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新媒體時代美術編輯的編輯能力和文化素養培養研究

2020-09-06 13:44:45趙曉東
中國傳媒科技 2020年3期
關鍵詞:素養能力文化

摘 ?要:在新媒體時代背景之下,美術編輯的編輯能力與文化素養的培養具有重要意義,有助于拓寬美術編輯內容的內涵,形成文化視覺,促使美術編輯水平的提升。這就需要在新媒體時代下,重點培養美術編輯的編輯能力和文化素養,制定完善的人才培養計劃,確保從諸多方面入手開展相關工作,促使美術編輯的編輯能力與文化素養全面提升,為其后續的發展夯實基礎。

關鍵詞:新媒體時代;美術編輯;編輯能力;文化素養培養 ? ? ? ? ? ? ?中圖分類號:G214.1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A

文章編號:1671-0134(2020)03-091-03 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI:10.19483/j.cnki.11-4653/n.2020.03.024

本文著錄格式:趙曉東.新媒體時代美術編輯的編輯能力和文化素養培養研究[J].中國傳媒科技,2020,03(03):91-93.

在新媒體時代環境下,培養美術編輯的編輯能力與文化素養,應該重點關注美術編輯認知、審美、設計與計算機能力,重點培養美術編輯的綜合能力,并采取有效措施培養其文化素養,滿足新媒體時代對美術編輯能力的要求,達到預期的工作目的。

1.新媒體時代美術編輯的編輯能力與文化素養培養的重要性

在新媒體時代背景之下,培養美術編輯的編輯能力和文化素養具有重要意義,應該予以足夠重視。

1.1有助于增強出版物的內涵

目前,在科技快速發展的過程中,電子技術和印刷技術快速發展,促使相關編輯技術和編輯工具的進步。在美術編輯的過程中,圖形圖像處理軟件的功能不斷增加,并不斷完善,視覺表達的形式也開始向著視覺符號轉變,這都有助于提升生產印刷產品的效率和質量。然而,對于美術編輯而言,在實際工作中并非屬于技術模式化操作,而是要在作品中融入文化素養,有效發揮美術技巧與文化理念的結合。在此情況下,培養美術編輯的編輯能力和文化素養,能夠使得美術編輯樹立正確觀念意識,在作品中全面融入文化內涵,準確進行市場定位,將出版物相關的內容藝術地表達,從而確保出版物編輯作品文化內涵,提升其作品感染力。

1.2有助于增強視覺效果

近年來,在網絡信息技術快速發展的過程中,無論是紙媒體還是網絡新興媒體,都依靠點擊率、發行量等獲取到一定生存空間,要想增強自身的競爭力,就應該將視覺潛能充分發揮出來。在此情況下,培養美術編輯的編輯能力與文化素養,可以使其在自身的美術編輯工作中不再局限于圖片、文字編排方面的設計,而是對凌亂文本信息進行整合處理,將文字內容、圖片內容融合在一起,為讀者提供優質的信息,確保出版物編輯工作的科學性,增強出版物視覺效果。

1.3有助于提升美術編輯的文化內涵

在新媒體時代背景之下,培養美術編輯人員的編輯能力與文化素養,有助于提升美術編輯的文化內涵。在以往的美術編輯工作中,由于美術編輯人員的編輯能力有限,缺乏良好的文化素養,很容易出現一些問題,不能確保美術編輯的質量,缺少文化素養與內涵。而在新媒體時代背景下,培養美術編輯的編輯能力和文化素養,有助于改善其工作狀態,增強其工作自信,確保美術編輯具有良好的編輯能力和文化內涵,提升出版物的綜合質量。

2.新媒體時代下美術編輯的編輯能力與文化素養培養措施

2.1編輯能力的有效培養

為全面增強美術編輯的編輯能力,應做好相關的培養工作,確保增強其工作能力。

2.1.1重點培養認知能力

對于美術編輯而言,其認知能力是政治層面的認知,在美術編輯的過程中,可將政治認知貫穿其中,全面了解國家的方針政策與法律制度,明確出版單位對相關美術編輯人員所提出的要求和標準,這樣可以確保編輯能力的增強。例如,在圖書方面的編輯過程中,部分圖書會涉及到宗教知識、外教知識與政治知識等,美術編輯人員在進行圖片編輯時,應該具有一定的政治認知,樹立責任感,不可以出現政治偏差的現象。在培養美術編輯政治認知的過程中,應該遵循科學化的工作原則,組織美術編輯積極學習政治知識、法律知識等,有效提升其政治方面的認知能力,滿足當前的美術編輯發展需求。

2.1.2重點培養審美能力

從本質上來講,美術編輯人員在實際工作中應該具有良好的審美能力,不斷地認識與發現美,尤其是在新媒體的環境下,美術編輯工作人員應該具有發現美的能力,在設計工作中,可以滿足不同讀者的真實需求。在此情況下,為培養美術編輯的審美能力,應該組織其經常觀摩藝術大師的各種作品,發現其中的美。在現實生活中也應該尋找時尚元素,轉變成為自身的美術設計靈感,并且全面分析最新的設計動向,以免設計內容和現實情況相互脫節。除此之外,對于優秀的美術編輯而言,不僅要積極學習平面、繪畫等設計技術知識,還應該涉獵詩詞歌賦方面的知識,將文學美和設計美相互整合,在編輯相關美術圖片的過程中,可以形成新的靈感,深層次將美表現出來。

2.1.3重點培養設計能力

在新媒體環境下,美術編輯在實際工作中應該具有一定的設計能力,通過設計的方式將美感展現出來。在新媒體時代中,人們閱讀物的標準有所提升,這就需要美術設計在實際工作中樹立正確的創新意識,為人們提供高質量的美術編輯作品,使得人們在實際閱讀時有美感享受。在此期間,美術編輯人員在出版物方面不能局限于內文版式方面的設計,還需進行創新處理,將創意融入設計中。在此情況下,就應該重點培養美術編輯人員的設計能力,使其在具體設計中養成良好習慣,通過不斷提高審美能力與文化素養,準確定位讀者群體,利用各類設計語言與技巧,準確定位出版物的內容與形式,從而提升美術編輯工作質量和效果,優化各方面的工作模式與機制,滿足當前出版物的時代發展需求。[1]

2.1.4重點培養計算機技術應用能力

在新媒體環境下,計算機輔助設計方式已經廣泛應用在美術編輯中,可全面提升相關的編輯工作質量與效果。但是,在使用計算機技術的過程中,經常會有新的問題與矛盾,這就需要美術編輯人員在實際工作中有效解決問題,處理矛盾,積極學習先進的計算機技術,提升美術編輯的工作效率和成果。在此期間,美術編輯人員應該積極學習各種新的技術,掌握軟件特性,熟練掌握相關程序,利用計算機軟件將自己的設計成果展現出來,通過計算機設計的便利性,提升藝術效果實現性,達到出版物視覺的文化性。在此期間,在采用計算機技術開展各方面的美術編輯工作的同時,還可以利用網絡平臺搜集與整理資料信息,通過社交軟件,達到相互之間溝通交流,確保在新媒體時代下進行各方面的信息收集與文化探索,以達到出版物在技術與文化層面相互融合,增強出版物的文化屬性。[2]

2.2文化素養的合理培養

為培養美術編輯的文化素養,使其在新媒體時代下增強美術編輯工作能力,提升文化素養與水平,應該強加大各方面的培養工作力度,保證美術編輯人員的文化素養符合標準。具體措施為:

2.2.1組織美術編輯加強學習

在新媒體時代背景下,應該重點培養美術編輯的文化素養,組織其加強學習相關業務知識,更新與豐富知識庫,拓寬美術編輯的視野,改善其知識結構。在此期間,可以通過美術編輯人員積極學習新的藝術形式、美學知識、新技術新工藝等。積極參與到實踐操作活動中,積累豐富經驗,尋找藝術設計的規律,將新媒體作為學習與融合的基礎,深層次促進各媒介和媒體之間的相互融合,在更深層次的美術編輯設計中實現出版物的標新立異,融合出版。同時,在此基礎上,應該重視美術編輯人員基礎知識的掌握與學習,使其精準掌握藝術設計的規律,合理利用設計語言,整合、構造出具有美感的出版物。此外,還需美術編輯人員不斷地進行自我改進,養成良好的學習習慣,在改善知識結構的情況下,從根本上確保美術編輯的設計質量,提升美術編輯設計效率,不僅可以增強美術編輯的專業水平,還能滿足廣大讀者多元化需求。[3]

2.2.2拓寬美術編輯的文化視野

為確保新媒體時代下美術編輯的文化素養,應該積極拓寬其文化視野,組織美術編輯在學習各種基礎專業知識的同時,利用業余時間拓寬興趣,學習各方面知識,汲取更多優秀經驗。在開拓眼界的情況下,不斷了解新技術、新工藝等,這樣可以有效提高美術編輯人員的文化素養,將拓展學習的積極作用發揮出來。首先,相關美術編輯人員應該從自身的專業入手,全面分析生活中的各種藝術形式,雖然生活中的藝術形式存在差異,但是相互之間存在聯系,美術編輯可以結合藝術形式的特點與實際情況,拓寬自身的文化視野。在此期間,可通過對攝影藝術知識、戲曲藝術知識、影視藝術知識、雕刻藝術知識以及其他藝術知識的學習與了解,使美術編輯人員掌握各種藝術知識與形式,提高美術編輯的藝術涵養。其次,要懂得功夫在畫外的道理,應該重點打破自身專業知識方面的學習限制,涉獵各種新媒體,拓寬視野。在接觸各種新的傳媒過程中了解各傳媒的傳媒特性、傳媒范圍、傳媒手法,挖掘其共有的信息與資料,以此增強美術編輯各方面的文化素養,滿足當前美術編輯發展需求。[4]

2.2.3養成積累素材的習慣

為提高美術編輯的文化素養,應該引導美術編輯人員養成積累素材的習慣,使其在日常工作、學習和生活中學會搜集與積累有價值的資料和素材,豐富其資料庫。美術編輯人員在積累豐富資料和素材之后,在有需要的情況下,可以加工處理相關的素材與資料,使其轉變成為美術編輯的內容。在實際美術編輯中,如果遇到一些問題,沒有較好的創意,或者有創意但是無法表達,就可以借助資料和素材進行編輯處理。在此情況下,美術編輯人員應該樹立正確觀念意識,合理積累各種素材和資料,尋找具有文化品位的素材和資料,實現自身的資料庫的文化性與現代性,這樣在美術編輯實際設計中,就可以有余力開展設計工作,提升美術編輯質量和水平,滿足當前出版物的發展需求,促使出版物文化內涵更好地體現。[5]

2.3.4培養美術編輯的個性化設計素養

在新媒體時代背景下,人們在設計方面注重個性化,如果在美術編輯過程中模仿他人設計,或者隨波逐流,就很難利用個性化的作品吸引讀者的注意力,嚴重影響出版物的文化品味。在此情況下,應該重視美術編輯在出版物設計中的個性化設計素養培育。在具體的編輯設計工作中,積極體現個性化設計,形成其獨特的設計風格,不僅需對出版物內容的理解,也要挖掘自生的文化潛力,通過自己的藝術技巧,在實踐操作過程中找到具有個性化編輯設計的方式。因此,美術編輯應該厚植自己的文化底蘊,明確自身的藝術風格,熟練掌握各種藝術設計技巧,將創意和想法轉變為藝術作品,形成良好藝術風格,滿足新媒體時代下對美術編輯所提出的要求。[6]

2.2.5培養美術編輯的人文歷史素養

在新媒體時代下,美術編輯在實際發展過程中,必須要具有一定的傳統文化素養,積極學習各種人文歷史知識,傳承傳統文化,這樣在一定程度上可以賦予美術編輯作品民族靈魂,彰顯其美感與藝術感。因此,美術編輯人員應實了解各種人文歷史知識,具有一定的歷史涵養,增強民族自豪感和文化自信力,在增強文化自信力的情況下增強作品的藝術高度和民族性,從而提升作品生命力和活力。[7]

2.2.6培養美術編輯的文字理解能力

在新媒體時代背景之下,優秀的出版物不僅需要有精美的裝幀,還需要確保文字內容與出版物裝幀的相互匹配。在出版物設計中,將作品的內涵烘托出來,能為讀者帶來一定的視覺沖擊,具有一定的重要作用。在此期間,美術編輯人員應該具有一定的文字理解能力,確保設計出版物裝幀形式與文字之間密切聯系,充分將文本的內容體現出來,并和文本的內容氣質相互統一。相關美術編輯人員在實際工作中應該具有深入掌握文字內涵的能力和較高的文字理解能力,滿足當前美術編輯文化素養發展需求。對于美術編輯人員而言,其文字的理解能力非常重要,是提高美術編輯人員文化素養的重要載體,因此,需要重點培養相關美術編輯人員的文化素養,從而提升其文化素質,使其在編輯設計過程中更好地運用文化知識與文字內容,滿足當前出版物的發展需求。[8]

2.2.7培養美術編輯的良好精神狀態

在新媒體時代下,美術編輯人員要端正自身態度,樹立積極向上、認真學習的觀念意識和堅持不懈的奮斗精神。在美術編輯過程中,應該持之以恒地完成自身的美術編輯工作,重點整合高價值的信息與資料內容,全面提升資料的應用質量,綜合化進行資料內容的管理,保證完整性與合理性。對于美術編輯人員而言,應該積極學習各種專業知識,遇到美術編輯問題的時候,從問題的實際情況出發進行研究,采取有效措施解決問題,堅持不懈,積極參與到相關的美術編輯工作中。與此同時,美術編輯人員還需具有一定的愛國主義精神、責任感,在工作中養成良好的行為習慣,積極學習相關文化產業知識,增強文化自信,不斷豐富自身文化底蘊,提高自身設計手法,不斷探索出更多新的編輯方法,促使文化素養的提高。[9]

除此之外,在培養美術編輯人員文化素養的過程中,應該總結經驗,根據工作特點與內容,階段性地開展文化知識的教育培訓活動,在文化培訓過程中,重視歷史知識、政治知識、文學知識與藝術知識的教育,使得美術編輯工作人員形成正確的觀念意識,豐富文化知識,提升文化素養,滿足當前出版物編輯設計發展需求。[10]

結語

近年來,在新媒體環境下,對美術編輯提出了更高的要求,如果不能確保美術編輯工作效果,將會導致其長遠發展受到不利影響。這就需要在新媒體環境下,重點培養美術編輯人員的編輯設計能力,提升其計算機技術的應用水平,提高認知能力與設計能力,確??梢苑e極借助新媒體各種技術手段開展工作。同時,需注重美術編輯人員文化素養的培養,提升其文化自信力,增強美術編輯人員的責任感,設計出具有真正文化屬性的出版物。

[1]西博宇.論新媒體時代美術編輯的編輯能力和文化素養培養[J].新聞傳播,2017,11(17):84-85.

[2]農慧賢.淺談新媒體時代平面媒體美術編輯的能力提升[J].新聞研究導刊,2018,9(13):192-193.

[3]齊立娟.新媒體時代下美術編輯的編輯力與文化素養分析[J].文藝生活·文海藝苑,2018,56(4):288-321.

[4]張立新.中小學數字媒體課程的開發和實施[J].中小學信息技術教育,2018,11(4):86-88.

[5]毛建波.品讀田林海的山水世界[J].書畫世界,2019,33(4):60-65.

[6]何莉萍.新時代美編的編輯能力與文化素養分析[J].新聞傳播,2017,16(18):67-68.

[7]蔡麗蓉.淺談美術編輯在科技期刊發展中的重要意義及業務提高方法[J].科技創新與生產力,2017,34(10):27-28.

[8]廖術涵.淺論圖書編輯的版權保護意識[J].新聞傳播,2017,25(24):53-54.

[9]陳筠.讓美的視覺和文氣打開孩子心靈的窗口——談少兒美術編輯努力提高文化素養的重要性[J].美與時代·城市,2016,66(7):125-126.

[10]林曉陽.郭天民書刊編輯裝幀實踐研究[D].湖南:湖南師范大學,2017,36(22):133-239.

作者簡介:趙曉東(1976-),男,山西陽泉人,本科,美術編輯,研究方向:從事書籍設計、美術編輯方面研究。

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