打造記者型廣播新聞節(jié)目主持人核心素養(yǎng)研究

陳凡

摘 要：在經(jīng)濟(jì)與科技高速發(fā)展的時(shí)代背景下，傳統(tǒng)的媒介形式面臨著極大的挑戰(zhàn)，對(duì)節(jié)目主持人的要求也越來(lái)越高。目前節(jié)目的類型以及內(nèi)容也逐漸呈現(xiàn)出多樣化和豐富化的趨勢(shì)，這就需要主持人在主持過(guò)程中，具備較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，打造記者型的電視廣播主持人。本文從記者型廣播新聞節(jié)目主持人所具備的素養(yǎng)出發(fā)，探究了培養(yǎng)記者型新聞節(jié)目主持人的策略，以便強(qiáng)化新聞節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：新聞節(jié)目;記者型;創(chuàng)新;主持人

中圖分類號(hào)：G212 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 11-00-02

在融媒體時(shí)代的沖擊下，廣播電視新聞節(jié)目主持人不僅要具備專業(yè)的主持素養(yǎng)，同時(shí)還應(yīng)該對(duì)新聞?dòng)忻翡J的嗅覺(jué)，在主持節(jié)目的過(guò)程中，應(yīng)該深入挖掘新聞的信息，并且作出科學(xué)的評(píng)判，正確引導(dǎo)輿論，傳播正能量，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)主持人的綜合素質(zhì)。對(duì)自身的工作職責(zé)以及崗位要求有清晰的定位，具備“以播為主，一專多能”的主持技能。

一、記者型廣播新聞節(jié)目主持人具備素質(zhì)

在新聞節(jié)目主持過(guò)程中，主持人必須要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力，對(duì)自己的角色要有清晰的定位，并且能夠根據(jù)新聞的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行更新和調(diào)整，適應(yīng)多種類型新聞的要求，這就需要新聞節(jié)目主持人對(duì)新聞的類型有全面的分析以及綜合的了解，在工作過(guò)程中，不斷總結(jié)主持的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)彌補(bǔ)并優(yōu)化自己在節(jié)目主持過(guò)程中的不足，在新聞節(jié)目主持的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)生一些突發(fā)事件，這就需要主持人巧妙的化解，才能為觀眾提供一個(gè)完善并且全面的新聞內(nèi)容，確保新聞傳播的質(zhì)量和效率。

其次，記者型新聞節(jié)目主持人必須要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，對(duì)黨的政策方針以及路線要有深刻的領(lǐng)會(huì)，始終堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，嚴(yán)格要求自身言行，確保新聞節(jié)目的權(quán)威性。報(bào)道的內(nèi)容應(yīng)該胸有成竹，需要表達(dá)的觀點(diǎn)要經(jīng)過(guò)深思熟慮，這樣才能保證節(jié)目播出的效果，同時(shí)還應(yīng)該善于思考，有效采訪，具備采編與主持相結(jié)合的素質(zhì)，對(duì)整個(gè)采訪的現(xiàn)場(chǎng)要全面的控制。還應(yīng)該緊密地圍繞采訪的主題，采訪的問(wèn)題也應(yīng)該有預(yù)先的設(shè)置，對(duì)采訪的方向以及目標(biāo)要有清晰的規(guī)劃，比如：主持人，應(yīng)該耐心和細(xì)心地對(duì)采訪對(duì)象有所引導(dǎo)和提示，讓其能夠表達(dá)出中心思想和主要觀點(diǎn)，對(duì)于某些滔滔不絕的和主題無(wú)關(guān)的言論，應(yīng)該適當(dāng)?shù)拇驍啵行У毓?jié)約采訪的時(shí)間，增強(qiáng)采訪的質(zhì)量。

此外，記者型節(jié)目主持人還應(yīng)該具備即興評(píng)論的能力，很多新聞主持人需要深入對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的采訪，對(duì)某些新聞現(xiàn)象以及新聞內(nèi)容還應(yīng)該做出深度的評(píng)論，發(fā)表自己深入的見(jiàn)解和看法，為觀眾提供正確的價(jià)值導(dǎo)向，讓觀眾能夠更加全面和系統(tǒng)地看待新聞，不能被片面的因素所影響。同時(shí)記者型主持人還需要超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷地充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)以及主持技巧，同時(shí)還應(yīng)該更加注意主持的風(fēng)格、聲音、語(yǔ)言表達(dá)以及行為等，清晰流暢的表達(dá)以及端莊文雅的動(dòng)作是一個(gè)優(yōu)秀主持人的必備素質(zhì)，會(huì)給觀眾帶來(lái)眼前一亮的感覺(jué)。在新時(shí)期下，新聞主持人需要具備多方面的素質(zhì)素養(yǎng)，要將內(nèi)在素養(yǎng)和外在表現(xiàn)相結(jié)合，進(jìn)一步提升記者型主持人所具備的素養(yǎng)。

二、記者型廣播新聞節(jié)目主持人培養(yǎng)思路

首先，加強(qiáng)對(duì)新聞主持人的培養(yǎng)力度;要打造記者型節(jié)目主持人，就必須要加強(qiáng)對(duì)主持人的培訓(xùn)力度，在主持人引進(jìn)方面，不僅要考核主持人的專業(yè)素質(zhì)，還應(yīng)該對(duì)應(yīng)聘記者的采訪能力、編輯能力以及主持能力等各方面的綜合素質(zhì)加以考核，選擇具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較強(qiáng)的人員進(jìn)行培養(yǎng)，深入挖掘主持人的記者潛質(zhì)。同時(shí)在現(xiàn)有的主持人培訓(xùn)方面，要開(kāi)展多方面的培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)于記者或者編輯所出生的主持人而言，其新聞業(yè)務(wù)能力往往會(huì)比較扎實(shí)，但是在語(yǔ)言表達(dá)方面，卻需要提升，因此就需要對(duì)現(xiàn)有的主持人加以針對(duì)性的培養(yǎng);結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置更加適合的記者型主持人培訓(xùn)方案，為其提供更加廣闊的進(jìn)修和提升的空間。比如：定期組織交流會(huì)或者研討會(huì)等，就在新聞主持過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行廣泛的討論，得出最佳的解決策略，讓每一個(gè)主持人都應(yīng)該斷的強(qiáng)化自身的素質(zhì)。

其次，在新聞主持的過(guò)程中，必須要加強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的重視，對(duì)新聞?wù)麄€(gè)發(fā)展過(guò)程要有及時(shí)的跟進(jìn)，為觀眾展現(xiàn)出真實(shí)的新聞動(dòng)態(tài)，記者型主持人應(yīng)該明確新聞發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，挖掘新聞的本質(zhì)，需要對(duì)新聞材料有一定的整理與核實(shí)，確保新聞的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，不能僅僅停留在新聞事件的表面層次，還應(yīng)該站在觀眾的角度上思考新聞事件，為觀眾剖析出新聞的重點(diǎn)，讓觀眾能夠充分的理解新聞事件。比如：中央電視臺(tái)的《焦點(diǎn)訪談》或者《新聞?wù){(diào)查》等節(jié)目，都是從整個(gè)新聞事件的開(kāi)頭向觀眾進(jìn)行闡述，帶領(lǐng)觀眾調(diào)查并了解整個(gè)新聞的經(jīng)過(guò)，呈現(xiàn)出新聞的真相，這就需要主持人具備超強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，為觀眾全面地解讀新聞事件。如：《新聞?wù){(diào)查》中所講述的“張潤(rùn)栓的年關(guān)”，就從包工頭張潤(rùn)栓的包工事件開(kāi)始講起，然后通過(guò)采訪和面談的方式，最終了解到新聞的真相，這種跟綜合報(bào)道，為觀眾呈現(xiàn)出了一種更加真實(shí)的新聞內(nèi)容，讓觀眾也能夠參與到新聞的探索和發(fā)現(xiàn)中。

此外，記者型主持人還應(yīng)對(duì)自己的角色有清晰的定位，并且保證公平與公正的立場(chǎng)，新聞是為主流媒體所服務(wù)的，新聞始終要將社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展作為前提和基礎(chǔ)，站在國(guó)家和人民的利益上，對(duì)新聞進(jìn)行客觀與公正的評(píng)價(jià)。從客觀的角度來(lái)講，記者型主持人需要展示出記者的特點(diǎn)，讓專家或者當(dāng)事人進(jìn)行闡述，并對(duì)新聞進(jìn)行總結(jié)和歸納，為觀眾提供一個(gè)整體的新聞內(nèi)容。在融媒體發(fā)展的時(shí)代背景下，廣播新聞節(jié)目主持人也不能僅僅停留在演播室中，還應(yīng)深入到基層，貼近群眾的生活，不斷地豐富新聞節(jié)目的內(nèi)涵。比如：可以通過(guò)連線報(bào)道、直播的形式展示出新聞的客觀性。如：借鑒《主播說(shuō)聯(lián)播》的方式，將新聞事件通過(guò)小視頻的演說(shuō)方式進(jìn)行評(píng)論，借助互聯(lián)網(wǎng)和融媒體的平臺(tái)，提升整個(gè)新聞節(jié)目主持的效果，同時(shí)在語(yǔ)言上也應(yīng)該加以更新，語(yǔ)言的風(fēng)格和表達(dá)方式不能過(guò)于刻板，可以適當(dāng)使用一些網(wǎng)絡(luò)熱詞，這樣更能吸引觀眾的注意力。記者型主持人不僅要提升專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)還應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，充分的了解群眾的需求，從群眾的角度深入挖掘新聞的內(nèi)容，為群眾呈現(xiàn)出最關(guān)心的問(wèn)題，如：物價(jià)上漲、交通、民生等。讓觀眾成為新聞報(bào)道的發(fā)生人和評(píng)論人，借助對(duì)采訪者聲音的傳述，讓更多的觀眾進(jìn)行思考和感悟，這樣更能引起社會(huì)的共鳴和關(guān)注，提升了整個(gè)新聞節(jié)目的主持效率，防止在節(jié)目主持的過(guò)程中脫離群眾，或者脫離整個(gè)新聞的主題，從新聞的細(xì)節(jié)入手，呈現(xiàn)出真實(shí)的新聞內(nèi)容。

三、結(jié)論

在融媒體不斷發(fā)展的時(shí)代背景下，廣播新聞主持人也應(yīng)該強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)，打造出記者型的主持人，深入對(duì)新聞內(nèi)容的挖掘和采訪，為觀眾呈現(xiàn)出更加清晰的新聞內(nèi)容，引導(dǎo)觀眾樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向，傳播社會(huì)正能量，樹(shù)立社會(huì)新風(fēng)尚。此外，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)主持人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，拓展主持人的新聞視野，扎實(shí)主持人的專業(yè)基礎(chǔ)，貼近群眾，走進(jìn)基層，傾聽(tīng)群眾的聲音，將群眾作為新聞節(jié)目主持的主體，提升整個(gè)新聞節(jié)目的質(zhì)量和效果。

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