基于物聯網、云計算、大數據、人工智能等新技術在信息化教學與管理中的應用研究

摘要 本文簡述云計算、大數據、人工智能等新技術的主要理論，分析在信息化教育的現狀，，揭示傳統信息化教育和管理存在的缺陷， 通過對物聯網、云計算、大數據、人工智能等新技術在信息化教學與管理中的應用研究，提出有效改善信息化教學與管理的模式。

1.概述

信息技術的迭代發展不斷推動著教育的變革創新，云計算、大數據、人工智能等新技術在信息化教學與管理中的應用在教育領域開始崛起，并得到越來越多的應用。2018年4月，教育部正式下發《教育信息化2.0行動計劃》，要求到2022年基本實現“三全兩高一大”的發展目標，即教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數字校園建設覆蓋全體學校，信息化應用水平和師生信息素養普遍提高，建成“互聯網+教育”大平臺。在教育信息化1.0的基礎上，2.0提出了更高的目標，著力打造教育信息化生態。

2.信息化教育現狀

目前新技術的迭代更新速度遠遠快于信息化教育和管理的速度，信息化教育往往滯后于新技術的發展，主要表現在：

2.1傳統信息化教學，形式上只關注知識的展示，忽略學生接受知識的能力。

傳統的信息化教學的課堂，教師只注重信息知識點的傳授，忽略了學生接受的知識能力，比如“滿堂灌”教學方法嚴重制約了學生的全面發展。通過新技術的信息化教育和管理，不僅關注教師教學要求，還為學生提供主動積極的參與環境。有利于培養學生動手能力和創造能力。

2.2傳統的信息化教學，內容上只強調內容的闡釋，忽略寓教于樂的教育方式。……