運用現代教育技術加強士官隊伍的建設

于鐵柱 湯岳飛

摘要：隨著科技的發展和時代的進步，教育技術也有了巨大的發展;而隨著人們思想的進步和觀念的更新，士官們的思想水平、道德觀念也有了巨大的變化;隨著我國國防建設的進一步發展和武器裝備的現代化水平越來越高，為了能夠有效履行新時期我軍歷史使命，士官隊伍的教育和培養也被提出了新的標準和要求。本文從部隊的實際情況出發，結合在士官隊伍中出現的新思想和新情況，深入系統地探討現代教育技術對士官教育的重要作用，闡述了現代教育技術對于提高學習效率、改善教學質量、更新教育觀念、建立新型教育模型等方面的牽動作用和導向作用。在分析研究的基礎上，本文構建現代教育技術發展目標及基本模式的設想，即按照教育技術信息化、教學網絡化、訓練模擬化、資源管理現代化、人才結構合理化的要求，憑籍管理決策機制、人員管理機制，全面推進現代教育技術的開發、應用與發展。

關鍵詞：現代教育技術;士官培養;教學改革

在國防和軍隊現代化建設的進程中，士官隊伍的教育和培養占據重要的位置。在士官培養過程中，現代教育技術所起到的作用日益增強。如今，現代教育技術已廣泛滲透到社會各個教學領域，它在教育現代化的進程中所起到的突出作用已越來越為教育者所重視。我軍要培養適合新時代要求的、高素質的士官人才，使士官教育真正面向現代化、實現現代化，便離不開現代教育技術的充分利用。

現代教育技術的發展及運用不僅使傳統的教學活動在內容形式、方法、手段等方面都產生了深刻的變革，還極大地促進了教育思想、教育觀念的更新。具體到士官教育，可以從以下幾個角度來研究現代教育技術的影響與作用。

一、有助于提高學習效率、改善教學質量

在目前的士官教學中存在著一些突出矛盾，比如士官文化基礎較差與課程內容相對較深之問的矛盾，學制較短與科目內容相對較多的矛盾，設備較少與實用操作技能相對要求較高的矛盾等等，這些矛盾給教學增加了難度，也成為提高學習效率改善教學質量的無形阻力，長期以來成為士官教育發展的桎梏，更為嚴重的是這些矛盾漸漸使一些教員和學員失去了發展的信心，變得無可奈何、得過且過。

現代教育技術的運用，恰恰為解決上述矛盾、改善教學狀況提供了有效途徑。學員看到的不再只是單調的教科書、黑板和有限的掛圖，所聽到的聲音也不再只是來自于教員，投影片、錄像片、多媒體輔助教學軟件在教學中的應用，既豐富了教學內容，也營造出教與學的愉悅氣氛。現代教育技術的運用還使教員從一些繁雜的重復性勞動中解放出來，減輕了教員的負擔（勞動強度）加快了知識的傳播速度，從而能夠對有限的教學時間做更合理的安排;運用現代教育技術還能夠把原本抽象的知識直觀化、形象化，增強知識的感染力，調動學員多感官密切配合，激發學員學習興趣，從而提高學習效率;此外，現代教育技術的運用還有助于教育資源的優化配置，有助于充分發揮高水平教員的作用，有助于培養學員多方面的能力、提高教學質量，從而培養出高素質的士官人才。

二、有助于更新教育觀念、建立新型教育模式

社會的發展所要求的人才應該是積極的、活躍的、有創造性的，因此，教育者必須轉交“以教員為中心、以課堂為中心、以課本為中心”的傳統教育觀念，確立以學生為主體、以教員為主導的新型教育觀念，在研究“學”上下功夫，變學員的被動學習為主動學習，使之成為學習的主人，使其能力和個性得以充分發展、素質得到全面提高。但如何把新的教育觀念貫徹到教學實踐中，如何建立起新型教育模式呢？現代教育技術的運用恰恰給教育者以有益的啟示和有效的方法。

在士官教育中，現代教育技術的運用，特別是計算機、多媒體技術的運用，使學習內容日趨廣泛，學習方式呈現多樣性，教員的教學更具個性，從而實現學習的多元化：計算機輔助教學系統的運用，加強了系統的交互性，便于學員自學，使學員部分脫離教員的講解、按自己的興趣和基礎來選擇學習內容和方式，從原來被動學習的地位轉交成為學習的主人，從而實現學習的主你化;現在，網絡教育的開展，使學員可以在網絡上查找所的資料、聽到高水平教員的講課，學員的學習不再受時空限制，教學范圍空前擴展，學習資源在整個社會范圍內得到最有效利用，從而實現學習的社會化。可見，現代教育技術的運用為打破傳統的班級課制的單一形式，為實現個別化教學，為建立開放的、立體的教學模式創造了有利條件，教育者的教育觀念在運用現代教育技術的過程中自然而然地發生著交化。

三、有助于擴大教育規模，提高整體效益

發展一處教育機構，一方面要努力提高其教學質量，另一方面還要不斷擴大教育規模，提高單位對部隊的服務能力和綜合影響力，從而提高士官教育機構的整體效益。總體上講，目前的士官教育機構規模都不是很大，整體效益也不夠理想，比如以通用的師生比來衡量士官教育的規模和效益，國際上認可的能夠達到一定的規模效益的師生比為1：14，而訓練機構的師生比與此差距較大。現代教育技術的運用可以部分替代教員的職能，使教員有精力培養更多的學生，較大程度地提高師生比，擴大教學規模，為部隊培養更多的優秀人才;同時，現代教育技術的運用還有利于學校為部隊或社會開展其他形式的教學服務活動與科研交流活動，比如將所研制的軟件或模擬訓練器材用于函授課程和部隊訓練等等，從而使訓練機構對外產生更大的影響力，反過來又會進一步促進自身發展，取得更好的整體效益。

此外，現代教育技術還會影響到教學內容、課程結構的調整與改革，促進教員知識結構更新，促使教學管理與教學評估更加科學化，為繼續教育和終身教育的實現提供可行途徑等等。總之充分運用現代教育技術可以有效提高士官隊伍培養的效益和質量，充分發揮訓練機構的職能和作用，是提高我軍戰斗力和凝聚力的有效途徑。

作者簡介：

于鐵柱，1984年出生，男，山東文登人，北部戰區海軍某訓練基地助教，本科，主要從事教學工作。

湯岳飛，1984年出生，男，山東榮成人，北部戰區海軍某訓練基地講師，本科，主要從事教學工作。