多媒體在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：隨著社會的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國的教育事業(yè)正在迅速發(fā)展。尤其是多媒體技術(shù)的發(fā)展帶動了我國整體教育水平的迅速提高。如今，多媒體技術(shù)已成為一種常見的教學(xué)方法，并越來越多地被教師廣泛使用，逐步取代傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)法，為學(xué)生展示自我提供了一個更好的平臺，并為學(xué)生營造了良好，自由，和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

關(guān)鍵詞：多媒體;生物學(xué)教學(xué);應(yīng)用

新課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷改革對大多數(shù)教師提出了更高的教學(xué)要求。特別是多媒體技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)的使用和在線教學(xué)為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。憑借其豐富的媒體和強(qiáng)大的交互式教學(xué)功能，教師可以更好的與學(xué)生互動，并發(fā)展了學(xué)生的生物知識素養(yǎng)，在發(fā)展和指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力方面具有很大的優(yōu)勢。

一、發(fā)展多媒體教育的重要性

（一）多媒體教學(xué)法可以充分關(guān)注學(xué)生在高中生物學(xué)教學(xué)過程中對生物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的教師，多媒體教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢。通過處理圖像，音頻，視頻和動畫設(shè)計，可以簡單直觀地向?qū)W生展示復(fù)雜而抽象的知識點(diǎn)，并將學(xué)生的注意力牢牢抓住。極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這使學(xué)生能夠在一個平靜而愉快的學(xué)習(xí)氛圍中理解和吸收課堂教學(xué)中的知識點(diǎn)。

（二）多媒體教學(xué)法有助于加深記憶。當(dāng)學(xué)生遇到某個知識點(diǎn)時，只要記得當(dāng)時的課程，就會自然地記住所學(xué)的知識。……