關于青少年籃球訓練中的戰術意識培養分析

陳建

摘要：籃球運動作為一項集體運動對青少年的戰術意識以及個人能力要求較高，因此，青少年要想在籃球比賽中取得好成績，就必須要重視籃球訓練中戰術意識的培養，在籃球訓練的過程中不斷增強隊員之間的默契，提升隊員之間的配合程度。籃球場上瞬息萬變，隊員們要想在籃球場上取得一個良好的成績就必須要不斷提升自身的反應能力，在面對突發情況時可以對其進行及時的處理與解決，戰術意識的形成可以有效地增強青少年的應急處理能力。本文主要講述了青少年籃球訓練中的戰術意識培養分析，以此來供相關人士的交流參考。

關鍵詞：籃球訓練;戰術意識;培養分析

在青少年籃球訓練過程中，戰術意識的培養是提高青少年籃球運動技術水平的一個重要途徑和方法。近年來，時代在不斷地發展與前行，青少年要想提升自身的實力，就必須要對傳統的籃球訓練中的戰術意識進行一定的改進，使其更加符合現代社會的要求，幫助籃球訓練向著現代化的方向邁進。戰術意識的培養是籃球訓練過程中不可缺少的一個重要環節，在籃球訓練中占據著極為重要的地位，同時也是青少年籃球學習過程中必須要了解的。

一、青少年籃球訓練中的戰術意識的培養的意義

在新時代的背景下，籃球運動逐漸興起，成為如今我國青少年最為喜愛的運動之一，加強對青少年戰術意識的培育，在極大程度上促進了籃球運動的發展與進步，提高了青少年的籃球運動的能力。籃球與其他運動橡皮具有其獨特的特點，在青少年籃球訓練的過程中加入戰術意識的培育可以有效地表現出籃球意識的獨特性，讓青少年可以在籃球訓練的過程中真正地領略到籃球的魅力，提升青少年對籃球的興趣。籃球是一種對抗性的運動，在籃球運動中贏是最主要的目的，戰術意識的培育可以極大地增強籃球運動中隊員之間的默契，讓隊員可以在籃球運動中發揮出自己的最大力量，提升了自己在籃球比賽中取得勝利的概率。戰術意識的培養作為籃球訓練中的重要組成部分，在籃球訓練的過程中發揮了極為重要的作用，對青少年的發展起到了積極的影響[1]。戰術意識的培育在一定程度上增強了隊員之間的配合程度，使青少年可以在戰術意識中意識到隊友的重要性，明白團結所迸發出的強大力量，這也在一定程度上拉近了青少年之間的距離，在籃球運動的過程中不斷地增強青少年之間的友誼。青少年籃球訓練中戰術意識的培養在青少年籃球訓練中具有極為重大的意義，是青少年籃球訓練發展進步的關鍵性因素，這就需要籃球訓練中的戰術意識進行不斷地改進與完善時期，更加符合現代社會對青少年籃球訓練的要求。戰術意識的培養讓隊友之間進行了更加充分地磨合，使青少年的配合程度也得到了極大的增強，是現代社會籃球訓練發展與進步的一個強大的助益。在籃球訓練中，戰術意識的培養也需要根據青少年的現實情況來進行一定的調整與完善，使青少年可以了解到最適合自己團隊的戰術意識，幫助提升青少年籃球運動的整體水平，青少年籃球訓練中戰術意識的培養具有現實性的意義，在現實社會中，對籃球訓練的發展與進步也起到了極大的促進作用，是其一個不可缺少的，起決定性作用的推動力量。因此，相關人員必須明確青少年籃球訓練中戰術意識培養在青少年籃球訓練中所發揮的重要作用，并積極地尋找正確的方法來加強青少年彼此之間的了解，不斷地增進彼此之間的友情，讓青少年可以在籃球訓練的過程中保持一個愉快的心情。

二、青少年籃球訓練中的戰術意識培養中所存在的問題

在青少年籃球訓練的戰術培養過程中還存在著許多的問題，對戰術意識的培養造成了極大的阻礙，成為青少年戰術意識增強過程中的一個必須要解決的絆腳石。相關人員需要對青少年籃球訓練的戰術意識培養進行一定的了解，明確籃球訓練中的戰術意識培養中所存在的問題，積極地改進與彌補問題，在最大程度上降低戰術意識培養過程中的問題對青少年籃球水平以及籃球運動能力的影響。青少年是籃球訓練的一個重要性的階段關鍵性的時期，青少年時期的籃球訓練也對青少年的籃球運動水平起到了決定性的作用。但是青少年的自我控制能力較低、在籃球訓練的過程中缺乏一定的自覺性、容易被其他事物分散注意力、對一件事物很難長時間的保持熱情，這都導致了青少年在籃球訓練的戰術意識培養過程中出現了三心二意、走神等現象，對青少年戰術意識的培育產生了不利的影響。而且青少年的抗壓能力較低，在遇到重大比賽時極為容易出現慌亂無措的現象，無法將籃球訓練中所學習到的戰術真正地運用到比賽過程中[2]。還有許多的青少年在戰術意識培養的過程中對相關的知識掌握并不扎實，沒有將戰術意識深刻的印入到自己的腦海中，這也使得青少年無法在籃球運動的過程中隨心所欲的運用自己的戰術意識，甚至會對自己的隊友造成一定的影響。這就需要青少年在籃球訓練中打下堅實的基礎，不斷地加強自身對戰術意識的印象。而在現代的戰術意識培養過程中，采取的是教練演示以及反復訓練的傳統的培養方法，青少年也很難在戰術意識的培養過程中提升對籃球運動的興趣。

三、青少年籃球訓練中的戰術意識培養的方法

（一）提升青少年的自主控制能力

青少年自主控制能力的提升對戰術意識的培養具有極大的提升作用，是提高青少年戰術意識的一個極為有效的方法。這就需要在籃球訓練的過程中不斷地增強青少年對籃球的興趣，通過興趣來拉動青少年籃球水平的增強。在籃球訓練中的戰術意識培養過程中，需要增強青少年之間的交流，讓青少年可以在交流的過程中增強對自己團隊的了解，不斷地增進青少年之間的默契程度使團隊之間可以建立起一個深厚的友誼，讓青少年可以在戰術意識培養的過程中真正地意識到團體的存在，增強青少年的集體榮譽感，幫助青少年明白自己在團隊中所肩負的責任，以此來約束青少年的行為，提高青少年的自主控制能力，讓青少年可以在籃球訓練的過程中自覺地進行戰術意識的培養，自覺地學習相關的知識來增強自己的能力[3]。在籃球訓練的過程中還可以定期的組織青少年進行一定的考核，對考核成績好與成績差的同學分別進行表揚與懲罰，通過良性的競爭來提升青少年的自覺性與自主控制能力。還可以在戰術意識培養的過程中，為青少年播放一些有關于籃球的有趣的視頻，增強青少年對籃球的了解不斷地提升青少年對籃球的興趣，保障青少年可以在籃球訓練的過程中保持對籃球的熱情避免分心。

（二）增強青少年之間的配合度

在青少年戰術意識培養的過程中，必須要增強青少年之間的配合程度，讓青少年通過彼此之間的配合是團體中出現一加一大于二的水平和能力。這也就需要青少年在戰術意識培養的過程中，對自身的狀況進行一個充分地了解，了解團隊中每一位成員的具體情況以及各自的長處與短板，以此來選出最合適的訓練方法，將團隊中的每一位成員的作用發揮到最大，以此來增強團隊的整體的水平，使團隊中的每一位成員之間可以取長補短彌補各自之間所存在的不足[4]。青少年還需要不斷地進行基本功的訓練，使籃球運動過程中的各項技巧與戰術意識的學習可以有良好的基本功作為支撐，為籃球運動打下了堅實的基礎。在籃球訓練的過程中，青少年需要對基本動作進行反復的練習，保障在籃球運動過程中青少年可以將基本動作熟練的運用出來，使籃球運動中團隊的每一位成員都可以有著扎實的基本功，避免出現因為基本功不扎實而拖團隊后腿的現象。扎實的基本功也是增強青少年之間默契程度的一個關鍵性因素，也為青少年之間配合程度的提升貢獻了自己的一份力量。青少年還需要再訓練的過程中互相之間多進行一些交流，充分地了解自己隊友在籃球運動方面的長處與短板，明確自身在團隊中的位置。在籃球訓練的過程中要多進行一些團體訓練，讓團隊中的青少年可以在訓練的過程中不斷地磨合，增強青少年之間的默契程度，使青少年可以在籃球比賽的過程中保持密切的配合，增強團體的水平。

四、結語

時代在不斷地發展，社會也在不斷地進步，青少年籃球訓練中的戰術意識培養也需要隨著時代的發展而進行一定的改進，為籃球運動的發展與進步打下堅實的基礎。青少年的戰術意識培養需要結合現實以及自身的情況來進行，使戰術意識可以在團隊中發揮出最大的作用，真正增強團隊的水平。

參考文獻：

[1]曲文彬，馮志源.青少年籃球訓練中的戰術意識培養與心理狀態訓練研究[J].青少年體育，2019 （7）：13–74.

[2]管志華.淺析籃球教學訓練中對學生的戰術意識的培養[J].淮北職業技術學院學報，2004，03 （03）：76–77.

[3]劉粵.青少年學生籃球戰術意識的培養和訓練[J].體育師友，2004 （01）：24–26.