小學(xué)科學(xué)課堂有效性教學(xué)之我見

隆定雄

[摘 ?要：小學(xué)科學(xué)課堂是培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)的思維方法，鍛煉學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，形成對大自然以及人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姮F(xiàn)象的正確認(rèn)識，因為教師與學(xué)生之間存在年齡差距，所以產(chǎn)生的思維和認(rèn)識不同。這更需要教師運(yùn)用適合的教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)，讓課堂充滿生機(jī)與活力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)科學(xué);課堂教學(xué);策略]

習(xí)總書記在今年的十九大提出了一項長期的愿景，即在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，到2050年將中國建設(shè)成為綜合國力和國際影響力領(lǐng)先的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要重視科技的力量，大力發(fā)展科學(xué)教育。百年大計，教育為本，特別是小學(xué)科學(xué)教育的發(fā)展，必定為未來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展提供大量的人才儲備。教育要面向現(xiàn)實(shí)生活，才能顯示成效。那么，我們?nèi)绾卫煤每茖W(xué)，在科學(xué)課堂上合理地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)求知欲，提高課堂教學(xué)效率。本文主要從以下幾個方面來談?wù)劇?/p>

一、激發(fā)學(xué)生興趣，喚醒探究意識

興趣是一種帶認(rèn)識傾向，以認(rèn)識和探索某種事物的需要為基礎(chǔ)，是推動人去認(rèn)識事物，探索真理的一種重要動機(jī)，是學(xué)生學(xué)習(xí)中最活躍的因素。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選取地，用心愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)的-種心理傾向。興趣是學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)的動力，學(xué)生的探究興趣一旦被激發(fā)出來，其潛能便會得到開發(fā)，主體性便會得到弘揚(yáng)，并以用心主動和堅強(qiáng)的意志參與探究性活動。

例如：在教學(xué)教科學(xué)版六年級下冊第……