“全民直播”時代娛樂節目主持人的藝術修養分析

張新

摘 要：“全民直播”時代娛樂節目主持人的藝術修養較為關鍵，以此滿足社會受眾的實際需要。本文將圍繞“全民直播”時代的娛樂節目主持人藝術修養的重要性進行闡述，詳細的分析具體的培養對策，旨在為日后研究工作的順利進行奠定基礎。

關鍵詞：“全民直播”時代;娛樂節目;主持人;藝術修養

中圖分類號：G224 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 09-0-01

“全民直播”時代的娛樂節目主持人藝術修養的重要性較為顯著，根據當前娛樂節目發展的實際需要，逐步提升自身的知識儲備，培養自身獨特的興趣愛好，要對娛樂節目的動態進行實時的掌握，以當前社會受眾的審美情趣為出發點，使之促進當前娛樂類節目的可持續發展。

一、“全民直播”時代娛樂節目主持人藝術修養的必要性

“全民直播”時代每個人既可以是受眾也可以是主播，具有真實性與互動性的特點，近年來，直播平臺逐漸出現，成為人文娛樂的形式之一，對娛樂節目帶來一定的沖擊。第一，“全民直播”時代娛樂節目主持人藝術修養的培養順應時代發展的實際需要，隨著社會經濟不斷發展，生活壓力逐漸增加，人們通過觀看娛樂節目的方式放松身心，如今手機等移動設備的出現人們熱衷于關注直播平臺，并通過打賞的方式與主播進行交流。為此娛樂節目為了提升自身的競爭力，提高主持人的藝術修養是關鍵，以此獲得社會的廣泛關注。第二，激發主持人提升自身專業化水平的動力支撐，隨著全民直播平臺的出現，娛樂節目以不同的方式呈現在受眾的面前。例如：抖音的出現成為人們方式的方式之一，甚至社會上每個人都可以成為直播的主角，以生活化的方式得到了社會受眾的一致好評。為此，娛樂類節目亟需創新，逐步提升主持人的藝術修養，以此適應“全民直播”時代的發展需要。

二、“全民直播”時代娛樂節目主持人藝術修養提升路徑

（一）豐富自身的知識儲備

“全民直播”時代娛樂節目主持藝術修養提升的關鍵是要豐富自身的知識儲備。第一，要求在日常的生活以及工作中，廣泛涉獵，將娛樂節目進行有效的串聯，注重加強與受眾進行交流、互動。第二，做好知識積累，要多向有經驗的專業人士進行請教，要多收聽相關的優秀類主持節目，從中總結經驗，掌握主持節目的藝術表達方式，在潛移默化中受到影響，有助于從整體上提升自身的專業素養。例如：《開心辭典》節目主持人尼格買提清新自然、活潑陽光的親民風格深入人心，其幽默機智的主持風格著稱，注重提升自身的主持知識儲備，西瓜視頻“百萬英雄”直播答題活動吸引力千萬人的參加，注重與綜藝節目《開心辭典》節目相連接，題目內容有趣、形式新穎，使傳統的知識問答游戲形式發生了改變。第三，多參加相關的藝術表演演出，逐步提升語言表達能力，針對自身存在的不足之處進行及時的糾正，將自身的特色充分展示出來。例如：《中國詩詞大會》吸引了社會受眾的廣泛關注，主持人董卿在錄制節目前期做大量的準備工作，注重提升自身的專業素養，以自身豐富的知識儲備贏得了社會的一致好評[1]。

（二）將生活中的實際結合

提升“全民直播”時代的娛樂節目主持人藝術修養的關鍵是要注重與生活中的實際相結合。第一，要在日常的生活中，逐步豐富自身的生活體驗，將生活化理念有效的應用其中。主持人要站在觀眾的角度看問題，逐步提升社會受眾的情感體驗，才能更好的在“全民直播”時代中發揮優勢。第二，當前為了滿足社會受眾的實際需要，娛樂節目的類型具有多樣性，主持人要深入到群眾的生活中，向受眾準確的傳達信息，提升觀眾的關注度。例如：程雷，東方衛視主持人，曾主持節目三季《中國達人秀》，主持音樂歌唱類節目《天籟之戰》，程雷在其中時而伶俐的話語時而溫馨的忠告，深受觀眾們的喜愛，在主持節目的過程中，關注主持技巧，將真實的心態展示在觀眾面前[2]。首屆中國鄉村達人全民直播節成功舉辦，在快手、抖音等短視頻平臺，農民開始展現鄉村日常生活，一些敢于嘗試的農民更是趕潮當起了主播，成為“網紅”，此次活動的開展受到央視媒體、湖南衛視、網易直播等媒體的關注，邀請具有CCTV《中視購物》、深圳電視臺《宜和購物》主持經歷的主持人雨軒親臨現場，進行指導，加強與當地樂于直播的民眾進行聯系，深入到生活實際中，提升社會影響力。

（三）培養自身的興趣愛好

“全民直播”時代的娛樂節目主持人藝術修養需要培養自身的興趣愛好，逐步提升自身的藝術鑒賞能力。娛樂主持人要明確主持的目的以及主持形式，要廣泛的培養自身的興趣愛好，將其有效的應用在節目主持的環節中，并在娛樂類節目中發揮優勢，可以根據主持節目類型的實際特點發揮自身的想象空間，提升娛樂節目的收視率。例如：浙江衛視主持人華少在主持《我愛記歌詞》過程中，他一秒平均7.44個字的吐字速度也讓同行者對他豎起大拇指！以他獨特的主持風格扛起了浙江衛視的主持大旗;魯豫，《魯豫有約》的主持人，她對主持的操控能力，能夠不跟嘉賓提前交流就錄出好節目;撒貝寧，從主持春晚到綜藝，適應不同的內容，更換不同的主持風格，這些優秀的主持人都具有自身的優勢，將思想、知識以及良好的表達能力有效的結合在一起，提升主持節目的關注度。

三、結論

提升“全民直播”時代的娛樂節目主持人藝術修養的方式具有多樣性，在實際的娛樂節目主持的環節中，要注重與生活中的實際相結合，要逐步提升自身的主持能力，以提高自身的綜合素質為發展目標，以此保證娛樂類節目的平穩運行。

參考文獻：

[1]于小可.電視節目主持人語言藝術研究[D].南昌大學，2018.

[2]于蕾.論娛樂節目主持人的藝術修養[J].西部廣播電視，2018（05）： 148+150.