中國臺灣體育大學巧固球隊發展現狀分析

林暢

摘要：巧固球運動是一項以避免相互的接觸及碰撞為主旨而發明的運動，英文名稱為 Tchoukball。因為球射在網上，反彈后發出“tchouk”的聲音，所以稱為“巧固球”。巧固球是一項技術性強，身體協調性要求較高的球類運動。巧固球是中國臺灣地區單項運動中，曾經擔任國際單項運動總會會長且參加單項運動世界杯的比賽穩得第一名的單項球類運動。國際巧固球總會現設立在中國臺灣體育大學，本文對中國臺灣體育大學巧固球隊的整體情況進行調查，通過文獻分析法、訪談法、問卷調查法等研究方法調查其發展現狀，探討其中的問題和有效的解決措施。

關鍵詞：巧固球;發展現狀

一、緒論

（一）研究對象

本研究以中國臺灣體育大學巧固球隊的基本情況為研究對象，包括巧固球隊隊員的基本情況、教練員的情況、訓練情況、比賽情況以及場地設施情況。

（二）研究方法

1.文獻分析法

根據研究需要，查閱中國臺灣體育大學近三年來的比賽資料，以及有關巧固球的研究論文、文章、書籍等，為本研究提供充實、權威的理論依據和相應數據。

2.訪談法

通過對中國臺灣體育大學巧固球隊教練關于球隊建設的訪談，以及對隊員關于訓練情況、職業規劃、球隊福利等方面進行訪談，篩選了大量有價值的資料和信息，提高了本文的可信度和科學性。

3.問卷調查法

利用發放問卷的形式，對巧固球隊隊員的基本情況、學習情況和訓練情況等進行調查，一共發放問卷21份，回收21份，回收率為100%，問卷有效率100%。

二、研究結果與分析

（一）中國臺灣體育大學巧固球隊隊員的基本信息

1.隊員人數分布情況

根據表1可見，該隊現有30名隊員，其中男生17名，女生13名，其中本科生在讀為29名，年齡為18-25歲之間。在這支30人的球隊中，有27人是巧固球體保生（體保生指的是中國臺灣體育大學現招收的中等學校以上運動成績優良學生。巧固球體保生指由高中作為巧固球運動員參加地區或國際比賽獲得優異成績，并因此獲得中國臺灣體育大學入學資格的學生）。并且，在這支隊伍中，12名隊員有6年以上的巧固球球齡，9名隊員有10年以上的巧固球球齡。他們大都是中國臺灣省各縣市的巧固球代表隊隊員，從小學或初中便開始接觸巧固球，有著豐富的巧固球比賽經驗，部分隊員還曾通過選拔參加國際比賽。

通過以上數據，可以得知中國臺灣體育大學巧固球隊隊員男女人數均衡，以本科生為主。隊員的主要來源為體保生，保證了生源，提高了整體水平。隊員接觸巧固球的時間長，有豐富的比賽經驗。中國臺灣體育大學巧固球隊在人員的篩選上就已經非常嚴格，做到明確與合適，使球隊整體的競技水平處在一個較高的起點上。

2.巧固球隊隊員入隊動機（見表2）

通過調查結果可知，鍛煉身體和豐富業余生活是巧固球隊隊員入隊的主要動機，我們也注意到，隊員入隊的另一個主要動機是渴望參加比賽，有62%的同學選擇了想代表學校外出參加比賽，豐富自己的經歷，然而，卻只有三分之一的同學想成為巧固球職業運動員。

由此我們可以看出，隊員實際上入隊最主要的驅動是鍛煉身體和豐富業余生活這種直接的近景性動機，而近景性動機通常是很具體的，效果比較明顯，但不夠穩定，易隨環境的變化而變化。參加比賽爭光，成為職業運動員是一種間接的遠景性動機，這種動機才對于個體的行為激勵具有長期的作用。值得注意的是，選擇想參加比賽的人數占半數以上，而想成為職業運動員的卻只有三分之一，原因在于一方面巧固球隊員入隊比較早，很多是體保生，本身也沒有去長遠考慮自己的人生走向;另一方面巧固球現在并未列入亞運會奧運會的比賽項目，大眾的普及程度沒有很高，成為巧固球職業運動員，生存的難度很大。

3.中國臺灣體育大學巧固球隊隊員的自身發展規劃

每一個運動員都會面臨其自身畢業后的發展前途問題，并不是所有的隊員最后都可以當上職業運動員。調查發現，畢業后會致力于巧固球的推廣發展工作的隊員占比例14.3%;有28.5%的隊員畢業后會考慮當體育老師;畢業后會從事體育其它方面的相關工作的隊員占66.6%;有33.3%的隊員選擇畢業后不會從事體育方面的工作;不確定、對未來沒有詳細規劃的隊員占9.5%。

在經歷了這么多年的訓練之后，選擇將巧固球作為職業的隊員竟然只有十分之一，同時，有接近一小半的人以后并不打算從事體育相關的職業。這樣的選擇背后，實際上隱藏著兩方面的原因，一方面由于巧固球在中國臺灣地區也是較小眾的運動項目，它能提供的工作崗位很少，且在中國臺灣地區，該職業的崗位需求已經處于飽和狀態;另一方面很多隊員入隊的動機也并不是成為運動員，所以畢業后會繼續從事巧固球相關事業的運動員屈指可數，造成大量人才流失。

（二）教練員情況

1.教練員的基本情況

中國臺灣體育大學巧固球隊的教練僅一人，但也是從這位教練員到該校任教后，才跟中國臺灣地區的初高中及小學談判合作，正式建立巧固球體保生招收方案，招收巧固球體保生，組建巧固球隊。該隊教練員屬于歷史傳統模式培養起來的優秀人才，也就是說該教練自己是從做運動員開始，從小打巧固球，取得優異的成績，并憑此進入高等學府學習，之后從事該項目的教練工作，取得博士學位，并致力于巧固球的推廣工作，曾擔任國際巧固球總會秘書長，現任國際巧固球總會會長。他平常忙于國際巧固球總會的工作，經常到國外出差，無法顧及到訓練的方方面面。不過，高學歷、高能力的他，以豐富的巧固球經驗和技術，以及所從事的巧固球推廣事業，給隊員帶來了不一樣的眼界。在他的帶領下，中國臺灣體育大學不僅競賽成績優異，也為中國臺灣地區代表隊輸送了很多巧固球人才。

2.隊員對教練的滿意程度

根據表3可見，90.4%的隊員對其教練員是滿意的。據了解，教練在平常訓練中要求很嚴格，但在私底下跟隊員關系卻特別好，不管是在學業上、還是生活上，教練都會關心了解每一位隊員的情況，更會注重把隊員凝聚在一起，發揮集體的力量，這也是巧固球隊隊員能夠嚴格按照教練要求訓練，做出成績的原因。

（三）中國臺灣體育大學巧固球隊訓練情況

根據圖1可知，在接受調查的21名在隊訓練的同學中，一半的同學平均每周參加2次訓練，有4名同學平均每周參加三次訓練，有6名同學平均每周訓練3次以上。據了解，中國臺灣體育大學巧固球隊會在賽前每周開展3次常規訓練，每次訓練時間為1.5-2小時。而平均每周訓練次數達三次以上的隊員，除了在工作日接受中國臺灣體育大學開展的訓練以外，周末還會到他們所在的縣市代表隊里訓練。

中國臺灣體育大學巧固球隊每周兩到三次，每次1.5-2小時的訓練頻率，可以讓球員在訓練后有充分的恢復時間，提高訓練質量;減少因過度訓練導致的體力不支，也不會因為訓練頻率太高而壓力太大，產生煩躁感，保證了訓練質量，也激發隊員訓練的積極性。同時，在周末到縣市代表隊，跟不同的隊友進行訓練，可以進行對比，產生更好的訓練效果。

并且在賽前，巧固球隊會把訓練時間改在中午或晚上，大大降低了訓練時間與上課時間、社團活動等其它事務的沖突。同時，教練會更加強調訓練的重要性，并嚴抓考勤，提高隊員對訓練的重視程度。通過與別的高校進行交流、參加友誼賽等，讓隊員在交流和比賽中發現自己的不足，提高隊員對訓練的積極性。

（四）中國臺灣體育大學巧固球隊的比賽情況

中國臺灣體育大學巧固球隊歷年來的比賽成績都十分優異，該隊通常會組成兩個男生代表隊和一個女生代表隊外出比賽。其中，大學一年級、二年級的男生組成一隊，三年級、四年級以及碩士生組成一隊;女生因為人數較少，四個年級組成一個隊伍參加。在2018年，中國臺灣體育大學巧固球隊獲得中國臺灣中正盃巧固球錦標賽男子第一名、第二名;2018年中國臺灣全民運動會女子第五名;中國臺灣沙灘巧固球錦標賽男子第六名、女子第四名;2018年日內瓦巧固球邀請賽男子第一名、第三名，女子第二名;2019年中國臺灣師生盃巧固球錦標賽男子第二、第三名，女子第一名。

據調查，有57.2%的隊員平均三到四個月會參加一場省級以上比賽;38.1%的隊員平均一到兩個月就會參加一場省級以上比賽;4.7%的隊員平均每半年參加一場大型比賽。隊員參加比賽的頻率是非常高的，這也是運動員運動水平得以保持的原因之一。

中國臺灣體育大學巧固球隊隊員都有著豐富的比賽經驗，比賽成績優異的選手，可以作為其所在縣市的代表隊隊員去歐洲等地參加比賽。比賽中若獲得名次，學校還會獎勵學分。中國臺灣體育大學由此政策培養學校競爭氛圍，巧固球隊隊員參加比賽尤其是高水平的比賽次數很可觀。

（五）場地設施與運動裝備

中國臺灣體育大學的場地設施基本上可以滿足球隊訓練和比賽的需要，但根據調查發現，由于體育大學體育場地不足，巧固球的訓練只能在室外水泥地籃球場上進行，以至于有19.05%的同學對訓練場地感覺一般，有9.5%的同學對訓練場地不滿意。這部分同學認為，學校的體育場館、設施和器材存在不足的現象，室外水泥地籃球場對膝蓋和護膝的損傷更大，訓練時受傷的幾率變大，而且訓練時間也會受到天氣的影響。

中國臺灣體育大學對運動員運動設備的發放一年一次，包括訓練和比賽服裝、運動鞋襪、護膝和膠布等必須的訓練和比賽用品，而參加比賽的費用大都由個人承擔，這也是因為巧固球屬于非亞奧運會項目，中國臺灣地區和學校在這個項目上發放的經費有限，不能完全提供所有隊員參加比賽的費用。

三、結論

1.中國臺灣體育大學巧固球隊隊員都通過嚴格的篩選，他們非常熱愛巧固球這項運動，且正值活力充沛的年齡，又有多年的巧固球比賽經驗，在平時訓練和各大高水平比賽的培養下，使這支隊伍具有較強的競爭力和凝聚力。

2.中國臺灣體育大學巧固球隊每周兩到三次的訓練頻率可以讓隊員有更好的訓練效果，國際巧固球總會會長擔任教練，將豐富的巧固球經驗和技術傳授給他們，通過參加比賽來提高隊員訓練的積極性，賽前通過調整訓練時間來提高訓練的出勤率，保證訓練質量。但是在硬件設施上，還存在問題，學校的體育場地不足，隊員只能在室外水泥地籃球場上訓練，訓練時間受到天氣的影響，還增加了受傷的幾率。

3.雖然中國臺灣體育大學巧固球隊比賽成績優異，但由于一方面巧固球太小眾，在中國臺灣地區的市場太小，另一方面運動員過早進入球隊，缺乏人生定位，很多運動員對未來感到迷茫，多數運動員畢業后并不會繼續從事巧固球相關事業，造成人才流失，這也不利于巧固球行業的發展，隊員經過多年訓練最后放棄也讓人感到可惜。

四、建議

1.學校在組建巧固球隊時，應該經過嚴格篩選，選擇對巧固球有強烈興趣，身體素質能夠支撐平時訓練強度的學生。學生入隊之后，學校應在訓練比賽之余，保障巧固球隊隊員的課程學習，并對他們進行一些職業教育，引導他們做好職業規劃。

2.在訓練上，學校應根據學生的情況，合理安排訓練時間，并且硬件、軟件都得跟得上，要努力保證隊員有合適的訓練場地，引導隊員平衡好學習和課外活動與訓練的關系，必要時，學校各部門應配合好隊伍的訓練時間，特別是在重大比賽前，可以讓學生停課訓練，保證其休息時間及體能的恢復，從而提高訓練的質量。

3.最重要的是要推廣巧固球，一方面學校首先要做好對巧固球隊的建設，在鼓勵中小學學生進入巧固球隊訓練的同時，除了在原有的巧固球體保生培養體系之外，還應多培養普通高考生;另一方面可以聯合社會力量，組建巧固球俱樂部，使巧固球慢慢大眾化，同時要增加巧固球的基層比賽，使巧固球運動出現在大眾的視野之中，擴大市場，增加與巧固球相關的工作崗位，防止人才流失，使巧固球得以快速發展。

參考文獻：

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