多媒體計算機輔助教學在語文教學中的應用

楊莉

【摘? ? 要】隨著社會的不斷發(fā)展和進步，我國進入了網(wǎng)絡時代。多媒體作為一種媒體設備，已被廣泛運用在社會的各個領域，教學領域也不例外。在此篇文章中，筆者將淺議多媒體計算機輔助教學在語文教學中的作用以及具體運用。

【關鍵詞】多媒體? 計算機? 語文教學

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.122

近些年，多媒體作為一種全新的教學輔助設備已被運用于教學領域，并為教師的教學工作帶來了諸多便利。每個人在一生中都會接受一定的教育，并且所受教育的程度能決定他們今后的工作情況。在新時代的大環(huán)境下，越來越多的人開始關注學校教育，教育相關部門也開始提倡人們要持有終身學習的態(tài)度。在教育頗受關注的環(huán)境下，每一位教師都應該極力地提高教學質(zhì)量。

一、多媒體計算機輔助教學能提高教師的教學質(zhì)量

在教育受到社會各界人士關注的同時，教育部門也開始要求教師應提高教學質(zhì)量。只有使課堂教學處于高效的狀態(tài)，才能體現(xiàn)教學的意義。在學習的過程中，語文是學習其他內(nèi)容的基礎鋪墊，只有學員加強語文學習，他們才能輕松且有效地學習其他內(nèi)容，因為不論學習任何內(nèi)容，學員只有具備較強的文字閱讀能力和理解能力，他們才能輕松地理解其中的內(nèi)容，所以每位教師都應該重視語文教學工作。并且從語文學科的角度來分析，語文是一門和實際生活有較大聯(lián)系的學科，在深入學習語文的過程中，學員不僅能提高自己的文學素養(yǎng)，還能提高生活中不可或缺的語文閱讀能力和寫作能力。……