淺談廣播音樂節目主持人應具備的能力

楚明媛

摘? ? 要：廣播音樂節目是很受聽眾歡迎的節目類型之一。作為廣播音樂節目的主持人，要多方面完善自己的能力，才能讓節目更具吸引力和影響力。本篇論文從善于積累的能力、音樂感悟力和審美力、寫作能力、語言表達能力以及情感表達能力這五個方面，結合實例淺析廣播音樂節目主持人應具備的能力。

關鍵詞：積累能力;感悟力 ;寫作能力;語言表達能力;情感表達能力

在過往十幾年中，音樂廣播一直保持良好的發展態勢，在車載收聽市場中，收聽率和占有率表現出色，受眾群體較為廣泛，聽眾粘性較高，廣告吸納能力較強。在采編播合一的時代里，廣播節目的主持人要全面提升業務能力。如何能夠讓音樂節目一直保持著旺盛的生命力，對音樂節目主持人提出了更高的要求。音樂節目主持人不僅需要不斷提升主持業務水平，還需要在藝術修養、寫作水平、受眾心理研究等方面不斷提升自己。

一、善于積累的能力

對于廣播音樂節目的主持人，學會積累為做好節目提供了良好的鋪墊。積累是一個由量變到質變的過程。音樂屬于藝術門類，具備一定的專業性，所以，想要做好音樂節目，主持人必須盡可能多且精地去聆聽多類型的音樂，有大量的音樂儲備。要對音樂按照年代、風格、情緒等進行歸類，總結其特點，做好筆記不斷完善，當積累到一定數量之后，就會在腦海中形成一張豐富且脈絡清晰的網，讓積累更有效。多聽多積累是提升音樂感悟力的重要一環。積累是需要長期進行的，不論是在工作中，還是日常生活中，要讓聽音樂成為一種習慣。有效的積累將會為撰寫和播讀稿件打下堅實的基礎。

二、音樂感悟力與審美力

感悟音樂，不僅僅要靠聽覺，最主要靠心。感悟力建立在積累的基礎之上。如同讀書，當閱讀量不斷提升，對文字和情感的領悟力也會隨之提升。音樂感悟力與審美力關系到節目的可聽性是否高，藝術感染力是否高。因此，一檔成功的音樂節目，對音樂的選擇、編排是至關重要的，有了好的內容，才會和聽眾產生心靈共鳴，才能讓聽眾持續收聽。在廣播節目中，聲音是靈魂。聽眾是通過聲音來獲取想象畫面和心情感悟的。所以，對美的鑒賞力就顯得尤為重要。感悟力與審美力的提升需要主持人在節目之外下功夫，多讀一些美學方面的書籍、多去觀看音樂會、舞臺劇等，從相通的藝術門類中汲取養分，提升藝術素養。

三、寫作能力

廣播音樂節目中，主持人也是撰稿人。這就意味著寫作能力也是廣播音樂節目主持人必備的能力之一。積累能力、感悟力和審美力為稿件的寫作打下了堅實基礎。音樂節目串詞的寫作，文字既要有所修飾，但又不宜過多。做到銜接巧妙，不落入俗套。切入點的選擇非常關鍵，盡可能去尋找新的角度，拓展視野。音樂專題節目往往語言量偏大，要注重抓住重點和細節，做到言之有物。而對于線性音樂節目，就更要精簡語言量。要做到走心，并不是用大量形容詞進行贅述，而是在不失藝術感染力的基礎上，讓句式簡潔，這樣可以傳遞出直接的感動，更好地表情達意。有時候在寫作的過程中，也可以運用繪畫中“留白”的手法，給聽眾留出想象和回味的空間。短句子的運用往往更能夠起到強調的作用，引發聽眾更強烈的共鳴。

四、語言表達能力

主持人需要在工作實踐中，不斷提升語言表達功力，只有這樣才能更精準貼切地表達串詞的含義和情緒。作為廣播音樂節目主持人，必須要了解自己的聲音特質，從而確立自己的主持風格。有的主持人聲音沉靜知性，有一種靜態美;有的主持人聲音則活潑生動，有一種動態美。那么他們各自適合的音樂節目風格就完全不同。不能盲從，刻意模仿，要找到適合自己的主持風格，并合理地堅持和改進。

廣播音樂節目主持人的語言表達既要講求藝術的處理，給人以美的引導和享受，又要適當加入口語化的表達。在實際的節目主持中，可以適當加入一些語氣詞或疑問句。例如，串詞的開頭加入：“不知道你是否也有過相同的感受？”，一個疑問句巧妙地讓聽眾進入到一個情境中，拉近了和聽眾之間的距離，同時對接下來的串詞產生期待?？谡Z化的表達讓情感的傳遞更加直接、順暢。

停連、重音的處理是語言表達能力的重要體現。廣播音樂節目串詞中，講述感的文字占比較多，既不能完全運用朗誦式的播讀方式，也不能平淡地自言自語。這就要求主持人的語氣要自然、平實、細膩、傳神，該強調的詞語一定要強調，但要注意合理使用重音，如果字字都強調，就等于沒有強調。講究適時變換語言節奏，聲音強弱處理、氣息的變化。有意識地停連處理，可以給聽眾以回味咀嚼的空間，尤其是對短句子的處理要更為細致，大多時候雖然字數很少，卻是情感的觸發點。

“昨天看到了一段話覺得很溫暖，想努力成為一個會做飯的人，認真對待三餐，努力過好四季。每到周末播放這首《回家吃飯》，總覺得更多了安心。一家人在一起準備食材，孩子嬉鬧，廚房熱鬧，但心是平靜的。趙照的聲音里既有詩意也有煙火氣，質樸之感讓人聽得很舒心。周末，記得回家吃飯。”這是一段音樂節目串詞，語言精煉入心，運用最多的就是短句子。其中“但心是平靜的”和“周末，記得回家吃飯”需要做停頓和強調處理，節奏可以適當放緩，讓聽眾沉淀思緒，可以和聽眾之間建立情感共鳴。

五、情感表達能力

聲是情的外在表現，情是聲的內在動力。情感在播音主持創作中起著很重要的作用。只有發自內心真情投入，才能讓激發聲音的表現力，將真實的情感傳遞給聽眾，從而才能和聽眾建立心靈溝通，進而讓節目更具吸引力和感染力。交流感的培養對情感的表達起到推動作用，主持人要懷著一顆真誠的心，去和聽眾分享對音樂的感悟，和聽眾之間建立一種默契。增強主持人的情感分享意識，認真分析受眾的心理感受，可以讓主持人的情感表達更貼切自然。廣播音樂節目主持人的情感表達要與音樂融為一體，人聲和音樂要互相配合，才不會突兀。音樂本身就可以起到溝通情感的作用，再加上主持人細膩的情感表達，會讓節目更具感染力。

六、總結

綜上所述，作為廣播音樂節目主持人，要不斷提升自己的文化素養、業務水平、學習能力。在積累能力、音樂感悟力和審美力、寫作能力、語言表達能力以及情感表達能力等方面，不斷完善和改進，注重細節，善于總結，從而提升節目的感染力，讓節目具有持久吸引力。

參考文獻：

[1]《播音主持心理學》祁芃 著（37-41）頁

[2]《中國當代廣播電視文藝學》張鳳鑄 關玲 主編（216-219）頁