指出“我黨現在已是一個擔負著偉大革命任務的大政黨，必須力戒空疏，力戒膚淺，掃除主觀主義的作風，采取具體辦法，加重對于歷史、對于環境、對于國內外、省內外、縣內外具體情況的調查與研究，才能有效地組織革命力量，推翻日本帝國主義及其走狗的統治。”[2]黨中央在《決定》精神潛移默化地影響之下，各級領導干部相繼制定了細致的深入群眾和實踐的調查實踐方案，并積極投身于實踐之中。張聞天時任中央政治局委員，在他的領導和努力促成之下正式成立了“延安農村調查團”，并且親自帶領一部分調查團成員去陜北邊區的綏德、興縣等地區進行了長達一年半的實地走訪調查，隨后寫了一系列調查研究材料和調查報告。張聞天興奮地指出“沖破了教條的囚籠，到廣闊的、生動、充滿了光與熱的、自由的天地中去翱翔—這就是我出發歸來后所抱著的愉快心情。”[3]不僅僅是張聞天，林伯渠也親自帶領由20多人組成的考察團去富縣、甘泉等地進行了實地考察，而后對政府工作的改進和提高貢獻出了切實可行的方案。通過整風運動，大大弘揚了調查研究之風，為在全黨范圍上下養成注重實踐、結合理論的優良作風奠定了堅實的基礎，也為當前加強黨的作風建設提供經驗借鑒。

當前加強黨的作風建設務必堅持實事求是、加大力度貫徹落實，增強黨員干部作風建設責任制。一方面，黨員要從思想上牢固樹立狠抓落實的強烈意識，形成黨委統一領導，政黨齊抓共管，組織紀檢宣傳協調，各部門各負其責的一整套完整的機制。另一方面，要將工作責任進行具體的細化，一件一件地落到實處，層層落實。

（二）堅持密切聯系群眾

從整風運動參與者的積極主動性和人數之多來看，這本質上就是一場普遍的群眾性運動。在開展整風運動前后幾年中，從上下級領導班子的建立和發展壯大，到具體計劃的制定和落實，均有力地證明了群眾路線的貫徹落實，進而形成了一套切實可行的群眾路線的具體工作方法，即上下級緊密結合、深入群眾、深入實踐的工作方法。逐步克服主觀主義的錯誤傾向，更加注重貼近人民群眾，積極主動向人民群眾請教，虛心向人民群眾征求意見和建議。

密切聯系群眾的優良作風是黨的兩個先鋒隊性質和宗旨的具體要求。延安時期中國共產黨明確地提出并確立了全心全意為人民服務的根本宗旨，確立了黨的群眾觀點、群眾路線及群眾工作方法，保證了運動的順利開展。群眾路線是中國共產黨人艱苦奮斗、克敵制勝的重要保障。正如劉少奇心中的黨的群眾路線“就是要使我們黨與人民群眾建立正確關系的路線，就是要使我們黨用正確的態度與正確的方法去領導人民群眾的路線，就是要使我們黨的領導機關和領導人與被領導的群眾建立正確關系的路線。”[4]

密切聯系群眾的優良作風不僅保證了黨與陜北人民的密切關系，也是當前加強黨的作風建設的一個核心問題。習近平總書記指出：“一個政黨，一個政權，其前途命運取決于人心向背，人民群眾反對什么，痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么。”[5]縱觀我黨成立以來這近一百年的歷史，無不有力地證明了政黨的發展是與人民群眾息息相關的。黨的十八大召開之后，黨中央廣泛地開展“三嚴三實”專題教育強化黨的群眾路線教育實踐活動，黨的十九大召開之后，全黨上下普遍開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育，以具體而微的措施解決人民群眾最關心最直接的現實問題，這是貫徹群眾路線，切實保證黨與人民群眾密切聯系的需要，也是當前加強黨的建設的一個關鍵節點。

（三）堅持批判與自我批評相結合

一方面，延安整風運動時期形成了一套行之有效的批評方針。毛澤東在1942年2月中共中央黨校開學典禮上《整頓黨的作風》報告中明示了懲前毖后、治病救人的方針。“對以前的錯誤一定要揭發，不講情面，要以科學的態度來分析批判過去的壞東西，以便使后來的工作慎重些，做得好些。”[6]黨中央明確強調“討論與批評的態度，應該是嚴正的，徹底的，尖銳的，但又應該是誠懇坦白的，實事求是的，與人為善的態度。”[7]在延安整風運動過程中，不論是黨內的領導干部還是普通黨員均嚴格堅持懲前毖后、治病救人的方針，保證了批評沿著正確的方向進行，增強了全黨在思想上政治上組織上的團結和統一。

另一方面，整風時期形成了一整套有效的批評方法。一是堅持領導干部帶頭，發揮榜樣的示范引領作用。尤其是毛澤東以身作則，在整風運動后期審干過程中，敢于對自身的擴大化錯誤傾向進行自我批評，并且多次在一些重要場合向遭受錯誤打擊的同志行脫帽鞠躬禮并誠懇地道歉。通過他人批評與自己批評兩方面相結合的方法，全黨上下逐步從主觀主義、宗派主義、黨八股的束縛中解放出來，使得全黨上下燃起了滿滿的生機與活力。二是堅持廣泛地發揚民主，虛心向人民群眾學習，努力征求來自各方面的意見和建議，有力地促進了整風運動在全黨上下的普遍展開。三是堅持實事求是，嚴格以客觀事實為依據來開展批評。“只有在實踐中已證明了的經驗，只有真理，才能夠戰勝一切。”[8]整風運動期間全黨同志立足于實際開展批評，有效地避免了主觀唯心主義的錯誤。

毛澤東在總結整風運動的經驗時明確指出這場運動之所以取得了良好的社會反響“就是因為我們在這個運動中展開了正確的而不是歪曲的、認真的而不是敷衍的批評和自我批評。”[9]自此以后，批評與自我批評就作為黨內一種有效的自我檢查和自我教育的方法，不僅在延安時期發揮出巨大的效力，而且對于當前加強黨的作風建設、全面從嚴治黨也具有深刻的啟迪。黨的十九大報告指出，要堅決反對各種形式的特權思想和特權現象，堅持大力整治“四風”問題。廣大黨員要勤于以批評和自我批評的方式不斷地進行反思，樂于接受人民群眾的批評與監督，不斷學習延安精神，逐步增強自身的先進性和始終保持純潔，進一步推動黨的作風建設，保證新時代的中國共產黨更好地發揮先鋒模范作用！

四、結語

延安整風運動作為一次較為成功的思想解放運動，不僅在當時歷史條件下加強了黨的建設，鞏固了黨的領導地位，而且在中國特色社會主義處于新時代的當下，我們仍需要不斷地學習延安整風運動的精神，加強黨的作風建設，努力保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的核心領導地位，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗！

【參考文獻】

[1] 胡喬木.胡喬木回憶毛澤東[M].北京.人民出版社，2014.191.

[2] 毛澤東文集：第2卷[M].北京：人民出版社，1993.361.

[3] 張聞天選集[M].北京：人民出版社，1985.317.

[4] 劉少奇選集：上卷[M].北京：人民出版社，1981.348.

[5] 黨的十九大報告輔導讀本[M].北京：人民出版社，2017.60.

[6] 譚虎娃.歷史的轉折：中共中央在延安十三年.[M].北京：人民出版社，2018.191.

[7] 建黨以來重要文獻選編：第19冊[M].北京：中央文獻出版社，2011.195.

[8] 劉少奇選集：上卷[M].北京：人民出版社，1981.210.

[9] 毛澤東選集：第3卷[M].北京：人民出版社，1991.1096.

【作者簡介】

劉運玲（1996.09—）女，安徽金寨人，就讀于南京師范大學馬克思主義學院（碩士研究生），研究方向：中國近現代史基本問題研究.