小學語文教學中國學經典教學內容應用

摘要：隨著新課改的深入，國學經典對人的塑造作用也不斷突顯。本文旨在剖析國學經典在小學教學中的重要意義，以及在教學實踐中應該遵循的原則和采用的基本方法，并在此基礎上探討運用的對策，希望可以為小學語文教學活動提供參考，從而促進國學經典的發展。

關鍵字：小學語文;國學教學;方法應用;實踐探索

國學經典是中華民族傳統文化的重要載體，是中華文明的精華，是古往今來文人墨客的精神瑰寶，從古至今對我國的政治、經濟、文化的發展具有深遠的意義和影響。 作為祖國的未來， 小學生從小學時代就開始了解國學經典、 學習國學經典，不僅對以后的語文學習具有重大影響，而且對學生的全面發展也具有深遠的意義。

一、體現教學目的

隨著新課改的發展和推進，當前我國的教育教學工作也迎來了全新的局面，得到了全面的進步。而且，在這一模式下，教師對學生的課堂學習能力、課堂學習水平、綜合學習素養等看得非常重要。很多教師在日常小學語文課堂教學過程中都會利用國學內容對學生進行培養與提升，旨在利用該方法有效地改變學生的語文學習狀態，提高學生的語文學習能力，改進學生的語文學習方法。而且，國學是我國歷史文化的結晶，更是體現我國五千年歷史的一種方式和途徑。如果小學生能夠對國學內容作出一個深入的了解，那么學生的語文學習能力和綜合學習素養必然會得到很大的提升與發展，而且還能帶動學生的德育素養不斷增長與建設。……