理工類高校研究生會管理機制研究

鄧鑒 田雪梅 何玉祺

摘要：作為高校研究生管理工作中重要的一環，同時也是學校管理人員與研究生之間的橋梁和紐帶，研究生會肩負著協助高校開展活動育人的職責。本文結合案例總結了目前理工類高校研究生會的發展現狀，針對這些存在的問題，提出創新研會的管理機制，制定完整的工作章程與合理的考核制度、打造研究生會的品牌文化與建立研究生會黨支部為具體方案，來促進研究生會高效發展。

關鍵詞：研究生會;管理機制;研究生會黨支部

一、研究生會于高校研究生培養中的意義

1、對于學校而言

研究生會對于學校的日常管理起到重要的輔助作用，充分發揮研究生會這一社團活力，對學校各項工作的順利開展大有裨益，增強師生間的溝通和聯系，更好的服務廣大研究生群體。

2、對于研會同學而言

參加研究生會的同學可讓自己在團隊配合意識、組織協調能力等方面得到鍛煉和提升，提升自身綜合素質。同時，通過加入研究生會可以擴大交往圈，共同促進學習和科研。

3、對于普通同學而言

理工科研究生生活相對枯燥，班級概念淡化，科研任務緊張，缺乏有效的渠道和環境和緩解學習壓力。研究生會可以有效組織各類活動，讓同學們在科研之余，促進身心健康，豐富生活。同時研究生會可以通過組織學術年會、經驗交流會、學術類競賽等活動給予研究生在科研上的幫助和提升。

二、研究生會目前的發展現狀—以電子工程學院研究生會為例

目前電子工程學院研究生會設立7個部門，成員共計82人，面向全體碩博士研究生從學術、科技、文化、體育等方面開展活動，服務于電院全體師生。但是在工作工程中發現存在以下三個方面的不足：

1、缺乏行之有效的制度建設

電院研究生會沒有“量體裁衣”式的制定符合自身發展的《研究生會工作章程》、《研究生會考核制度》等相關規章制度。原有的規章制度的制定缺乏針對性、科學性，導致存在組織紀律性差、工作態度消極等現象的出現。

2、研究生會人才不足，新老更替快

本科擔任過學生干部的同學，參與到研究生會工作當中的熱情不高，他們讀研期間更希望把更多的時間投入到科研中。研究生會對優秀研究生同學的吸引力不足。

3、研會成員工作積極性不高，團隊意識有待加強

理工科院校學生的研究生會工作經驗與科研成果的產生沒有直接的聯系，成員不愿意投入過多的精力在研究生會的工作上，相較于本科階段，參加社團工作積極性和團隊意識較弱。

三、理工類高校研究生會的改革與創新

1、制定完整的工作章程與合理的考核制度

明確研究生會部門職能與分工，進一步完善研究生會的制度建設，充分調動研究生會成員的工作積極性，提高各部門之間的協作效率。以調動研究生會成員工作的積極性、激發研究生會成員的創造活力作為出發點來制定科學合理的考核制度。將研究生會成員的考核結果作為每年評獎評優的依據。

2、打造符合自身特色的品牌活動

以科學研究為導向，打造研究生會品牌活動，加強研究生會的影響力。可以從學校自身專業設置出發，打造品牌學術講座與競賽活動，促進學術交流，增強廣大研究生對研會的認同感、參與感和歸屬感，逐漸形成研究生會的品牌文化，加強校園文化建設。

（1）描繪共同愿景，加強團隊建設

秉承“以全心全意為同學服務為宗旨，凝聚研究生會核心力量”的理念，積極發揮研會在學校與學生之間的橋梁作用。重視培養研究生會的團隊精神，嘗試成立研究生會黨支部、共同組織大型活動、工作經驗交流會等方式加強研會成員的交流溝通，優化年的工作總結和表彰宣傳環節，激發團隊成員的積極性和團隊合作意識。

3、建立研究生會黨支部

在研究生會設立黨支部，充分發揮黨員先鋒模范作用，將研究生會黨支部打造成一個以黨員干部為核心、群眾為支撐的研究生會骨干隊伍，引導支部黨員以共產黨員和研究生會成員的雙重身份嚴格要求自己，更好的為全院師生服務，讓研究生會的發展得到進一步完善;發展研究生會中政治立場堅定，綜合素質高的群眾成為積極分子，加強培養和考察，考核期滿后擇優吸收為發展對象進行培養;嚴肅組織生活紀律，將理論學習和工作實際相結合，依托支部的戰斗堡壘作用，打造一支團結有活力的研究生會骨干隊伍。

通過以上對研究生會的改革與創新，以制定完整的工作章程與合理的考核制度、打造研究生會的品牌文化與建立研究生會黨支部的方案，帶動研會成員的工作積極性，促進研究生會高效發展。

參考文獻：

[1]牛雅杰.淺談高校研究會在研究生日常教育管理中的探索--以西北農林科技大學大學食品科學與工程學院為例[J].都市家教（下半月），2016，（9）：184-184.

[2]楊麗麗，劉俊虹.高校學生社團黨建的現狀、困境及對策分析[J].科教導刊，2014，（9）：65-66.

[3]孟建峰.高校研究生社團創新能力提升研究[J].文學教育（下），2019，（3）：72-73.

作者簡介：鄧鑒，性別：男，民族：漢，出生日期：1989.08.30，籍貫：陜西西安，職稱：講師，學歷學位：碩士，研究方向：研究生思想政治教育。

基金項目：高校社團和研究生會管理機制研究。