羽毛球運(yùn)動影響下的小學(xué)校園體育文化發(fā)展分析

李漢波

中圖分類號：G847? ?文獻(xiàn)標(biāo)識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）02-001-02

摘? 要? 我國教育體制改革以來，國家較為重視小學(xué)校園體育文化建設(shè)，其中我國體育文化建設(shè)來自于社會文化，這在較大程度上與社會文化具有一定的差異性，同時(shí)在體育文化的發(fā)展中是較為重要的一部分。由于羽毛球運(yùn)動所需要場地面積相對較小，并且運(yùn)動技能簡單易學(xué)，同時(shí)具有較高的娛樂性，受到較多學(xué)生的喜愛，在小學(xué)校園中進(jìn)行羽毛球運(yùn)動文化建設(shè)，不但能夠?qū)W(xué)生業(yè)余生活有效的豐富，而且還可培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉精神，以此為學(xué)生身心健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，這對校園體育文化發(fā)展具有較大促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞? 羽毛球運(yùn)動? 小學(xué)? 校園體育文化

在對校園體育文化建設(shè)的過程中，需要融入多樣化發(fā)展目標(biāo)，并且在此基礎(chǔ)上也需要正確樹立體育精神與觀念，同時(shí)對學(xué)生普及基礎(chǔ)的體育知識。此外，羽毛球運(yùn)動在我國是一項(xiàng)娛樂性較高的運(yùn)動項(xiàng)目，并且在此基礎(chǔ)上也是我國一項(xiàng)較為傳統(tǒng)的體育活動，不但能夠使學(xué)生更加自信、樂觀，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇拼搏的精神，同時(shí)也可為我國小學(xué)校園體育文化發(fā)展與傳承奠定良好的基礎(chǔ)。

一、羽毛球運(yùn)動文化特點(diǎn)

首先，羽毛球運(yùn)動具有較高的娛樂性，運(yùn)動技巧相對較為簡單，學(xué)生在擊球的過程中會產(chǎn)生成就感，其中擊球方式具有多樣性，這就需要學(xué)生自由發(fā)揮自身的擊球技巧，這在較大程度上能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，不但能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)，而且還能夠提升自身健康體質(zhì)。

其次，羽毛球運(yùn)動還具有較高的視覺美感性。由于學(xué)生在擊球的過程中，扣球角度與方式較為多樣化，因此在運(yùn)動的過程中具有較高的觀賞性，這也是羽毛球運(yùn)動中較為突出的特點(diǎn)[1]。由于羽毛球運(yùn)動是一種以比賽為基礎(chǔ)的運(yùn)動項(xiàng)目，在比賽的過程中，主要以娛樂為主，并且在此基礎(chǔ)上還可提高學(xué)生心理素質(zhì)，保持良好的心態(tài)，在此過程中，可全面培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，同時(shí)樹立良好的價(jià)值觀，由此可以看出，羽毛球運(yùn)動文化對學(xué)生未來綜合發(fā)展尤為重要，同時(shí)還可為我國教育的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、校園體育文化內(nèi)涵

校園體育文化在發(fā)展的過程中，能夠?yàn)轶w育教學(xué)營造良好的氛圍，并在此基礎(chǔ)上可增添學(xué)校活力，以此能夠確保學(xué)生校園生活豐富多彩，這對提高教學(xué)質(zhì)量也具有較大促進(jìn)作用。此外，校園體育文化是校園文化建設(shè)中較為重要的部分，需要學(xué)生的全面參與，在參與的過程中能夠使學(xué)生對校園文化有更深的了解，其中校園運(yùn)動會便是校園體育文化中的主要形式，學(xué)生在參加相關(guān)比賽項(xiàng)目的過程中，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)努力以及永不言敗的精神，這對學(xué)生未來綜合能力的發(fā)展具有較大促進(jìn)作用[2]。

三、羽毛球運(yùn)動在校園體育文化發(fā)展中的作用

（一）具有增強(qiáng)體質(zhì)作用

羽毛球是一種有氧代謝運(yùn)動，在運(yùn)動的過程中能夠使學(xué)生韌帶、管理以及內(nèi)臟等負(fù)荷有不同程度的增加，能夠有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上提升呼吸系統(tǒng)以及心血管器官技能，對學(xué)生身心健康發(fā)展具有較大促進(jìn)作用。此外，羽毛球運(yùn)動還可有效提高學(xué)生自身的耐力與力量，這對學(xué)生未來生活質(zhì)量的提高具有較大促進(jìn)作用。

（二）具有完善個(gè)性品格的作用

學(xué)生在進(jìn)行羽毛球運(yùn)動的過程中，由于該運(yùn)動是一種競技類運(yùn)動，并且在此基礎(chǔ)上每個(gè)項(xiàng)目具有一定的獨(dú)到之處。比如，學(xué)生在打羽毛球的過程中，自身能夠?qū)υ撨\(yùn)動進(jìn)行感受與鑒賞，這在較大程度上可全面培養(yǎng)學(xué)生情感，并且通過雙方的對抗完善學(xué)生的個(gè)性品格，使學(xué)生具備拼搏意志與永不言敗的精神。

四、羽毛球運(yùn)動影響下校園體育文化發(fā)展

（一）體育運(yùn)動理念

學(xué)生在參加羽毛球運(yùn)動的過程中，能夠?qū)τ鹈驊?zhàn)術(shù)以及技巧進(jìn)行全面了解，并且在此基礎(chǔ)上還可掌握羽毛球相關(guān)規(guī)則，這對學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動尤為重要，以此更新學(xué)生自身的體育運(yùn)動理念，這在較大程度上能夠使學(xué)生明白在生活中規(guī)則的重要性，同時(shí)對校園體育文化的發(fā)展具有較大促進(jìn)作用。在進(jìn)行羽毛球比賽的過程中，需要嚴(yán)格遵守羽毛球運(yùn)動規(guī)則，使學(xué)生充分認(rèn)識到體育運(yùn)動原則，并且在原則的基礎(chǔ)上進(jìn)行羽毛球運(yùn)動，這對樹立學(xué)生體育理念具有較大促進(jìn)作用，以此為校園體育文化發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）體育鍛煉目標(biāo)

小學(xué)校園體育文化在發(fā)展的過程中，主要目標(biāo)是使學(xué)生在掌握運(yùn)動技能與原則的基礎(chǔ)上提升學(xué)生身心健康，不但能夠使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)運(yùn)動的重要性，而且可為學(xué)生培養(yǎng)體育鍛煉興趣與習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ)[3]。此外，學(xué)生通過體育鍛煉能夠養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，這在較大程度上可全面提高學(xué)生自身的交際能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以此使學(xué)生在體育中明確自身的鍛煉目標(biāo)，最終樹立終身體育鍛煉目標(biāo)，以此為學(xué)生未來身心健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，這對小學(xué)校園體育文化的發(fā)展具有較大促進(jìn)作用。

（三）體育道德培養(yǎng)

羽毛球運(yùn)動是國際中公認(rèn)的一項(xiàng)競賽運(yùn)動，是全球性的一種運(yùn)動項(xiàng)目，能夠起到較好的鍛煉效果，并且還會對文化的發(fā)展產(chǎn)生一定的影響，同時(shí)羽毛球運(yùn)動在英國被叫做紳士運(yùn)動，所以羽毛球運(yùn)動能夠有效培養(yǎng)學(xué)生體育道德觀念與校園體育文化。此外，在羽毛球運(yùn)動中，需要雙方學(xué)生通過格網(wǎng)隔開進(jìn)行對抗比賽，在此過程中雙方不能進(jìn)行身體接觸，并且在此基礎(chǔ)上不能有言語交流，在此期間更不能有過激語言交流。比賽結(jié)束后若一方失敗，失敗方應(yīng)當(dāng)勇于面對結(jié)果，同時(shí)若球變?yōu)樗狼颍枰x球最近的一方撿起，并禮貌交到對方手中。比賽結(jié)束后，雙方需要握手言好，并且向裁判員表示感謝，這在較大程度上能夠發(fā)揮體育道德教育作用，以此為學(xué)生培養(yǎng)社交禮儀以及體育精神奠定良好的基礎(chǔ)。

（四）開展多種形式的活動

為了提升小學(xué)學(xué)生業(yè)余文化生活，并且在此基礎(chǔ)上活躍校園文化氛圍，在開展羽毛球運(yùn)動的過程中需要采用多種形式開展羽毛球活動，能夠使學(xué)生檢驗(yàn)自身所學(xué)的技巧，并且采取有效方法提升自身能力，這對校園體育文化的較好發(fā)展具有較大促進(jìn)作用。此外，通過不同形式開展羽毛球運(yùn)動，可培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，提升自信心，以此為學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

（五）羽毛球知識宣傳

因校園文化具有一定的限制性，需要對羽毛球運(yùn)動進(jìn)行有效的宣傳，在此過程中需要增加宣傳方式，比如海報(bào)、廣播以及板報(bào)等嗎，這在較大程度上可對羽毛球運(yùn)動文化氛圍有較好的烘托，可使更多學(xué)生對羽毛球運(yùn)動有較深的了解，以此提升學(xué)生運(yùn)動積極性，從而小學(xué)校園體育文化建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。

（六）發(fā)揮羽毛球協(xié)會作用

在小學(xué)校園中，學(xué)生需要通過羽毛球教學(xué)與課余活動對該運(yùn)動理論知識與技能有全面的了解，還可以通過加入社團(tuán)海派專業(yè)的教師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，不但能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)星期，而且還可增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，有利于小學(xué)校園體育文化建設(shè)。

五、結(jié)語

綜上所述，羽毛球運(yùn)動能夠?qū)π@體育文化產(chǎn)生較大有利影響，并且在此基礎(chǔ)上發(fā)揮著較為重要的作用，不但能夠?qū)W(xué)生課余生活有效的豐富，而且還可增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)身心健康，以此為小學(xué)校園體育文化的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。此外，由于羽毛球運(yùn)動是我國一項(xiàng)較為傳統(tǒng)的競賽項(xiàng)目，并且能夠提高學(xué)生身心健康與促進(jìn)校園體育文化發(fā)展，因此是小學(xué)校園體育文化發(fā)展較為重要的一項(xiàng)運(yùn)動，這對我國校園文化的發(fā)展與傳承具有較大促進(jìn)作用，從而為我國校園文化的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]任永，李悅寧，閔祥芝.淺談羽毛球運(yùn)動對校園體育文化的影響[J].北方文學(xué)，2019（3）：17-18.

[2]涂寅翼.核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)羽毛球課程開發(fā)與實(shí)踐研究[J].體育風(fēng)尚，2018（5）：283-283.

[3]王學(xué)鋒.對羽毛球運(yùn)動在中職學(xué)校體育教學(xué)中的現(xiàn)狀分析與建議[J].體育風(fēng)尚，2018（7）：115-116.

作者單位：廣東省中山市東鳳鎮(zhèn)西罟小學(xué)