親情護理在焦慮癥患者護理中的干預效果

來蒙

【摘? 要】目的：焦慮癥患者護理中應用親情護理干預的效果觀察。方法：選取2018年10月至2019年10月收治的94例焦慮癥患者，將其隨機均分為對照組和觀察組，對照組應用常規護理，觀察組在此基礎上應用親情護理，比較兩組護理前后焦慮（SAS）評分及護理依從性。結果：觀察組護理后SAS評分低于對照組，且觀察組護理依從性高于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。結論：焦慮癥患者護理中應用親情護理能改善其焦慮情緒，提高患者依從性，值得推廣。

【關鍵詞】焦慮癥;親情護理;SAS;依從性

【中圖分類號】R473????? 【文獻標識碼】A????? 【文章編號】1672-3783（2020）09-0121-02

焦慮癥是以焦慮情緒為特征的一種神經癥，在臨床中很常見，近年來隨著各方面壓力的增加導致焦慮癥患者人數不斷增長，患者會出現心悸、手抖、緊張擔心等表現，其發病原因主要與藥物及性格因素有關，部分患者因長期焦慮行為會很偏激，甚至會出現自殺傾向。臨床中對焦慮癥患者主要應用藥物治療，但其效果不理想，所以為改善其焦慮情緒，采用有效的護理措施是必要的^[1]。本次研究主要對焦慮癥患者護理中應用親情護理干預的效果觀察。

1 臨床資料

1.1一般資料

選取2018年10月至2019年10月收治的94例焦慮癥患者，將其隨機均分為對照組和觀察組，對照組應用常規護理，觀察組在此基礎上應用親情護理，對照組為男性47例，年齡23-46歲，平均年齡（35.6±6.7）歲，觀察組為男性47例，年齡24-46歲，平均年齡（35.3±6.3）歲，經對比兩組數據資料顯示無差異（P>0.05）。

1.2方法

1.2.1對照組

對照組應用常規護理，依醫院規定提供基礎護理，護理人員結合患者的癥狀合理安排飲食，指導其正確用藥并普及疾病的相關知識。

1.2.2觀察組

觀察組在對照組基礎上應用親情護理，內容有：（1）心理護理：主動與患者交流，了解其產生負性情緒的原因后針對性的實施心理疏導，讓其盡可能宣泄情緒以改善患者的焦慮癥狀，此外以溫和的態度詢問患者的需求，盡可能滿足以促進與患者的關系，使其對護理人員產生依賴及信任等;（2）親情支持：護理人員向患者及其家屬普及焦慮癥的發病原因、表現、治療方法及效果等，向家屬強調其對患者的理解和支持對病情改善有重要作用，鼓勵家屬主動參與到護理中，經常陪伴并耐心傾聽其想法，給予患者鼓勵、暗示、安慰等促使其能感受到親情進而提高其護理的依從性。（3）環境干預：為患者營造舒適、整潔的治療環境，保持室內溫度及濕度，及時開窗通風，詢問患者的喜好可以適當擺放綠色植物，播放舒緩的音樂使患者的心態能保持平穩進而有效提高睡眠質量。

1.3評價指標

兩組護理前后SAS評分及護理依從性對比。（1）采用焦慮自評量表（SAS）對其焦慮癥狀進行評估，該量表共20項分4級評分，臨界分值50分，輕度焦慮：50-59分;中度焦慮：60-69分;重度焦慮：>70分，評分越高患者的焦慮癥狀越嚴重。（2）護理依從性分為完全依從，部分依從及不依從。依從性=（完全依從+部分依從）/總例數*100%。

1.4統計學方法

以SPSS24.0處理本文相關數據，計量資料：（），t檢驗;計數資料：（n，%），卡方檢驗。P<0.05為差異有統計學意義。

2 結果

2.1兩組護理前后SAS評分對比

觀察組護理后SAS評分低于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。見表1：

2.2兩組護理依從性對比

觀察組護理依從性高于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。見表2：

3 討論

焦慮癥不僅會影響患者的生活，還會使其自身免疫力下降，引發各種疾病的發生，近年來焦慮癥患者人數的增加引起我國的重視，其不局限于藥物治療，而是將護理工作應用于患者的康復中，以往采用的常規護理根據其實際效果看效果欠佳，隨著護理模式的不斷更新，親情護理模式被廣泛應用于焦慮癥患者中，具有較好的效果^[2]。

親情護理是將被動化為主動，其重視患者治療環境舒適程度的同時也會對其心理進行有效的指導，以改善其焦慮癥狀。護理過程中護理人員會積極與患者進行溝通了解其情緒，促進與患者良好關系的同時針對其情緒進行有效的疏導，改善其焦慮癥狀^[3]。此外家屬的支持及理解對患者的病情很重要，護理人員會鼓勵其家屬參與到患者的護理中，促使其能多陪伴并給予適當鼓勵，經常與患者溝通并傾聽其想法，使患者感受到來自親人的理解和支持進而提高其依從性積極配合治療及護理，另外護理人員會為其營造舒適干凈的治療環境，使其保持平穩心態，有效改善其睡眠質量^[4-5]。本次研究結果顯示觀察組護理SAS評分低于對照組，且觀察組護理依從性高于對照組，由此看來與常規護理對比，親情護理在焦慮癥患者護理中有較好的作用效果。

綜上所述，焦慮癥患者護理中應用親情護理能改善其焦慮情緒，提高患者依從性，值得推廣。

參考文獻

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