職業院校汽車專業實踐教學管理研究

[摘? ? ? ? ? ?要]? 近年來，汽車行業在快速發展的科學技術推動下，獲得了前所未有的發展成就。汽車行業的發展和進步就如同當前的市政道路建設，在不斷被拓寬，汽車行業的發展已經在質量和數量上取得較大的進步。當前在我國汽車保有量和購買力持續上升的發展背景下，汽車行業要想持續不斷地發展和前進，就必須依靠更加堅實的人才培養和儲備工作，因此，職業院校汽車專業實踐教學管理的質量和重要性日益凸顯。在職業院校教學中，實踐教學管理本身具有較高的地位和作用，只有積極地為汽車行業培養大批量擁有較強實踐能力的人才，這樣我國的職業院校才能為汽車行業的發展奠定雄厚的人才基礎，最終我國汽車行業的發展才能逐漸超越歐美等國家。

[關? ? 鍵? ?詞]? 職業院校;汽車專業;實踐教學

[中圖分類號]? G712 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2020）02-0142-02

汽車在未來社會的發展中無疑是重要的交通工具和促進社會各行各業發展的重要力量，因此，加強職業院校汽車專業實踐教學具有非常重要的現實意義和長遠意義。隨著汽車行業的蓬勃發展，適時做好汽車專業實踐教學的改變，當前已經開展的汽車專業實踐教學模式在一定時間內為汽車行業的發展起到促進作用，隨著汽車專業實踐教學管理工作的開展，彰顯了在職業院校教學中開展汽車專業實踐教學的重要意義。在我國職業院校各個專業建設中，汽車專業始終是我國高職院校的重要專業之一。當前在職業院校的汽車專業實踐教學中，學生需要足夠的實踐學習機遇和時間，為了實現汽車專業學生實踐能力的提升，職業院校必須加大實踐教學的研究和管理工作。

一、職業院校汽車專業開展實踐教學的現狀和必要性分析

中國古代有一句著名詩句“紙上得來終覺淺”，這句話表達的直接觀點便是實踐才能出真知，對任何學科的學習都逃不過這一理論的指引。因此，任何學科的教學不僅要求教師要在課堂之上教授理論知識清晰、準確且自成體系，更要通過實踐學習使得理論知識得以運用。在專業性較強的職業院校教學中更要抓緊實踐教學的建設工作，但是當前部分職業院校的實踐教學課程體系有待完善，實踐教學模式也有待改進，只有持續提高對汽車專業實踐教學的重視，才能更好地完成實踐教學中有效提升學生汽車專業技能的要求和任務。當前部分院校的汽車專業實踐教學存在理論系統過于繁雜、專業知識有待更新等問題。此外，部分職業院校的教學設備落后導致汽車專業的理論教學較為抽象，很多學生在學習環節出現了聽不懂甚至無法理解等情況。因此，專業院校的汽車專業加強實踐教學管理和體系建設勢在必行，只有為學生提供實踐機遇，才能加深學生對專業知識的記憶和理解。

二、職業院校汽車專業展開實踐教學管理彰顯的重要價值

（一）積極為學生創造更多參與實踐學習的機遇和條件

依據當前職業院校汽車專業教學實踐能力和水平，只有切實加強實踐教學的研究與管理工作，才能為學生更好地創造出更加優質的實踐教學機會，只有切實加強職業院校的專業教學實踐，才能對職業院校汽車專業的學生在專業技術的迅速提升中起到重要的促進作用。當前我國的汽車品牌有很多，例如，東風本田、東風雪鐵龍、上汽大眾、一汽奧迪、上汽通用、一汽豐田和一汽大眾以及華晨寶馬等合資品牌，我國的汽車品牌還包括奇瑞、中華、吉利、比亞迪等國產汽車品牌，職業院校可以積極與以上相關企業加強合作，建立校企合作平臺，利用企業內部的生產培訓直接帶動職業院校汽車專業的學生參與到企業的生產實踐培訓，這樣既能有效貼合職業院校的實踐教學目的，又能有效抓住學生的實踐學習機遇。我國這些汽車品牌的售后部門已經遍布全國各地，學生也可以通過自行溝通前往汽車售后部門參與汽車的售后技術實踐學習。

（二）職業院校汽車專業開展實踐教學有助于汽車專業實踐教學質量提升

從當前職業院校汽車專業教學實踐模式出發，只有積極做好實踐教學的研究和管理，才能順利實現汽車專業實踐教學質量的提升。當前部分職業院校已經采用通過校企合作的模式增強學生獲得專業教學的質量，學生從企業的實踐培訓中吸取汽車技術的實踐精華，職業院校更是需要結合汽車專業教學實踐課程管理體系，有效地提升汽車專業教學實踐管理的高效性和科學性，更加有利于促進學生積極參與到汽車專業的實踐教學中。

（三）職業院校開展汽車專業實踐教學更有助于提升教學理論與實踐的結合

在日常的學習和教學中，無論是學什么，還是練習什么都離不開實踐，只有切實做到理論和實踐的結合，才能有效提升學生的實踐能力。當前對職業院校汽車專業的實踐教學要在完成理論教學的基礎上充分提升實踐教學能力，如果職業院校汽車專業的學生只在課堂上學會理論知識，但缺少有效的實踐鍛煉便無法將理論知識有效應用到汽車行業的生產和實踐中去，學生學習理論知識后，實踐過程便是將理論知識變成汽車技術操作能力的實踐內化過程，在實踐中使理論學習的各種方法得到有效的嘗試。

三、當前職業院校汽車專業采用的實踐教學管理措施

（一）積極落實以實踐為主的汽車專業教學管理理念

當前在職業院校汽車專業教學中應該當堅持以實踐為主，加強汽車專業實踐教學是做好該專業實踐教學的基礎。汽車專業是技術性十分強的專業，都需要學生積極參與技術實踐的應用和學習，在具體的應用實踐中提升、領悟和體會汽車專業技術的難點和重點。職業教育學院汽車專業要積極研究各個品牌的汽車廠商，在做好充分的汽車行業生產調查后從職業院校的實際教學需求出發，將“以實踐為主”的教學理念應用到實際教學中去，逐漸促進汽車專業教學模式的改變。以職業院校汽車專業三年制的專業學習為例，要讓實踐教學始終貫穿汽車專業的教學始終，回歸專業實踐學習的本質，才能使學生的專業技術學習達到預期的效果。

（二）加強實踐教學環境的投入和建設力度

在汽車專業實踐教學的課程中，要想幫助學生實現較好的學習效果，就必須在職業學院現有的教學基礎上積極構建優質教學基地，因此，職業教育學院需要結合企業的生產和發展需求，加強汽車專業技術實訓教學環境建設，具體可以從以下方面入手：（1）按照與職業院校合作汽車品牌商家的要求，職業院校汽車專業建設面對同一品牌汽車教學實踐訓練的場地，根據一線汽車生產需要，采購同類質量和充足數量的教學實踐設備，從根源上解決汽車專業教學實踐的需求;（2）積極利用品牌廠商的優勢技術，及時更新與汽車生產車間相配套的車型和設備，只有保證學生能夠學到前沿的汽車技術，這樣才能提升學生的汽車專業技術水平，當學生離開校園步入社會后，才能提升崗位適應能力。

（三）積極為學生提供充足的校外專業實踐機遇

在職業院校的汽車專業教學管理中，學生積極參與校外的汽車專業實踐學習機遇難得，并且十分寶貴，為能夠更好地幫助學生掌握汽車生產前沿專業技術，積極鼓勵學生參與校外專業技術實踐和為學生創造充足的校外實踐機遇是十分必要的，只有經過長期且充分的校外實踐，才能為學生積極尋找更好的職業發展機會，在校企合作品牌的支持下，學院要積極利用品牌汽車企業帶來的輻射作用，為學生提供優質的校外實踐環境和場所，學生通過進入品牌汽車生產一線的實踐學習，不僅能夠獲得汽車企業一線生產專家的指導，學生在汽車企業的一線售后和服務實踐工作中，還能夠有效提升自身的專業技術能力和水平。企業可以根據職業院校的實踐，選擇優秀的人才錄用到企業中，為企業的生產發展做好長遠的人才儲備建設。在校企合作的途徑中，逐漸建立起職業院校和汽車品牌企業之間的人才培養和輸送，這樣既能有效提升學生的汽車專業技術和能力，又能給汽車企業的發展和壯大隨時注入新鮮力量。

四、職業院校汽車專業實踐教學的專業化改革趨勢

（一）做好綜合性實驗課程體系建設

當前汽車專業實踐教學的目的在于為汽車行業培養和輸送汽車專業技能較強的人才，只有不斷完善職業院校的汽車專業綜合性實驗課程體系建設，才能既保證學生理論知識的學習，又能積極構建汽車專業學生綜合實踐能力的有效提升。

（二）逐步提升教師面對面專業技術的指導作用

在汽車專業技能實踐教學中，教師只有通過面對面的傳授和指導，才能為學生帶來有效的進步，將學生腦海中的抽象理論知識順利轉化成學生的實踐技術和能力。

（三）針對汽車專業實踐教學中的特殊教程要進行特殊分析

當前的汽車行業發展已經向智能化和信息化邁進，因此，汽車專業教學中會涉及很多特殊的教程和內容，針對內容專業教師一定要做好特殊分析，通過提前做好課程規劃，才能及時掌握哪些內容需要學生深刻理解并牢牢掌握，哪些課程內容需要學生牢記并在實踐中重點應用，只有經過完善的分析，教師才能更加順利地對學生進行指導。汽車專業實踐教學中的特殊課程需要學生運用較高的注意力，只有預先經過充分的準備，學生才能消化課程所涉及的相關專業知識。

五、結語

只有做好汽車專業實踐管理研究，才能保證職業院校汽車專業實踐教學的預期效果，這不僅能夠為汽車專業的發展帶來一定的人才支持，更能在實際的實踐教學中有利于提升學生自己的專業技能水平和進入新崗位后的適應能力。學生只有迅速適應崗位角色和新工作環境，才能為自身職業的發展積極筑牢基礎，最終為汽車企業的發展創造更大的價值。

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編輯 王海文

作者簡介：劉國輝（1983—），男，漢族，遼寧阜新人，本科，講師，研究方向：汽車維修。