當代大學體育教學組織形式的分析與探究

中圖分類號：G807.4? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）09-069-02

摘? 要? 近年來，隨著我國教育事業的不斷發展，大學體育教學受到社會各界人士的普遍關注。大學體育教學的效率及質量會受教學組織形式的影響，為此，要想搞好大學體育教學，就需要充分了解當前大學的體育教學組織形式，然后采取有效策略進行優化，使之滿足學生的體育學習需求及提升大學體育教學的水平。鑒于此，本文就針對大學體育教學組織形式進行分析，探究其發展趨勢，以期為相關領域人員提供一些參考。

關鍵詞? 大學? 體育教學? 組織形式? 發展

在新時代背景下，傳統的大學體育教學組織形式已經無法滿足學生的實際需求，這就需要及時對其進行改變，以期不斷提高大學體育教學的水平。目前，大學體育教學的過程依舊采用著班級授課為主的教學組織形式，且體育選項課的基本教學組織形式較為普遍，未能根據學生的學習情況及興趣愛好進行合理調整，使大學體育教學的效率和質量的提升受到較大影響。基于這種情況，有必要深入分析當代大學體育教學組織形式，對其發展進行探究，使其能夠朝著良好的方向不斷發展。由此可見，本文圍繞“當代大學體育教學組織形式”進行分析與研究是具有一定價值的。

一、當代大學體育教學組織形式分析

從目前來看，當代大學體育教學組織形式呈現出多維性與多樣性的特點，并且班級授課及體育選項課為主要的教學組織形式。……