論劇場樣貌和規模對演出劇目的影響

王少帥

【摘 要】研究表演與劇目之間關系的案例很多，但純粹考慮劇場對文本的影響的研究文獻卻極少。眾所周知，表演依托于劇目文本，這為許多研究者提供了大量的案例。然而，劇場的樣貌和規模與劇目文本之間亦存在深層的相互影響。因而本文從不同的劇場出發，對此論題進行探討。

【關鍵詞】劇場;劇目

中圖分類號：J813? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）22-0037-01

劇場風格和樣貌會影響演出效果，有時候甚至影響觀演關系。說到劇場規模對演出文本的影響，例如，北京人民藝術劇院自成立半個多世紀以來一直受到廣大觀眾好評。從規模上講，北京人藝屬于國家級的大劇院，其承載能力也是國內其他劇院鮮能匹敵的，因此，它也有更為完整的分塊。劇院的演出場所分三個：首都劇場、人藝小劇場和人藝實驗劇場。首都劇場坐落于北京繁華的王府井大街，是北京人民藝術劇院所屬的專用演出場所。劇場大樓長一百一十六米，寬四十二米，建筑面積近一萬五千多平方米，占地面積超過六千平方米，在功能上集演出、排練和劇院辦公為一體。華貴古典的劇場觀眾廳，以造型各異且別致的各類燈飾裝點出淡雅的環境。舞臺面積超過五百平方米，內伸達二十多米，高度上亦超二十米，臺口寬和高各為十三米和九米，同時配有直徑十六米的旋轉舞臺，是全國規模最大、設備最好的劇場之一。

作為人藝的主陣地，擁有承載演員數量最大的舞臺和承載觀眾數量能力最強的演出劇場。半個世紀以來，首都劇場所上演的劇目也大多是大型的。《狗兒爺涅槃》《雷雨》《茶館》《龍須溝》等劇目多年來輪番上演，常常一票難求。相比首都劇場，人藝小劇場的規模就顯得小多了，最多只能容納兩百人同時觀看演出，因此在演出劇目的選擇上也更傾向于小排場，即演員能與觀眾更易貼近距離的小戲。諸如《愛情螞蟻》《梁祝》等。人藝實驗劇場的成立時間較晚，在規模上和人藝小劇場接近。不同的是，實驗劇場內的座椅、裝置靈活，甚至在方向上也能根據演出需要隨時調整。作為實驗劇場，觀眾的承載量不能和大劇院比，在演出劇本的選擇上自然帶著某種個性和探索性。往往此類劇本在人物上都不多，像《語文課》《反串》等劇，是人藝實驗劇場常演出的。

當然，規模大小和劇目在敘事上的特征關系并非絕對成正比，也有例外。愛爾蘭現代主義劇作家塞繆爾·貝克特的兩幕悲喜劇《等待戈多》，只需要兩位主角在巨大的舞臺上面對觀眾表演一兩個小時，但這類荒誕戲劇所尋求的現代世界人內心的荒蕪感，正好適合于“大舞臺、小場面”的表演形式。因此，在探求劇場規模對文本選取的影響時，我們仍要以具體的演出為基準展開論述。

戲曲是中國劇場培育起來的戲劇藝術。古典地方戲的傳統演出場所有三：鄉村的社戲、富家的堂會、都市的茶園式劇場。前兩種演出方式的演出時間都很長，觀眾出入十分方便，不會要求完整的情節和陌生的劇情，演出往往服務于喜慶的目的，觀眾借戲狂歡、會友或過“癮”。都市劇場并不在門外吆喝賣票，只收進來人的座錢，聽戲的人一進館子，店員就會沏茶看座。演出一般從中午演到日落，晚上不演。這種劇場當然也并不要求完整復雜的戲劇情節，卻要求熟悉的人物和故事、唱腔以及表演。至于舞臺，清末之前都沒有什么大的變化，民國時期西方文化傳入，中國戲曲的舞臺有了不同的面貌。梅蘭芳在談到自己第一次登上上海的歐式舞臺時說：“看到這種半圓形的新式舞臺，跟那種照例有兩根柱子擋住觀眾視線的舊式四方形的戲臺一比，新的是光明寬敞，條件好太多了，舊的又哪能跟它相提并論呢？”

這種歐式的劇場帶來了歐洲戲劇的藝術氛圍和觀演關系。梅蘭芳的“承華社”1922 年在北京使用的真光劇場，就是一個典型的新型劇場：純粹洋式的樓，白色的大石柱石階，樓上中間是半圓形的大玻璃磚窗。窗的左右石臺上一邊一個石雕像，是仿照古希臘古建筑的石像。售票的窗口有兩個人換班，進出口有兩個人查票，顧客必須持票進場，對號入座，沒有看座的、賣點心的和打手巾把。顧客如果要喝茶可以到小吃部去。（《梅蘭芳舞臺生活四十年》683-684 頁）。

這些劇場的變革非常重要，它改變了觀演關系，比如更早時候歐陽予倩在南通的現代劇場。來到這里的觀眾必須調整自己的心理，一方面對戲劇藝術懷有更多的敬重，一方面也有權利要求戲劇提供比社戲和堂會更多的東西。民國時期劇場樣貌的變革對戲劇文本也產生了一定影響，許多傳統的戲劇文本為了適應更為現代的劇場，在內容和表演形式上都做了相應的調整，梅蘭芳等人在這其中更是積極探索新劇場所能帶給新時代的內涵。

劇場的規模并非絕對決定了該劇場內所演出的文本選取，但是舞臺的承載量對演出場面的影響是必然的。從西方到東方，劇場樣貌和舞臺形狀在戲劇家們的探索中不斷革新，演出劇目也順應觀眾口味的變化而精心選編。出于討論的目的，所謂去大劇場看大戲和小劇場看小戲的說法是有價值的，但對于戲劇藝術而言，沒有絕對的說法，規模和樣貌最終仍然要和劇目的內涵契合，才能相互成就。

參考文獻：

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