體育運動參與對學生社會適應能力影響探究

張利芳

中圖分類號：G803? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）10-010-02

摘? 要? 隨著社會的發展，社會適應能力成為每個人在社會立足的必備能力。學校教育承擔著為社會發展培育人才的重任，加強對學生社會適應能力的培養成為各學科教學的重點內容，其中，體育運動對學生社會適應能力的發展具有重要影響。本文通過論述社會適應能力，對參與體育運動對學生社會適應能力發展的影響進行了分析。

關鍵詞? 體育運動? 社會適應能力? 影響

隨著我國“健康中國”戰略不斷深入推進，全民健身、全民運動已經成為社會普遍共識，在學校教育中，體育教育也受到越來越多的關注。眾多研究表明，學生參與體育運動對促進其身心健康發展發揮著重要作用。同時，體育運動對學生社會適應能力的培養也具有獨特的優勢。學生通過參與體育運動，在一定的規則下進行良性競爭、團隊合作，有利于培養學生規則意識、團隊精神、協作能力，促使其建立和諧共生的人際關系等，這樣可使其具備更好地適應社會的能力與素質。同時，體育運動具有環境開放性、內容豐富性、形式多樣性、交往頻繁性等特點，且集體項目還具有人員定位專職性、人際關系規范性等特征，其本身是一項頗具復雜性的社會活動，能夠使學生在參與過程中獲得認可、樹立自信、彰顯活力、激發潛能，并獲得體育運動的成就感與愉悅感，提升學生的社會適應能力。

一、社會適應能力概述

社會適應能力……